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婴幼儿记忆的发展,主要也是在无意记忆方面。()

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无意识  前意识  潜意识  有意识  
幼儿的记忆容量不断增加  无意识记与有意识记不断发展  机械记忆与意义记忆不断发展  记忆策略的初步形成  
有意识记忆的发展  无意识记忆的发展  机械记忆的发展  意义记忆的发展  
以无意识记忆为主  无意识记忆的效果优于有意识记忆  幼儿的机械记忆占主要地位  形象记忆效果优于抽象记忆, 但两者记忆效果的差距越来越小  幼儿形象记忆占主要地位  
无意识记的发展  有意识记的发展  机械记忆的发展  意义记忆的发展  
形象记忆为主,词语记忆逐渐发展  模拟记忆为主,整体记忆快速发展  无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速  机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用  
无意记忆为主  无意识记的效果优于有意识记  机械记忆占主要地位  形象记忆占主要地位  形象记忆效果优于抽象记忆  
无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速  形象记忆为主,词语记忆逐渐发展  机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用  五岁以前运用记忆策略有明显进步  
有意记忆占优势,无意记忆逐渐发展  机械记忆的效果优于意义记忆的效果  接近联想优于相似联想  无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展  
以有意记忆为主  以词语逻辑记忆为主  以无意记忆为主  以意义记忆为主  
无意识记为主,有意识记迅速发展  机械记忆为主,意义记忆开始发展  形象记忆为主,同的记忆开始发展  被动记忆为主,主动记忆开始发展  
有意记忆占优势, 无意记忆逐渐发展  机械记忆的效果优于意义记忆的效果  C 接近联想优于相似联想  无意记忆占优势, 有意记忆逐渐发展  
幼儿形象记忆的效果优于语词记忆  幼儿无意记忆的效果优于有意记忆  幼儿有意再现的发展先于有意识记  幼儿机械记忆的效果优于意义记忆  
无意记忆  有意记忆  短时记忆  想象记忆  
形象记忆为主,词语记忆逐渐发展  模糊记忆为主,整体记忆快速发展  无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速  机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用  
无意记忆和有意记忆的发展  机械记忆和意义记忆  形象记忆和语词记忆  记忆策略的发展  
无意识记占主导地位  形象记忆占主要地位  意义记忆占主导地位  词语记忆占主导地位  

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