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幼儿记忆的基本特点是()。( )

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幼儿的记忆容量不断增加  无意识记与有意识记不断发展  机械记忆与意义记忆不断发展  记忆策略的初步形成  
以无意识记忆为主  无意识记忆的效果优于有意识记忆  幼儿的机械记忆占主要地位  形象记忆效果优于抽象记忆, 但两者记忆效果的差距越来越小  幼儿形象记忆占主要地位  
意义识记为主  无意识记占主导地位  记忆服从于一定的目的  有良好的记忆策略  
婴儿以无意注意为主,  5~6岁的儿童能:较好的控制自己的注意力  1岁以内的婴儿只有重现而无再认  幼儿以机械记忆为主  学龄儿童逐渐出现逻辑记忆  
无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速  形象记忆为主,词语记忆逐渐发展  机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用  五岁以前运用记忆策略有明显进步  
无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速  形象记忆为主,词语记忆逐渐发展  机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用  5岁以前运用记忆策略有明显进步  
有意记忆占优势,无意记忆逐渐发展  机械记忆的效果优于意义记忆的效果  接近联想优于相似联想  无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展  
有意识记占优势  机械识记较多  形象记忆为主  短时记忆容量为7±2  
以有意记忆为主  以词语逻辑记忆为主  以无意记忆为主  以意义记忆为主  
无意记忆占优势  比较精确  意义的理解记忆  有意记忆为主  
无意识记为主,有意识记迅速发展  机械记忆为主,意义记忆开始发展  形象记忆为主,同的记忆开始发展  被动记忆为主,主动记忆开始发展  
记忆准确  记忆的精确性差  有意记忆占优势,无意记忆开始发展  有意记忆的效果好  
无意记忆  有意记忆  短时记忆  想象记忆  

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