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A、B、C、D、E是教案备课库中常见的五种无色气体，其中有两种是单质，另三种是化合物，它们之间有如图所示的转化关系（图中未注明反应条件）：（1）写出A、B、C、D、E的化学式：A、 ，B、 ，...
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高一上学期化学《2015年广西北海中学高一入学化学试卷》真题及答案
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下图是一定条件下相关物质的转化关系其中A.是由两种元素组成的纯净物B.C.E.F.均是初中常见的无色
下图是化学实验中常见的几种装置请回答下列问题1利用上述A.D.装置的组合可以制取的初中常见的气体有写
A.—F.是初中常见的6种物质它们有如下图所示的转化关系已知A.C.是无色液体B.E.F.是无色气体
A.～G.是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系已知A.C.是无色液体B.F.G.是无色气体
A.～G是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系.已知A.C是无色液体B.FGH是无色气体其中
有A.B.C.D.E5种物质其中有的是溶液B.显碱性A.与B.或C.与D.分别加热反应都能生成白色沉
下图是一定条件下相关物质的转化关系其中A.是只含两种元素的纯净物B.C.E.F.均是初中常见的无色无
下图是一定条件下相关物质的转化关系其中A.是由两种元素组成的纯净物B.C.E.F.均是初中常见的无色
下图是一定条件下相关物质的转化关系其中A.是由两种元素组成的纯净物B.C.E.F.均是初中常见的无色
下图是化学实验中常见的几种装置请回答下列问题1利用上述A.D.装置的组合可以制取的初中常见的气体有写
A.B.C.D是初中常见物质.无色液体A具有消毒作用向其中加入黑色固体B产生大量气体C与无色液体D.
A.B.C.D.E.是中常见的五种五色气体其中两种是单质另三种是化合物.它们之间有下图所示的转化关系
构建知识网络是一种重要的学习方法下图是一定条件下相关物质的转化关系其中A.是赤铁矿中的主要成分B.C
A.～G.是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系.已知A.C.是无色液体B.F.G.是无色气
A.～G.是初中常见的7种物质它们有如图所示的转化关系已知A.C.是无色液体B.F.G.是无色气体其
某气体可能由教案备课库中常见的一种或多种气体组成经测定其中只含有碳氧两种元素质量比为12则关于该气体的
一定是纯净物
一定是CO和CO
2
的混合物
该气体最多的可能组成的2种
该气体最多的可能组成有3种
A.—G是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系部分产物已略去已知A.C.是无色液体B.F.是
A.～G是初中常见的7种物质它们有如图所示的转化关系部分产物已略去.已知A.C是无色液体B.F是无色
A.～G是初中常见的7种物质它们有如图所示的转化关系.已知A.C是无色液体B.E.FG是无色气体其中
ABCDE是教案备课库中常见的五种无色气体其中有两种是单质另三种是化合物它们之间有如图所示的转化关系
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物质的性质决定物质的用途．反之物质的用途又反映物质的性质请填写下列空格． ①氮气化学性质不活泼可用作 ②金刚石是天然存在最硬的物质可用于 ③由于干冰升华时可用于人工降雨 ④由于活性炭具有性可用于除去水中的异味和色素．
小伟同学经常帮妈妈洗衣服她发现洗衣粉在冷水中溶化得较慢请你帮小伟同学用什么方法能加快洗衣粉的溶化速度其原理是什么
去年入秋以来我市干旱少雨．在农业生产上用0.1%的氯化钙溶液以11浸种5～6小时后播种可以提高种子在干旱条件下的出芽率．①欲配制20kg0.1%的氯化钙溶液浸种需要氯化钙kg．②以工业碳酸钙含有少量Na+Al3+Fe3+等杂质生产氯化钙的主要流程如下．碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为向溶液B中加入稀盐酸的作用是．
①金属钠是一种活泼的金属与水反应生成氧氧化钠和氢气②难溶于水的碱受热分解生成相应的氧化物和水．ABCDEFGH是教案备课库中常见的物质甲乙丙是三种金属．其中甲最活泼乙是红色金属丙能被磁铁吸引．各物质间相互转化关系如图请回答下列问题1写出AEG的化学式AEG．2操作X的名称是．3①无色溶液D与蓝色溶液F反应的化学方程式为②金属甲与无色液体A反应的化学方程式为该反应的基本类型③蓝色沉淀H受热分解反应的化学方程式为．4甲乙丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是无色气体C在点燃或加热前必须进行的操作是．
现有下列物质①硫粉②红磷③铁丝④木炭⑤蜡烛按要求填空填序号 1只能在氧气中燃烧的是 2在氧气中燃烧时有蓝紫色火焰的是 3测定空气中氧气的体积分数实验时常用的物质是 4在氧气中燃烧发出白光的黑色固体是．
未成熟的水果大多数具有涩味这是因为水果中含有鞣酸脱涩的方法之一是用少量的水将生石灰制成石灰乳该变化的化学方程式是然后用清水稀释取上层清液浸泡水果5至6天即可除去涩味．
等质量的两种金属M和N分别与足量的稀硫酸反应都生成正二价金属的硫酸盐和氢气．生成氢气的质量m纵坐标和反应时间t横坐标的关系如图则据图可知下列结论正确的是
已知一个C﹣12原子的质量为mkg另知一个A原子的中有a个核外电子其质量为bkg则A原子中的中子数是．
用化学用语表示 ①3个氢氧根原子 ②三氧化硫中硫元素的化合价 ③2H2O．
某校研究性学习小组探究空气中氧气的体积分数他们想选用以下药品进行实验①木炭②红磷③铁丝④镁条． 学习小组的同学经讨论后认为不能用木炭进行实验原因是．另外也不能用铁丝进行探究原因是． 学习小组的同学用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验燃烧冷却后打开止水夹进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%． 1右图A仪器的名称是燃烧冷却后打开止水夹水能进入集气瓶的原因是． 2如果镁条只和空气中的氧气反应则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%根据空气的组成可推出减少的气体中除氧气外还一定有． 【提出问题】镁条除与氧气氮气反应外还与哪些物质发生反应呢 【猜想假设】镁条能与反应． 【实验探究】取约10cm长的镁条用砂纸或小刀把它一端的氧化膜除尽用坩埚钳夹持另一端放在酒精灯上点燃后随即伸入盛有该气体的集气瓶内镁条会继续燃烧并发出耀眼白光．燃烧后集气瓶的瓶壁特别是瓶底出现有白色粉末氧化镁同时还有黑色斑点碳粒． 【评价反思】通过以上实验探究你认为实验室探究空气中氧气的体积分数时在药品选择上应注意 一药品在空气中要有可燃性二三．
NO和NO2具有下列不同的性质1通常状况下NO是无色气体微溶于水NO2是红棕色气体易溶于水23NO2+H2O=2HNO3+NO如图所示将一支充满NO2红棕色气体的试管倒立于烧杯中水中已预先加入数滴石蕊试液试分别描述试管中可能出现的实验现象1234．
下列化学反应属于复分解反应的是
日常生活中利用铜合金代替铜制钥匙是利用铜合金
我国南方某建筑工地食堂将白色的工业用盐误作食盐用于烹调发生了中毒事件．这种工业用盐的主要成分是
小明同学在实验室要配制100mL20%的稀硫酸不需要的仪器是
用化学符号表示 ①2个氧原子②高锰酸钾③2个硫离子④4个铵根离子．
化学实验是学习化学的基础请根据下列装置图回答问题． 1写出仪器ab的名称b． 2写出A图中产生气体的反应文字表达式． 3B图中把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中下层蜡烛先熄灭说明二氧化碳具有和性质．这一性质在实际生活中的应用是． 4小明按C图实验时集气瓶炸裂了其可能的原因是． 5小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝镁条和铁丝直径均为0.4mm放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答①含碳0.6%的铁丝在氧气中燃烧的实验现象②产生不同现象的原因是． 物质 镁条 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 燃烧时 的现象 剧烈燃烧发出 耀眼白光无火星 剧烈燃烧 极少火星 剧烈燃烧 少量火星 未填
如图是电解水实验的装置图有关该实验的叙述错误的是
今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源保障水安全”． 1天然水多为硬水用用区别硬水和软水生活中可通过的方法使其转化为软水． 2家用净水器常使用净水这种物质既能吸附水中的异味和色素又可粗略去除一些难溶质杂质． 3如图为实验室电解水的装置通电一段时间后与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是反应的化学方程式为． 4水体污染的来源主要有工业污染农业污染和．请列举一种预防水体污染的具体做法．
将一定质量分数的NaOH溶液加水稀释下列图象能正确表示pH变化的是
以下类型的化学反应中元素的化合价一定没有改变的是
以下各种物质中要借助酸碱指示剂才能说明反应进行的是
青冈县是我国玉米的主产区之一每年都生产大量的玉米芯．而玉米芯又是生产糠醛的重要原料玉米芯与稀硫酸在加热加压的条件下反应可制得重要的化工原料．糠醛C5H4O2的相对分子质量为．
日常生活中使用的塑料袋有两种一种是用聚乙烯制成的可用于盛装食品另一种是用聚氯乙烯制成的不可用于盛装食品．为了能够更好地区分这两种塑料某化学兴趣小组的同学们对两者进行了探究． 【提出问题】聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料燃烧的产物分别是什么 猜想与假设】根据所学的化学知识该小组的同学们猜想聚乙烯塑料的燃烧产物是二氧化碳和水而聚氯乙烯塑料的燃烧产物是二氧化碳水和氯化氢气体． 【查阅资料】1聚乙烯的化学式是【CH2CH2n】聚氯乙烯的化学式是【CH2CHCln】． 2氯化氢气体通过酸化的硝酸银溶液会产生白色沉淀且白色沉淀不溶于稀硝酸． 【设计实验】根据上述猜想与相关的化学知识该小组的同学们设计了如下图所示的实验来验证聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料的燃烧产物． ①检查装置的气密性．②A瓶放置需要检测的塑料B瓶中放置一湿润的蓝色石蕊试纸C瓶中放一定量的硝酸银溶液和稀硝酸D瓶中放一定量的澄清石灰水． ③取一块聚乙烯塑料放于燃烧匙中在酒精灯上点燃放入A瓶并塞紧橡皮塞同时源源不断地通入氧气使塑料能够持续燃烧并使燃烧生成的产物通入后面的装置中观察现象． ④步骤③完成后另取一块聚氯乙烯塑料重复上述步骤③的操作过程并观察现象． 【现象与结论】 步骤③A瓶B瓶C瓶D瓶． 步骤④A瓶B瓶C瓶发用方程式为D瓶． 综上可知聚乙烯的燃烧产物是二氧化碳和水聚氯乙烯的燃烧产物是二氧化碳水和氯化氢气体． 【反思与评价】在现实生活中鉴别食品保鲜膜是由聚乙烯还是聚氯乙烯制成的最简便的方法是将保鲜膜点燃．若火焰呈黄色离开火源也不会熄灭有滴油现象并且没有刺鼻异味的是保鲜膜若火焰呈黄绿色烟雾比较大没有滴油现象离开火源后会熄灭而且有强烈刺鼻气味的是 保鲜膜此种保鲜膜有毒不能用来包装食品． 【拓展与交流】塑料的优点举出一条 塑料的缺点举出一条．
现有ABCD四种物质其中AD是单质A能在D中燃烧生成一种黑色固体．D能使带火星的木条复燃．A与B反应生成浅绿色的溶液和一种最清洁的燃料．B与C发生中和反应的产物之一常用来腌渍蔬菜2蔬菜的保质期． 请你用所学的化学知识回答． 1请写出AD的化学式AD 2请写出下列反应的化学方程式 A与B的反应 B与C的反应．
下列各组物质在pH=13的无色溶液中能大量共存的是
下列说法中正确的是
下列物质的pH大于7的是
下列关于水的说法正确的是
下列置换反应正确的是
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