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组成自娱自乐的自助性小组,开展互助合作 能够推出大量互助服务计划和社区活动 成立或巩固居民组织,让社区工作系统化 能够推出适度互助服务计划和社区活动 能够培养一批社区带头人群体,尝试开展社区活动
报道社区活动 经常出现在社区居民之中 积极参与社区重要活动 主办社区活动
居民愿意参加与自身利益相关的社区活动 居民参与社区活动主要受环境因素的影响 居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧 居民参与社区活动需要时间和经费的保证
居民参与社区活动需要时间和经费的保证 居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧 居民参与社区活动主要受环境因素的影响 居民愿意参加与自身利益相关的社区活动
积极参与社区重要活动 主动向居民介绍自己, 尽量用专业术语 积极介入社区事务 报道社区活动 经常出现在社区居民之中
居民参与社区活动需要时间和资金 居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧 居民参与社区活动主要受环境因素的影响 居民愿意参加与自身利益相关的社区活动
综合医院中的康复门诊 社区活动中心 康复中心 专科康复门诊 综合医院中的康复科
居民愿意参加与自身利益相关的社区活动 居民参与社区活动主要受环境因素的影响 居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧 居民参与社区活动需要时间和经费的保证
个别交谈、网络交流、大众传播渠道、组织社区活动 个别交谈、小型讨论会、大众传播渠道、组织社区活动 个别交谈、小型讨论会、学校授课、组织社区活动 专家咨询、小型讨论会、大众传播渠道、组织社区活动 专家咨询、网络交流、大众传播渠道、组织社区活动
居民愿意参加与自身利益相关的社区活动 居民参与社区活动主要受环境因素的影响 居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧 居民参与社区活动需要时间和经费的保证
参与社区活动 了解社区人士对学校措施的批评与意见 了解家长对学校措施的批评与意见 向社区人士说明学校的政策与措施 争取社区的支持与合作,共同为学生提供必要的协助
运用社区资源 联结学校和社区资源 开展外展服务 联结家庭、学校和社区资源
居民参与社区活动需要时间和经费的保证 居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧 居民参与社区活动主要受环境因素的影响 居民愿意参加与自身利益相关的社区活动
提供服务和发展资源 开展多种形式的社区活动 开展社区教育活动 发动社区资源,开展互助形式的服务 促进居民的个人发展
不能普及、不能全面化 学校社会工作者是学校体系与附近社区的联络者,要经常参与社区活动、了解社区人士,尤其是学生家长对学校措施的批评与意见 不能与个案和小组工作相配合 通过集体的参与,富有实践性、趣味性和创造性的活动,可以激发参与者的各种热情,获得多方面的收益 需要社会工作者单独地开展工作
紧密围绕劳动保障工作中心任务开展 紧密围绕社区居委会中心工作任务开展 紧密围绕街道办事处中心工作任务开展 紧密围绕经济建设中心工作任务开展 紧密围绕劳动保障工作具体任务开展
完善社区 组织劳动保障工作者 组织社区活动 开展群众运动