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如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法应如何正确运用这一方法
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中小学班主任考试《论述》真题及答案
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谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法应如何正确运用这一方法
德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则在方法上应采取
示范教育法
说服教育与适当体罚相结合
多表扬,少批评
说服教育与纪律约束相结合
我国德育的基本方法有
说服法
榜样法
锻炼法
陶冶法
表扬奖励与批评处分法
表扬与批评的正确方法是
表扬时,应私下;批评时,要尽量公开
表扬时,应尽量公开;批评时,应尽量私下
表扬时,应尽量公开;批评时,也应尽量公开
表扬时,要私下进行;批评时也要私下进行
我国德育的方法主要有五种榜样法说服法锻炼法陶冶法表扬奖励与批评处分
学校德育工作中经常采用的表扬与批评奖励与处分的德育方法属于
说服教育法
品德评价法
榜样示范法
品德陶冶法
在德育中表扬与处分是一种德育途径
教师指导学生参加实际活动在实践中进行锻炼以提高品德认识和实际活动能力形成良好品德行为习惯的方法是
说服法
榜样法
锻炼法
表扬奖励与批评处分法
事业单位工作人员违法违纪行为情节轻微经过批评教育后改正的可以
表扬
减轻处分
免予处分
给予奖励
负反馈激励的主要方法是
表扬与奖励
批评和惩罚
上下互通信息
经验交流
是维护纪律的重要手段对遵守和维护纪律表现突出的应当依照本条令给予奖励对违反和破坏纪律的应当依照本条令
表扬和批评
奖励和处分
奖励
处分
管理的基本方法中行政方法的强制性是由一系列的行政措施如等处分甚至开除等作为保证来执行的
表扬、奖励
晋升、任务分配
工作调动及批评
工资、利润
记过、降级、撤职
德育方法中的表扬一般可以分为和表扬两种方式
奖励和是维护纪律的重要手段
处分
批评
表扬
通报
反馈激励中正反馈激励的主要方法是
批评与自我批评
表扬和奖励
干群间互通信息
经验交流
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