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用刻度尺测物体的长度，方法正确的是（ ）
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教案备课库《2012-2013学年天津市塘沽区八年级（上）期末物理试卷》真题及答案
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用如图所示的刻度尺测量物体的长度则所测物体的长度为cm该刻度尺的分度值是.
如图所示用甲刻度尺测物体的长度是cm用乙刻度尺测物体的长度是cm
小明用刻度尺测物体的长度如图1所示他所用的刻度尺的分度值是______物体的长度是______.
如图所示用甲刻度尺测物体的长度是cm用乙刻度尺测物体的长度是cm..
用如图所示的刻度尺测量物体的长度则所测物体的长度为cm该刻度尺的分度值是_____
使用刻度尺测物体长度前首先要观察刻度尺的____________和______.
如图所示用A.B.两把刻度尺测同一物体长度放置正确的是刻度尺其分度值是该物体的长度为cm
小明用刻度尺测物体的长度如图1所示他所用的刻度尺的分度值是______物体的长度是______.
刻度尺1.用图1所示的刻度尺测量物体的长度这把刻度尺的最小刻度值是_______所测物体的长度是__
如图3所示用甲刻度尺测物体的长度是_______cm分度值是_______用乙刻度尺测物体的长度是_
如图所示用刻度尺测物体的长度则尺的分度值是__________所测物体的长度是__________
如下图右所示用刻度尺测物体的长度则尺的分度值是__________所测物体的长度是_________
使用刻度尺测长度时下面做法不正确的是
放置刻度尺时，刻度尺应沿所测物体的长度放置，并必须从0刻度线量起
看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线
读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据
记录时，要记下测量的数字和单位
用图4所示的刻度尺测量物体的长度这把刻度尺的分度值是_______所测物体的长度是_________
小明在学完刻度尺测量长度后对所学知识进行总结请你将他遗漏的部分补齐5使用前要注意观察它的零刻度线是否
如图所示用甲刻度尺测物体的长度是cm用乙刻度尺测物体的长度是cm.
用刻度尺测量物体长度时造成误差的原因是
刻度尺放得不正
刻度尺的刻线没有贴近被测的长度
读数时视线跟刻度尺不垂直
测量者的估计能力有所不同
小明用刻度尺测物体的长度如图所示他所用的刻度尺的分度值是__________物体的长度是______
用图所示的刻度尺测量物体的长度这把刻度尺的分度值是_______所测物体的长度是_________
小明用刻度尺测物体的长度如图所示他所用的刻度尺的分度值是______物体的长度是______.
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1英国科技人员研制能自动灭火的陶瓷砖．这种砖里压入了一定量的氦气He和二氧化碳气体当这种充气的陶瓷砖砌成的房屋遇到火灾时经过高温烘烧砖会出现裂缝砖内的氦气．二氧化碳会立即喷射出来从而抑制和扑灭火焰的作用．请回答下列问题 ①氦气的化学性质是填“稳定”或“不稳定” ②砖内喷出的气体能起到抑制和灭火的作用其原理是． 2高纯度的单质硅是信息产业的核心材料没有硅就没有你喜欢的计算机．请运用你学过的知识回答下列问题 ①地壳中含有大量的硅元素它的含量仅次于元素． ②工业上制取粗硅的化学方程式为SiO2+2CSi+2RR的化学式为 ③硅能在氧气中燃烧生成二氧化硅并放出大量的热有科学家在研究将硅作为新能源．与化石能源相比较硅燃烧没有二氧化碳排放因而有助于解决的环境问题是．
在一个密闭容器中放入MNQP四种物质在一定条件下发生化学反应一段时间后测得有关数据如下表则关于此反应认识不正确的是 物质 M N Q P 反应前质量g 18 1 2 32 反应后质量g X 26 2 12
某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理方法及性质． 1写出图1中标号仪器的名称ab． 2实验室用高锰酸钾来制取氧气可选择A作发生装置但要对A进行改进改进的方法是用双氧水和二氧化锰制取氧气时可选用的发生装置是填如图1字母可选用C装置收集氧气其原因是化学方程式是． 3实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气NH3应选择的发生装置是 4该小组设计了如图2所示的实验装置既可用于制取气体又可用于探究物质性质． ①当打开K1关闭K2时利用IⅡ装置可进行的实验是填字母． a．固体大理石与液体稀盐酸反应制取二氧化碳 b．固体锌粒与液体稀硫酸反应制取氢气 ②当打开K2关闭K1用IⅢ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是若要证明二氧化碳能与水发生反应应向烧杯的水中加入．
图Ⅰ是课本中一个化学实验某兴趣小组同学对原实验装置进行了改进提出了不同的方案． 方案一如图Ⅱ 【实验操作】 如图Ⅱ在试管中的滤纸条上ABC三处各滴上一滴无色酚酞溶液试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花． 【分析讨论】 1由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味同时可以观察到ABC三处的酚酞溶液变成色先后顺序为． 2该现象说明浓氨水具有哪些性质列举两条性质①②． 3对比改进前的实验改进后实验的优点是． 方案二如图Ⅲ 【实验操作】 a．向BCE三支试管中分别加入5mL的蒸馏水各滴入1﹣2滴无色酚酞溶液振荡观察溶液颜色． b．在AD试管中分别加入2mL浓氨水立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅲ连接好并将D试管放置在盛有热水的烧杯中观察几分钟． 【分析讨论】 1E试管放有酚酞溶液的目的是． 2进行操作b时观察到的现象是． 3由此可以得到的实验结论是①②． 4对比改进前的实验改进后实验的优点是．
右图是元素周期表中的一格从中获取的信息错误的是
下列对实验现象的描述正确的是
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器图示中选择实验所用的仪器的标号和名称填在横线上 ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ②木炭燃烧时用来夹持木炭的仪器是 ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是．
以下是教案备课库中一些常见物质相互转化的关系图有些条件已省略．已知通常情况下乙和E均为黑色固体B是气体．请回答 1推断物质的化学式甲是乙是． 2D转化为C的基本反应类型是反应． 3BE转化为D的化学方程式为． 4D转化为E的化学方程式为．
ABCD都是我们学过的四种物质其中两种物质由两种相同元素组成另外两种物质都属于单质．在一定的条件下它们有如图的转化关系反应中涉及的物质都已给出反应条件已省略 问1写出下列物质的化学式． AB CD 2写出A转化为B和D的化学反应文字表达式．
用下列物质的编号回答有关问题①雨水②铁③洁净的空气④四氧化三铁⑤氮气⑥高锰酸钾⑦冰水混合物⑧氯化钠 其中属于混合物是属于纯净物是属于单质的是属于化合物的是．
用适当的化学符号和数字填空 1三个铁原子2镁离子 3水中氢元素的化合价4四个二氧化碳分子 5保持氧气化学性质的最小粒子．
金属钛Ti是重要的航空航天材料．金属钛可以由TiO2与Si高温制取反应的化学方程式为TiO2+SiSiO2+Ti．该反应属于
碳是形成化合物种类最多的元素含碳物质是中学化学研究的重要内容． 1如图为元素周期表中的一格下列说法不正确的是． A．碳元素属于非金属元素B．碳原子核内质子数为6 C．碳元素的原子结构示意图为D．碳的相对原子质量为12.01 2煤和天然气常称为化石燃料．汽车使用天然气作燃料排放污染物较少写出天然气燃烧的化学方程式． 3“低碳生活”倡导低能耗低污染低排放主要是为了减少填化学式的排放量．下列做法符合“低碳经济”的是． ①提倡发送电子贺卡②大力发展火力发电③研制和开发新能源 ④提倡使用一次性木筷⑤增强室内自然采光 4二氧化碳和氨气NH3在高温__下反应生成尿素[CONH22]和水反应的化学方程式是．
下列除去杂质的方法中错误的是 选项 物质 杂质 除杂质的方法 A 稀硫酸 铜 过滤 B 氯化钙溶液 稀盐酸 过量碳酸钙过滤 C 硫酸亚铁溶液 硫酸铜 过量铁粉过滤 D 二氧化碳 一氧化碳 通入足量的澄清石灰水
为了测定某铜锌合金中锌的质量分数某同学利用该合金与稀硫酸反应进行了三次实验所得相关的实验数据记录如下 第一次 第二次 第三次 所取合金的质量/g 25 25 50 所用稀硫酸的质量/g 120 160 100 生成氢气的质量/g 0.4 0.4 0.4 1从上表数据分析当所取合金与所用的稀硫酸的质量比为时表示合金中的锌与稀硫酸中的硫酸恰好完全反应． 2试计算该铜锌合金中锌的质量分数．
有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应．课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数将一定量的石灰石样品放入烧杯中再取100g稀盐酸分4次加入烧杯中每次均充分反应．实验数据记录如下 次数 第1次 第2次 第3次 第4次 加入稀盐酸质量/g 25 25 25 25 反应后烧杯中物质的总质量/g 35.2 58.4 82.6 107.6 求1第1次加入稀盐酸充分反应后生成二氧化碳的质量是g． 2该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
下图为某反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是
1用化学符号填空 2个锌原子 3个水分子 4个氢离子 5个氢氧根离子 空气中体积分数最大的物质 地壳中含量最多的金属元素是 2说出下列符号中“2”的意义 Mg2+H2O．
如图是一种牙膏包装盒上的部分说明．其主要成分单氟磷酸钠Na2PO3F是牙膏中常用的添加剂之一试验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%～0.80%时防蛀牙的效果较好．请计算 1单氟磷酸钠的相对分子质量． 2单氟磷酸钠中氟元素的质量分数．计算结果保留一位小数 3计算该牙膏中单氟磷酸钠的质量分数并由此判断该牙膏是否有较好的防蛀牙效果．写出计算过程判断理由
家庭厨房就是一个充盈的化学小世界“柴米油盐酱醋糖”包含着许多化学内容 1家庭厨房中的“柴”趋向洁净有煤气液化石油气还有填主要成分的化学式等． 2超市货架上的食盐品种丰富有锌盐钙盐硒盐加碘盐等等．这些食盐中含的锌钙硒碘等是指填单质原子或元素． 3热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙可用填一种调味品名称除去． 4白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性可将红糖脱色成白糖． 5市场上销售的香肠盐水鸭榨菜豆腐干等食品常采用真空包装其目的是从而防止食品变质． 6茶叶膨化食品常采用充气包装充入的气体可能是①②等．
用化学符号表示 12个氢原子 24个硫酸根离子 32个氮气分子 4氧化镁中镁元素的化合价为+2价． 5沼气的主要成分是甲烷CH4甲烷燃烧生成水和二氧化碳写出该反应的文字表达式．
要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是
实验桌上因酒精灯打翻而着火时最简单最好的扑灭方法是
尿素是一种优质的氮肥其化学式为CONH22据此我能计算 1尿素的相对分子质量 2尿素中碳氮氢氧元素的质量之比 3一袋50kg的尿素中氮元素的质量是多少保留一位小数．
诺氟沙星胶囊是常用抗菌药物说明书如图某患者遵医嘱每次服用诺氟沙星胶囊200mg一段时间后病情有了好转．请回答以下问题 1诺氟沙星的相对分子质量是 2诺氟沙星分子中碳氢氮的原子个数比为． 3诺氟沙星中氧元素的质量分数是精确到0.1%． 4从组成上可知诺氟沙星属于填“单质”或“化合物”患者一个疗程共服用了粒诺氟沙星胶囊．
“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利改善民生”． 1水是由元素和元素组成的．如图是电解水实验装置．在实验过程中试管a产生的气体是填化学式． 2生活中可用来区分硬水和软水生活中也可通过的方法使硬水软化． 3请你试写出生活中两种节约用水的方法．
化学从宏观和微观两个角度认识物质． 1图甲是两种元素在元素周期表中的信息图乙是钠原子和氧原子的原子结构示意图． 图甲的横线上填的是图乙横线上的数字是． 2某原子的结构示意图如图所示．回答问题 该原子核电荷数是核外电子层数有层电子总数为个最外层有电子数个在化学反应中易填“失”或“得”电子成填“阳”或“阴”离子．
在进行水的净化实验时小红将浑浊的河水样品倒入烧杯中先加入明矾粉末搅拌溶解静置一段时间后按图装置进行过滤． 请回答 1图中缺少的仪器是其作用是漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了． 2过滤时发现速率太慢原因是． 3一次过滤后发现滤液仍浑浊需．若两次过滤后仍浑浊则可能的原因是． 改进装置后过滤得到澄清透明的水她高兴地说我制得了“纯水”对此你有不同看法理由是若要制得纯水还需采用的净化方法是．
已知在常温下A为液体BCF是气体其中C是最轻的气体F是造成温室效应的主要气体G为黑色固体单质H是白色不溶于水的固体它们之间的转变关系如图 请回答下列问题 1写出有关物质的化学式C是G是H是． 2写出反应②的化学方程式并指出该反应的基本反应类型．反应②反应类型 3写出反应⑤的化学方程式．
下列常见物质中属于纯净物的是
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