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课程政策关注的核心问题是()。
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中小学校长招聘考试《单项选择题》真题及答案
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企业培训课程设计中课程设计的核心问题是
课程内容制作
课程内容安排
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课程内容试验
明朝以前统治者关注的核心问题是
赋税问题
徭役问题
南北问题
对外交流问题
绝缘配合的核心问题是
研究教学过程的核心问题是问题
道德的核心问题是为谁服务的问题.
教育改革的核心问题是______
教学问题
教师问题
升学问题
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李斯特政策主张所涉及的核心问题是
财政政策实现资源的优化配置的核心问题是
收支平衡
充分就业
价格稳定
财政资金的投向问题
网络银行的核心问题是
编程系统的核心问题是
学校心理健康教育课程设计的核心问题是进行单元设计
评价时关注的核心问题是
这个项目会成功吗
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教育与政治的关系的核心问题是管理问题
现代产业组织理论关注的核心问题是.
市场结构
马歇尔冲突
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市场绩效
当前我国基础教育改革的核心问题是
教学问题
教师问题
考试问题
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.社会总产品的实现问题是
社会资本运动的核心问题
单个资本运动的核心问题
产业资本运动的核心问题
商品资本的核心
教学计划的核心问题是课程的设置
税收理论的重要组成部分和核心问题是
税收政策
税收结构
税率结构
税收原则
当代基础教育课程改革的核心问题是
教育内容改革
课程改革
教育方法改革
教育结构改革
明清海外政策的焦点是封闭亦或开放核心问题是
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下列没有错别字的一组是
幽的笔顺是
行政行为是指行政主体在实施行政管理活动行使行政职权过程中所作出的具有法律意义的行为
下列词语都有“看”的意思但又有差异请认真阅读比较分析找出相对应的近义词并填写在下面的横线上只填序号 1窥视
1879年在德国莱比锡大学建立心理实验室标志着心理学成为一门独立的科学
下列词语都有“看”的意思但又有差异请认真阅读比较分析找出相对应的近义词并填写在下面的横线上只填序号 3瞋视
仿照句子再写出三个你对“语文”理解的比喻句6分 例句语文是滋味甘醇的美酒让人回味无穷 语文是让人 语文是让人 语文是让人
鼎是结构部首再查画第六笔的名称是请写出三个含有鼎字的成语
人的能力有人才早熟和大器晚成的差异这属于
下列各组的数字表示确定数目的一项是
能依次恰当填入括号的一组词语是 任何物质产品都会因而消失而知识却在中永生任何物质产品在中给了别人自己就没有了而知识却在中给了别人自己仍然有
根据要求写出古诗句10分 1春天的一个夜晚一位久别家乡的人望着皎洁的月光不禁想起了家乡于是吟起诗来 2明代著名政治家诗人于谦曾经写过一首石灰吟表现自己高尚的情操我知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是 3母爱是世界上最伟大的爱做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢这使我们想起了两句诗 4夏天你去赏荷花满池的荷花映入眼帘此时此刻美景无法用语言表达于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来 5有的同学不认真学习不知道珍惜时间老师就语重心长地说“”
写出不同意思的关于手的成语3分形容敏捷———形容顺利———形容勤奋———形容专横———形容高明———形容冷漠———
辩论4分电脑已进入千家万户我们写文章写信都可以用电脑代替且电脑打印出来的字美观整齐有些人认为有了现代化的书写工具就不必要再费神地练字也有人持不同观点就电脑时代我们是否还要练字这个题目大家展开了辩论如果你认为要继续坚持练字你的意见和理由是如果你认为不需要再费神练字你的意见和理由是
二读下面的短文完成文后各题 1我偶然读到一篇英文课文讲的是蚂蚁 2蚂蚁家族和和睦睦忙忙碌碌母蚁生儿工蚁持家他们在原野荒滩上搬运食物建设家园想不到小小生灵竟活得如此滋润活得如此有秩序有意义尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为 3当野火烧起来的时候你知道蚂蚁是如何逃生的吗 4众多的蚂蚁迅速聚拢抱成黑团然后像雪球一样飞速滚动逃离火海 5每读起这段文字我就泪眼模糊深为它们的行为所感动我仿佛看见汹涌的火山在烧一团黑风正沿着山脊流动我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声那是最外层的蚂蚁用躯体开拓求生之路 6假如没有抱成团的智慧假如没有最外层的牺牲渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆灭 7生命的渺小体力的单薄卑微微薄并没有什么可怕的甚至命运的单薄卑微微薄也不能决断什么可怕的是看不到单薄卑微微薄的力量忽视了内在的精神 8敬重卑微使我把生命看得严肃看得深刻看得伟大而坚强像一根细小的针蚂蚁以它的精神穿过我的外表刺痛我的灵魂比起蚂蚁我们有什么理由言渺小说卑微有什么理由自暴自弃玩世不恭 9世上称得上伟大的东西往往体积精神千里之堤溃于蚁穴这是卑微者的威严和挑战2.下面括号中的词有一个是文中词语的近义词在这个词的下面画1.5分 尤其实在特别其实开拓开展开辟开阔决断决定决心坚决
法是由国家制定或认可并且有的社会规范
下列句子中没有语病的一句是
我国选拔官吏采取考试办法开始于唐朝隋
李思在学习时能顺利地识记但不能在需要的时候迅速灵活地从记忆中将所需知识提取出来这是记忆的不好
一读语段回答问题 她赶紧擦着了一大把火柴要把奶奶留住一大把火柴发出强烈的光照得跟白天一样明亮奶奶从来没有像现在这样高大这样美丽奶奶把小女孩抱起来搂在怀里她们俩在光明和快乐中飞走了越飞越高飞到那没有寒冷没有饥饿也没有痛苦的地方去了 第二天清晨这个小女孩坐在墙角里两腮通红嘴上带着微笑她死了在旧年的大年夜冻死了新年的太阳升起来了照在她小小的尸体上小女孩坐在那儿手里还捏着一把烧过了的火柴梗 她想给自己暖和一下人们说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西她曾经多么幸福跟奶奶一起走向新年的幸福中去 她曾经多么幸福跟奶奶一起走向新年的幸福中去对这句话中的两个幸福你是怎样理解的2分
国务院全体会议由__副__各部部长各委员会主任审计长秘书长和国务委员组成
同是一个词在不同的语言环境中可以有不同的反义词下列各组词语或句子中加点词的反义词不全对的一组是
二读下面的短文完成文后各题1我偶然读到一篇英文课文讲的是蚂蚁2蚂蚁家族和和睦睦忙忙碌碌母蚁生儿工蚁持家他们在原野荒滩上搬运食物建设家园想不到小小生灵竟活得如此滋润活得如此有秩序有意义尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为3当野火烧起来的时候你知道蚂蚁是如何逃生的吗4众多的蚂蚁迅速聚拢抱成黑团然后像雪球一样飞速滚动逃离火海5每读起这段文字我就泪眼模糊深为它们的行为所感动我仿佛看见汹涌的火山在烧一团黑风正沿着山脊流动我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声那是最外层的蚂蚁用躯体开拓求生之路6假如没有抱成团的智慧假如没有最外层的牺牲渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆灭7生命的渺小体力的单薄卑微微薄并没有什么可怕的甚至命运的单薄卑微微薄也不能决断什么可怕的是看不到单薄卑微微薄的力量忽视了内在的精神8敬重卑微使我把生命看得严肃看得深刻看得伟大而坚强像一根细小的针蚂蚁以它的精神穿过我的外表刺痛我的灵魂比起蚂蚁我们有什么理由言渺小说卑微有什么理由自暴自弃玩世不恭9世上称得上伟大的东西往往体积精神千里之堤溃于蚁穴这是卑微者的威严和挑战 4.比较句子写出划线词语在句子中的作用2分想不到小小生灵竟活得如此滋润活得如此有秩序有意义小小生灵活得滋润活得有秩序有意义1想不到竟2两个如此
小伟解开了一道数学难题心中感到无比欢乐这种情感体验属于
一读语段回答问题她赶紧擦着了一大把火柴要把奶奶留住一大把火柴发出强烈的光照得跟白天一样明亮奶奶从来没有像现在这样高大这样美丽奶奶把小女孩抱起来搂在怀里她们俩在光明和快乐中飞走了越飞越高飞到那没有寒冷没有饥饿也没有痛苦的地方去了第二天清晨这个小女孩坐在墙角里两腮通红嘴上带着微笑她死了在旧年的大年夜冻死了新年的太阳升起来了照在她小小的尸体上小女孩坐在那儿手里还捏着一把烧过了的火柴梗“她想给自己暖和一下……”人们说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西她曾经多么幸福跟奶奶一起走向新年的幸福中去 语段选自国籍著名作家人名的名篇请写出你读过他的另一篇童话作品名称3分
马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了
不作为是指负有特定义务实施某种行为而又能履行这种义务的人消极地不履行义务
下列词语都有“看”的意思但又有差异请认真阅读比较分析找出相对应的近义词并填写在下面的横线上只填序号 5骋目
下列各组汉字笔画数相同的一组是
二读下面的短文完成文后各题1我偶然读到一篇英文课文讲的是蚂蚁2蚂蚁家族和和睦睦忙忙碌碌母蚁生儿工蚁持家他们在原野荒滩上搬运食物建设家园想不到小小生灵竟活得如此滋润活得如此有秩序有意义尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为3当野火烧起来的时候你知道蚂蚁是如何逃生的吗4众多的蚂蚁迅速聚拢抱成黑团然后像雪球一样飞速滚动逃离火海5每读起这段文字我就泪眼模糊深为它们的行为所感动我仿佛看见汹涌的火山在烧一团黑风正沿着山脊流动我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声那是最外层的蚂蚁用躯体开拓求生之路6假如没有抱成团的智慧假如没有最外层的牺牲渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆灭7生命的渺小体力的单薄卑微微薄并没有什么可怕的甚至命运的单薄卑微微薄也不能决断什么可怕的是看不到单薄卑微微薄的力量忽视了内在的精神8敬重卑微使我把生命看得严肃看得深刻看得伟大而坚强像一根细小的针蚂蚁以它的精神穿过我的外表刺痛我的灵魂比起蚂蚁我们有什么理由言渺小说卑微有什么理由自暴自弃玩世不恭9世上称得上伟大的东西往往体积精神千里之堤溃于蚁穴这是卑微者的威严和挑战 6.读第56自然段按要求回答问题2分1第6自然段中作者为什么说蚂蚁抱成团是一种智慧2蚂蚁家庭抱成团逃离火海避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神
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