每一位幼儿的模仿力都很强，他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象，针对幼儿的这一特点，老师应该(　)。

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行动容易受情绪支配喜欢模仿父母和教师的是

学前班幼儿中班幼儿大班幼儿小班幼儿

教师要关注每一位学生的全面发展

在幼儿交谈中常听到一幼儿说了鸡肉是肉另一幼儿马上说牛肉也是肉这是经常发生在幼儿初期的

即时的、完全的模仿延迟模仿创造性模仿即时的、不完全的模仿

婴幼儿时期孩子对书本教育的接受能力很强判断能力强高度发展的观察和模仿能力使他们对父母的言行表现出极大

要争取家长对幼儿园教育工作的支持保育员必须

打扮时尚适当地利用电化教育手段平等对待每一位家长接受家长的不合理建议

行动容易受情绪支配喜欢模仿父母教师的是

小班幼儿中班幼儿大班幼儿学前班幼儿

热爱幼儿教育事业是对每一位幼儿教师的基本要求

要求幼儿教师要为人师表要注意自己的一言一行的示范性和感染性这是由于幼儿

好奇心强好模仿易于受教师的感染影响对教师无限信任和尊重自主性强

让幼儿一方面观察示范者的言行一方面在教师的指导下逐步参与活动实施演练有关动作的方法这指的是

现场模仿想象模仿电视模仿参与模仿

王老师在教一套新操中的某一节操时在示范讲解的基础上让幼儿对动作进行模仿练习为了保证动作的质量王老师

教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源是幼儿社会学习的重要方式教师和家长的言行举止直接间接地影响着幼儿

观察合作模仿

新课程的核心理念是

更好地提高学生的成绩满足社会、家长提高升学率的要求提高每一位教师的教学水平为了每一位学生的发展

幼儿教师在示范时往往采用镜面示范原因是

幼儿是以自身为中心来辨别左右的幼儿好模仿幼儿分不清左右幼儿看得更清

陈老师作为一名优秀的教师关注幼儿的学习成绩的同时还关注每一位幼儿的人格和道德发展体现了的职业道德

教书育人关爱学生育人为本德育为先

在家长工作的过程中要把每一位家长都视为

教育的对象合作的伙伴教育的资源朋友

新课程的核心理念是

为了每一个学生的发展更好地提高学生成绩满足社会、家长提高升学率的需求提高每一位教师的教学水平

关于接待顾客叙述错误的是

营业员的任务是有针对性地对顾客进行服务在接待中要以顾客为中心，善待每一位顾客顾客一进入药店，就会有很强的购买动机，营业员要及时服务在接待顾客时购销员要讲究语言表达艺术，提高服务用语的表达技巧营业员要精神饱满、注意力高度集中接待每一位顾客

在社会性发展过程中幼儿把教师的态度特征价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的

模仿期望特性分类辨认

为了让幼儿更好容易理解语言与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语如把小狗说成小狗狗把一根线说成线线等

是一切教育的基础保教人员要树立正确的态度和行为做到尊重家长和爱护婴幼儿

学习模仿自理尊重

每一位幼儿的模仿力都很强，他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象，针对幼儿的这一特点，老师应该(　)。

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每一位幼儿的模仿力都很强，他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼 儿追随的对象，针对幼儿的这一特点，老师应该( )。

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每一位幼儿的模仿力都很强，他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象，针对幼儿的这一特点，老师应该(　)。