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首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。
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1623年英国哲学家首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来
保罗·朗格朗
培根
埃德加·富尔
杜威
1623年英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来
培根
洛克
康德
柏拉图
1632年英国哲学家首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来
培根
斯宾塞
夸美纽斯
赫尔巴特
首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是
捷克教育家夸美纽斯
英国哲学家培根
德国教育家赫尔巴特
英国哲学家洛克
首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家
卢梭
培根
拉伯雷
洛克
______首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来
赫尔巴特
杜威
夸美纽斯
培根
在科学分类中首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是
卢梭
培根
康德
洛克
1623年英国哲学家首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来
在人类历史上最早在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是
卢梭
培根
赫尔巴特
洛克
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个体在知觉记忆思维和解决问题等认知活动中信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式
课程计划首先要解决的问题是
班主任工作总结一般分为
布鲁纳的学习过程的三个阶段是
是全部教育活动的主题和灵魂是教育的最高理想
学习心理学研究的对象是
最早普及义务教育的国家是法国
马克思认为正确的教育起源论是
教育学作为一门独立的学科萌芽于赫尔巴特的普通教育学
时间知觉是对客观事物运动和变化的和的反映
在个体顺利实现社会化的发展中要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充改组或者矫正最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体这是
我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期称做
皮亚杰的认知发展阶段分为
从法治角度讲学生是的社会个体
教学做合一的教学方法是由提出来的
教育具有哪些社会功能
一个国家教育制度的核心是
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有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的它是人类所特有的一种心理现象
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根据水浒传的描述在头脑中再造出武松打虎的情景的过程就属于
新修订的中华人民共和国义务教育法第四条规定凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童少年不分民族种族家庭财产状况zōng jiāo 信仰等依法享有的权利并履行接受义务教育的义务
其教学法被称作产婆术的教育家是
学生的诸因素和谐统一发展是德育的重要规律
教育内容是教育者与受教育者共同认识的
需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种或状态
我国中小学德育的途径主要有哪些
国内外许多研究证明儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了所以至少在学前班可以进行小学化的识字教育这种做法
最先提出最近发展区理论的是
根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是
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