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王华同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点.(1)本探究活动是通过观察 知道液体内部压强大小的;(2)比较甲、乙两图可得出的结论是 ;(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应...
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教案备课库《2016年河南省安阳市中考物理二模试卷》真题及答案
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1.5分某同学用如图所示的装置来探究影响液体内部压强大小的因素下表是实验得到的数据分析正确的是
比较1.2.3组数据可知,液体内部同一深度处各个方向的压强大小不同
比较1.4组数据可知,液体内部压强大小与液体的密度有关
比较4.6组数据可知,液体内部压强随深度增加而增大
比较5.6组数据可知,液体内部压强大小与液体密度有关
小聪在探究液体内部压强的规律时在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验这是为了探究
同种液体内部向各个方向是否都有压强
同种液体内部的压强跟深度的关系
同种液体在同一深度,向各个方向的压强大小是否相等
液体内部的压强跟液体密度的关系
在探究液体内部压强与哪些因素有关时小华同学将同一压强计的金属盒先后放入甲乙两种液体中现象如图所示根据
甲液体的密度一定大于乙液体的密度
甲液体的密度一定等于乙液体的密度
甲液体的密度一定小于乙液体的密度
无法判断
在探究液体内部压强的实验中小宇同学认为影响液体压强大小的因素有液体的密度和深度并运用如图所示的情景对
用同一压强计探究液体压强特点时实验现象如图所示.此现象可说明
液体压强跟液体密度有关
液体压强跟深度有关
在同一深度,液体向各个方向的压强大小相等[来源:学#科#网]
液体内部向各个方向都有压强
压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指金属盒上的橡皮膜可观察到压强计U.
2015•丽水压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜
用同一压强计探究液体压强特点时实验现象如图所示此现象可说明
液体压强跟液体密度有关
液体压强跟深度有关
在同一深度,液体向各个方向的压强大小相等
液体内部向各个方向都有压强
在研究液体压强的实验中老师出示了如图甲所示的装置并向装置中加人一定量的水此时你观察到的现象这说明液体
在探究液体内部的压强与哪些因素有关的实验中小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A.B.C.处扎了三
为了研究液体压强的特点齐强同学做了如图所示的实验甲乙两组实验中烧杯里装的是同种液体则该实验说明同种
在探究液体内部压强与哪些因素有关的实验中某小组同学用一个两端开口的玻璃管下面扎有橡皮膜的器材做实验如
在研究液体压强的实验中老师演示了如图甲所示的装置并向装置中加入一定量的水此时你观察到的现象是____
液体内部压强与哪些因素有关呢经过猜想确定可能与液体的密度有关还可能与物体浸入的深度有关为了探究液体内
2分在探究液体内部压强的实验中小宇同学认为影响液体压强大小的因素有液体的密度和深度并运用如图所示的情
在研究液体压强的实验中老师出示了如图甲所示的装置并向装置中加入一定量的水此时你将观察到的现象是橡皮膜
某同学探究液体内部压强的特点实验过程如图所示1实验前要通过调试保证压强计两边玻璃管中的液面2如图所示
在实验探究活动中某同学将压强计的探头先后放人两种不同液体中根据如图2所示提供的信息能够探究的是
液体内部的压强跟液体密度的关系
液体内部的压强跟深度的关系
液体同一深度向各个方向的压强大小是否相等
液体内部向各个方向是否都有压强
2015·丽水压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜
在实验探究活动中某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中根据如图所示提供的信息能够探究的是
液体内部的压强跟液体密度的关系
液体内部的压强跟深度的关系
在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等
液体内部向各个方向是否都有压强
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如图△ABC中AC的中垂线交ACAB于点DFBE⊥DF交DF延长线于点E若∠A=30°BC=2AF=BF则四边形BCDE的面积是
我们知道任意一个正整数n都可以进行这样的分解n=p×qpq是正整数且p≤q在n的所有这种分解中如果pq两因数之差的绝对值最小我们就称p×q是n的最佳分解.并规定Fn=.例如12可以分解成1×122×6或3×4因为12﹣1>6﹣2>4﹣3所有3×4是12的最佳分解所以F12=. 1如果一个正整数a是另外一个正整数b的平方我们称正整数a是完全平方数.求证对任意一个完全平方数m总有Fm=1 2如果一个两位正整数tt=10x+y1≤x≤y≤9xy为自然数交换其个位上的数与十位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差为18那么我们称这个数t为“吉祥数”求所有“吉祥数”中Ft的最大值.
2sin60°的值等于
边长为0.lm质量均匀的正方体物体M放在水平地面上对地面的压强为6.0×l03Pa.用如图所示杠杆和滑轮将物体吊起在空中杠杆在水平位置平衡时拉力F和B处绳均垂直杠杆已知杠杆长OB=0.8mOA=0.6mg取10N/kg不计杠杆绳及滑轮质量和摩擦.求1物体质量是多少.2拉力大小是多少.
小军同学用一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律如图所示是根据测量结果画出的图象请你根据图中信息完成下列问题.1要完成这个实验己准备有烧杯酒精灯铁架台计时器还需要的测量仪器是.2由图可知冰是选填晶体或非晶体水沸腾时的温度是℃.3从图中AB段与CD段的倾斜程度不同可以判断冰的比热容水的比热容选填大于等于或小于
已知如图一次函数y=x+m的图象与反比例函数y=﹣的图象交于AB两点A点坐标为1n连接OB过点B作BC⊥x轴垂足为C. 1求△BOC的面积以及m的值 2根据图象直接写出当x取何值时反比例函数的值大于一次函数的值.
据报道2015年某市城镇非私营单位就业人员年平均工资超过60500元将数60500用科学记数法表示为.
如图所示电路中电源电压保持不变.闭合开关S将滑动变阻器的滑片P向左移动下列说法中正确的是
下列现象中属于光的直线传播现象的是
如图是小明探究并联电路电流特点的电路图实验中他将一只电流表分别接在ABC三处测得的数据如图甲中所示小明由此得出并联电路中干路电流等于请指出小明就此得出结论的不科学之处你认为可做出的改进措施是.
如图已知长方形的长为10cm宽为4cm则图中阴影部分的面积为
下列关于物理学史的说法中正确的是
如图所示抛物线y=x2+bx+c经过AB两点AB两点的坐标分别为﹣100﹣3. 1求抛物线的函数解析式 2点E为抛物线的顶点点C为抛物线与x轴的另一交点点D为y轴上一点且DC=DE求出点D的坐标 3在第二问的条件下在直线DE上存在点P使得以CDP为顶点的三角形与△DOC相似请你直接写出所有满足条件的点P的坐标.
如图以Rt△ABC直角边BC为直径作⊙O交AB边于点D已知AC=2∠B=30°则阴影部分面积为.
如图四边形ABCD内接于⊙O若∠BOD=138°则它的一个外角∠DCE等于
函数y=ax﹣a与y=a≠0在同一直角坐标系中的图象可能是
以下说法正确的是
如图在一个4×4的方格棋盘的A格里放一枚棋子如果规定棋子每步只能向上下或左右走一格那么这枚棋子走28步后到达B处.填“一定能”或“一定不能”或“可能”
从数﹣2﹣04中任取一个数记为m再从余下的三个数中任取一个数记为n若k=mn则正比例函数y=kx的图象经过第三第一象限的概率是.
正方形ABCD中对角线ACBD相交于点ODE平分∠ADO交AC于点E把△ADE沿AD翻折得到△ADE′点F是DE的中点连接AFBFE′F.若AE=.则四边形ABFE′的面积是.
在平面直角坐标系中一次函数y=ax+ba≠0的图形与反比例函数y=k≠0的图象交于第二四象限内的AB两点与y轴交于C点过点A作AH⊥y轴垂足为HOH=3tan∠AOH=点B的坐标为m-2.1求AHO的周长2求该反比例函数和一次函数的解析式.
某人身份证号是320106194607299871则这人出生于哪年哪月哪日.
下列说法正确的是
为响应全民阅读号召某校在七年级800名学生中随机抽取100名学生对该年级学生在2015年全年阅读中外名著的情况进行调查.整理调查结果发现学生阅读中外名著的本数最少的有5本最多的有8本并根据调查结果绘制了如图所示的不完整的条形统计图.其中阅读了6本的人数占被调查人数的30%.根据图中提供的信息补全条形统计图并估计该校七年级全体学生在2015年全年阅读中外名著的总本数.
在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中 如图甲所示由此可知该凸透镜的焦距是cm.调整后把蜡烛固定在15cm刻度线位置时如图乙光屏应在选填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”区域内左右移动会在光屏上得到一个清晰的倒立的实像填写像的性质.
如图1在平面直角坐标系中抛物线y=-x2+x+3与x轴交于AB两点点A在点B左侧与y轴交于点C抛物线的顶点为点E.1判断△ABC的形状并说明理由2经过BC两点的直线交抛物线的对称轴于点D点P为直线BC上方抛物线上的一动点当△PCD的面积最大时点Q从点P出发先沿适当的路径运动到抛物线的对称轴上点M处再沿垂直于抛物线对称轴的方向运动到y轴上的点N处最后沿适当的路径运动到点A处停止.当点Q的运动路径最短时求点N的坐标及点Q经过的最短路径的长3如图2平移抛物线使抛物线的顶点E在射线AE上移动点E平移后的对应点为点E'点A的对应点为点A'将△AOC绕点O顺时针旋转至△A1OC1的位置点AC的对应点分别为点A1C1且点A1恰好落在AC上连接C1A'C1E'△A'C1E'是否能为等腰三角形若能请求出所有符合条件的点E'的坐标若不能请说明理由.
我国环境污染主要为能源消耗性污染为保护环境控制和消除污染其中最为有效的途径之一就是利用太阳能目前最为直接的利用太阳能的方式冇两种一种是利用集热器把太阳能转化为物质的能另一种是利用太阳能电池把转化为.
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