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小军同学用一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律,如图所示是根据测量结果画出的图象,请你根据图中信息完成下列问题.(1)要完成这个实验,己准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器,还需要的测量仪器...
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教案备课库《2016年河北省中考物理模拟试卷(拓展型)》真题及答案
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为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律君君同学进行了如下操作 1为完成这个实验她准备的器材有烧
小军同学用一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律如图所示是根据测量结果画出的图象由图可知冰是
在探究水沸腾的规律的实验中1如图ab所示图____是水沸腾时的情况2当水温上升到90℃时每隔30
在探究水的沸腾实验时小敏同学从91℃开始毎隔1min记录一次温度计的示数直到水沸腾一段时间为止1小敏
如图4所示的烧杯和试管里均盛有碎冰块下面用酒精灯加热当烧杯中的碎冰有一半熔化时试管中的碎冰选填会不会
同学们用图16所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律1实验时同学们向烧杯中倒入水通过水给试管加热而不是
在探究水沸腾时温度变化的特点的实验中1实验前同学们就器材的选取进行了讨论正方和反方提出了许多观点小明
小明同学用如图甲所示的装置对冰加热.1根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象如图乙所示.由
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小丽同学对冰加热将冰融化成水直至沸腾并绘制成如图所示的温度随时间变化的图像下列分析正确的是
水沸腾时温度不变,说明沸腾过程不需要吸热
冰熔化时温度不变,内能不变
冰的升温比水快,说明冰的比热容比水小
图中DE段表示冰的熔化过程
小军用如图甲所示实验装置在两个相同的烧杯中分别装入初温质量相同的水和植物油用相同的酒精灯进行加热.1
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小军同学用一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律如图所示是根据测量结果画出的图象请你根据图中
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如图是时彪同学探究海波晶体熔化温度随时间变化的规律的实验装置1实验中将温度计A.插入试管中时温度计的
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如图l1与l2是同一平面内的两条相交直线它们有一个交点.如果在这个平面内再画第三条直线l3那么这三条直线最多可有个交点如果在这个平面内再画第4条直线l4那么这4条直线最多可有个交点.由此我们可以猜想在同一平面内6条直线最多可有个交点nn为大于1的整数条直线最多可有个交点用含n的代数式表示.
如图若△OAD≌△OBC且∠O=65°∠C=20°则∠OAD=度.
在▱ABCD中过点D作DE⊥AB于点E点F在边CD上DF=BE连接AFBF. 1求证四边形BFDE是矩形 2若CF=3BF=4DF=5求证AF平分∠DAB.
如图已知同一平面内∠AOB=90°∠AOC=60° 1填空∠BOC= 2如OD平分∠BOCOE平分∠AOC直接写出∠DOE的度数为° 3试问在2的条件下如果将题目中∠AOC=60°改成∠AOC=2αα<45°其他条件不变你能求出∠DOE的度数吗若能请你写出求解过程若不能请说明理由.
如图已知点O00A﹣50B21抛物线ly=﹣x﹣h2+1h为常数与y轴的交点为C. 1l经过点B求它的解析式并写出此时l的对称轴及顶点坐标 2设点C的纵坐标为yc求yc的最大值此时l上有两点x1y1x2y2其中x1>x2≥0比较y1与y2的大小 3当线段OA被l只分为两部分且这两部分的比是14时求h的值.
如图是一个正方体则它的表面展开图可以是
一组数据x1x2xn的方差为9数据3x13x23xn的方差为标准差为.
已知点A4y1By2C﹣2y3都在二次函数y=x﹣22﹣1的图象上则y1y2y3的大小关系是.
某游泳馆普通票价20元/张暑期为了促销新推出两种优惠卡①金卡售价600元/张每次凭卡不再收费②银卡售价150元/张每次凭卡另收10元.暑假普通票正常出售两种优惠卡仅限暑假使用不限次数.设游泳x次时所需总费用为y元.1分别写出选择银卡普通票消费时y与x之间的函数关系式2在同一坐标系中若三种消费方式对应的函数图象如图9所示请求出点ABC的坐标3请根据函数图象直接写出选择哪种消费方式更合算.
如图在△ABC中∠C=90°∠A=25°以点C为圆心BC为半径的圆交AB于点D交AC于点E则的度数为.
如图直线ly=﹣x﹣3与直线y=aa为常数的交点在第四象限则a可能在
四川省单独两孩政策于2014年3月20日正式开始实施该政策的实施可能给我们的生活带来一些变化绵阳市人口计生部门抽样调查了部分市民每个参与调查的市民必须且只能在以下6种变化中选择一项并将调查结果绘制成如下统计图种类ABCDEF变化有利于延缓社会老龄化现象导致人口暴增提升家庭抗风险能力增大社会基本公共服务的压力缓解男女比例不平衡现象促进人口与社会资源环境的协调可持续发展根据统计图回答下列问题1参与调查的市民一共有人2参与调查的市民中选择C的人数是人3∠α=4请补全条形统计图.
下列命题是真命题的有 ①对顶角相等 ②两直线平行内错角相等 ③两个锐角对应相等的两个直角三角形全等 ④有三个角是直角的四边形是矩形 ⑤平分弦的直径垂直于弦并且平分弦所对的弧.
平面上将边长相等的正三角形正方形正五边形正六边形的一边重合并叠在一起如图则∠3+∠1﹣∠2=.
如图在△ABC中∠CAB=65°在同一平面内将△ABC绕点A旋转到△AB′C′的位置使得CC′∥AB则∠BAB′的度数为
如图4×4的方格中每个小正方形的边长都是1则S四边形ABCD与S四边形ECDF的大小关系是
阅读下面材料 小明遇到这样一个问题如图1五个正方形的边长都为1将这五个正方形分割为四部分再拼接为一个大正方形. 小明研究发现如图2拼接的大正方形的边长为“日”字形的对角线长都为五个正方形被两条互相垂直的线段ABCD分割为四部分将这四部分图形分别标号以CD为一边画大正方形把这四部分图形分别移入正方形内就解决问题. 请你参考小明的画法完成下列问题 1如图3边长分别为ab的两个正方形被两条互相垂直的线段ABCD分割为四部分图形现将这四部分图形拼接成一个大正方形请画出拼接示意图 2如图4一个八角形纸板有个个角都是直角所有的边都相等将这个纸板沿虚线分割为八部分再拼接成一个正方形如图5所示画出拼接示意图若拼接后的正方形的面积为则八角形纸板的边长为.
下列数据最接近实际情况的是
如图已知BC为等腰三角形纸片ABC的底边AD⊥BCAD=BC.将此三角形纸片沿AD剪开得到两个三角形若把这两个三角形拼成一个平面四边形则能拼出互不全等的四边形的个数是
如图三根同样的绳子AA1BB1CC1穿过一块木板姐妹两人分别站在木板的左右两侧每次各自选取本侧的一根绳子每根绳子被选中的机会相等. 1问“姐妹两人同时选中同一根绳子”这一事件是事件概率是 2在互相看不见的条件下姐姐先将左侧AC两个绳端打成一个连结则妹妹从右侧A1B1C1三个绳端中随机选两个打一个结打结后仍能自由地通过木孔请求出“姐姐抽动绳端B能抽出由三根绳子连结成一根长绳”的概率是多少
如图在Rt△ABC中∠B=90°∠A=30°以点A为圆心BC长为半径画弧交AB于点D分别以点AD为圆心AB长为半径画弧两弧交于点E连接AEDE则∠EAD的余弦值是
如图所示某数学活动小组选定测量小河对岸大树BC的高度他们在斜坡上D出测得大树顶端B的仰角是48°.若坡角∠FAE=30°DA=6.求大树的高度.结果保留整数参考数据sin48°≈0.74cos48°≈0.67tan48°≈1.11≈1.73
平面上矩形ABCD与直径为QP的半圆K如图1摆放分别延长DA和QP交于点O且∠DOQ=60°OQ=0D=3OP=2OA=AB=1.让线段OD及矩形ABCD位置固定将线段OQ连带着半圆K一起绕着点O按逆时针方向开始旋转设旋转角为α0°≤α≤60°. 发现 1当α=0°即初始位置时点P直线AB上.填“在”或“不在”求当α是多少时OQ经过点B. 2在OQ旋转过程中简要说明α是多少时点PA间的距离最小并指出这个最小值 3如图2当点P恰好落在BC边上时求a及S阴影 拓展 如图3当线段OQ与CB边交于点M与BA边交于点N时设BM=xx>0用含x的代数式表示BN的长并求x的取值范围. 探究当半圆K与矩形ABCD的边相切时求sinα的值.
如图已知△ABC和点O. 1把△ABC绕点O顺时针旋转90°得到△A1B1C1在网格中画出△A1B1C1 2用直尺和圆规作△ABC的边ABAC的垂直平分线并标出两条垂直平分线的交点P要求保留作图痕迹不写作法指出点P是△ABC的内心外心还是重心
若关于x的方程x2+2x+a=0不存在实数根则a的取值范围是
小明利用等距平行线解决了二等分线段的问题. 作法 1在e上任取一点C以点C为圆心AB长为半径画弧交c于点D交d于点E 2以点A为圆心CE长为半径画弧交AB于点M ∴点M为线段AB的二等分点. 解决下列问题尺规作图保留作图痕迹 1仿照小明的作法在图2中作出线段AB的三等分点 2点P是∠AOB内部一点过点P作PM⊥OA于MPN⊥OB于N请找出一个满足下列条件的点P.可以利用图1中的等距平行线 ①在图3中作出点P使得PM=PN②在图4中作出点P使得PM=2PN.
在一化学实验中因仪器和观察的误差使得三次实验所得实验数据分别为a1a2a3.我们规定该实验的“最佳实验数据”a是这样一个数值a与各数据a1a2a3差的平方和M最小.依此规定则a=
已知正方形ABCD中∠MAN=45°∠MAN绕点A顺时针旋转它的两边长分别交CBDC或它们的延长线于点MNAH⊥MN于点H. 1如图①当∠MAN点A旋转到BM=DN时请你直接写出AH与AB的数量关系 2如图②当∠MAN绕点A旋转到BM≠DN时1中发现的AH与AB的数量关系还成立吗如果不成立请写出理由如果成立请证明 3如图③已知∠MAN=45°AH⊥MN于点H且MH=2NH=3求AH的长.
下列关于尺规的功能说法不正确的是
“六•一”期间小洁的妈妈经营的玩具店进了一纸箱除颜色外都相同的散装塑料球共1000个小洁将纸箱里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下其颜色把它放回纸箱中搅匀后再随机摸出一个球记下其颜色把它放回纸箱中…多次重复上述过程后发现摸到红球的频率逐渐稳定在0.2由此可以估计纸箱内红球的个数约是个.
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