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所有的核苷酸均含有核糖 淀粉进入动物细胞的方式是主动运输 蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 脱氧核糖与果糖都属于单糖
饱和值的大小一定与细胞内的氧浓度有关 饱和值的大小一定与细胞膜上相应载体的数量有关 葡萄糖进人该细胞一定是顺浓度梯度 葡萄糖进人该细胞一定是逆浓度梯度
糖原是动物细胞内的储能物质 淀粉是植物细胞内的储能物质 动物通过消化把淀粉水解成葡萄糖,然后吸收 麦芽糖为单糖,糖原为多糖
淀粉、核糖和葡萄糖 葡萄糖、核糖、果糖 核糖、脱氧核糖和葡萄糖 糖原、乳糖、蔗糖
细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中 动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等 动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白 用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织
存在于ATP中而不存在于 DNA 中的糖是核糖 存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖是葡萄糖 存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖是糖元 在体内发生淀粉→麦芽糖→葡萄糖过程的生物一定是植物,而不是动物
依赖钠钾泵建立的离子梯度差 通过协同运输 不需要消耗能量 在通道蛋白开启时,可以通过协助扩散过膜
葡萄糖、果糖、乳糖 葡萄糖、麦芽糖、乳糖、 核糖、葡萄糖、糖原 脱氧核糖、蔗糖、糖原
据图可判断甲侧为细胞内,乙侧为细胞外 图中a和b能运动,导致细胞膜具有一定的流动性,有利于物质的跨膜运输 图示中细胞吸收葡萄糖和吸收水分的方式相同 用胰蛋白酶处理细胞膜,不会影响葡萄糖、K+等物质的运输
细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中 动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等 动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白 动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理
细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中 动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等 动物细胞培养的细胞分裂方式为减数分裂 动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理
细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中 动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等 动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白 动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理
葡萄糖和果糖分子均有还原性 葡萄糖和麦芽糖均可被水解 构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 糖元是动物细胞特有的二糖
小肠中的钠离子浓度要低于小肠细胞内 动物小肠细胞对葡萄糖的吸收直接利用ATP的能量 葡萄糖的吸收不可以逆浓度梯度进行 钠钾泵可以水解高能磷酸键
根据乙侧耗能的情况可知,甲侧为细胞外,乙侧 为细胞内 幽中a和b不是静止的,其运动的特性有利于物 质的跨膜运输 图示中葡萄糖的跨膜运输方式与细胞吸收水分的 方式相同 用胰蛋白酶处理细胞膜,会影响葡萄糖、Na+等物质的运输
培养基中应加入动物血清 培养基添加胰岛素可促进细胞对葡萄糖的摄取 胰蛋白酶能分散动物细胞 动物细胞培养的原理是细胞具有全能性
核糖、脱氧核糖分别是RNA.DNA的组成成分 葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质 淀粉和糖源分别是植物细胞、动物细胞中的储能物质 纤维素是动物细胞壁的主要成分,对细胞有支持保护作用
该生物应该是动物,因为能合成糖元 淀粉和糖元都属于多糖 淀粉和糖元都是动物细胞内重要的贮能物质 葡萄糖为单糖,也是还原性糖