随着课程改革的深入教师要走出封闭狭隘和垄断的阴影在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能结合自己的教学-X题卡

不需要增加一个新的关系模式，只需要将职工号插入课程关系模式不需要增加一个新的关系模式，只需要将课程号插入教师关系模式需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和教师号

生产对消费有决定作用改革对消费有导向作用消费是生产的动力消费是促进投资体制改革的动力

学校应充分利用自已已有资源，积极开发潜在资源教师要结合使用媒体资源，引导学生深入品味文本学校应积极创造条件，给学生创设语文实践的情境教师要创造性开展各类活动提高学生的语文素养

不需要增加一个新的关系模式，只需要将职工号插入课程关系模式即可不需要增加一个新的关系模式，只需要将课程号插入教师关系模式即可需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和教师号

不需要增加一个新的关系模式不需要增加一个新的关系模式，只需要将1端的码插入多端需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和学生号

不需要增加一个新的关系模式，只需要将职工号插入课程关系模式不需要增加一个新的关系模式，只需要将课程号插入教师关系模式需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和教师号

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以人为本以生为本育人为本教师为本

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不需要增加一个新的关系模式不需要增加一个新的关系模式，只需要将1端的码插入多端即可需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和学号

随着课程改革的深入，教师要走出封闭。狭隘和垄断的阴影，在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。结合自己的教学实际，谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变？