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简述影响课程实施的基本因素。
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教师职业技能考试《简答题》真题及答案
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一般来说各种教学方法既有启发性质又有注入性质
学校体育工作条例属于
下位法服从上位法
“几年前有一个美国教育家考察团到我国某地考察中学的科学教育在当地一所重点中学的课堂里他们听了一位特级物理教师执教的公开课这位教师开始上课时即制定了非常明确的目标过程根据目标展开非常流畅尤其是学生那对答如流的表现以及教师对课堂时间分秒不差的准确把握令陪同听课的一些领导和教师都非常自豪但是课结束之后美国考察团的成员们却流露出疑惑的神情他们坦率地提出既然学生对教师提出的所有问题都能准确无误地回答那么学生上这堂课还有什么意义呢……” 你认为这是一节成功的课吗为什么请运用教学理论进行分析
成功教学法的核心是形成学生学习的内部动力机制
随着教学的进程在黑板上展示教学的重点内容和细目表现教学内容的结构体系这是
形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价
管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人又要通过对个人的直接管理去影响集体这一原则是
暗示教学法的一个重要原则是
下列选项属于心智技能的有
以学习成绩为中心在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是
在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是
什么是讲授法小学教学过程中运用这一方法的基本要求有哪些
当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励会更增加这项活动对他内在的吸引力
教学研究的一般程序包括
小学阶段的教学应侧重的教学方法是
德育过程运用说服法应注意哪些基本要求
简述影响态度与品德学习的一般条件
简述个体身心发展的一般规律
教育政策的特点具有
教学技能属于
教学口语应具备的特点有
法国教育家卢梭提出了著名的白板说
下面的观点正确的是
从活动的内容和形式上来说课外活动具有
学习过程是教育心理学研究的核心内容
按照一定的目的和计划在自然状态下对研究对象进行系统连续的观察搜集研究对象的具体资料这种研究方法是
结束技能的运用目的在承上启下激发学生对下步学习的兴趣
教学信息转换就是把课本上的书面表达形式转换为口语体态板书等表达形式
教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现
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