创建学习型组织需要培养的环境打破有形无形的界限促进想法的交流重视职工的学习培训重新定位领导的角色-X题卡

鼓励学习鼓励工作鼓励锻炼

创建学习型组织、争做知识型员工创建先进班组、争做标兵员工创建学习型组织、争做标兵员工创建先进班组、争做知识型员工

不是，因为个人学习并不等同于组织学习。是，因为组织是由个体组成的，个人学习就相当于组织学习。不是，因为学习型组织更强调创新和对环境的适应能力，需要从实践中摸索。是，因为学习型组织的本质是挖掘和利用知识生产力，培训是非常重要的手段。

树立共同目标树立个人理想建立共同远景建立个人目标

团队学习全员学习全程学习永久学习

创建学习型组织工作的设计者创建学习型组织工作的具体组织者创建学习型组织工作的亲身实践者创建学习型组织工作的观望者创建学习型组织工作的描绘者

知道怎么样去构建学习型组织知道怎么样去管理学习型组织学习组织怎么样去创新组织的全体员工都认识到建立学习型组织的重要性和紧迫性

“创建学习型工会、争做知识型工会干部” 创建创新型工会、争做学习型工会干部创建学习型工会，争做创新型工会干部创建学习型工会，争做务实型工会干部

培训师应该是创建学习型组织工作的设计者培训师应该是创建学习型组织工作的具体组织者培训师应该是创建学习型组织工作的亲身实践者培训师应该是创建学习型组织工作的观望者培训师应该是创建学习型组织工作的描绘者

培训师应该是创建学习型组织工作的设计者培训师应该是创建学习型组织工作的具体组织者培训师应该是创建学习型组织工作的亲身实践者培训师应该是创建学习型组织工作的观望者

建设学习型学生党组织，是促进大学生党员全面成长成才的需要建设学习型学生党组织，是建立学生党员先锋模范作用的需要建设学习型学生党组织，是加强学生党组织的建设的需要建设学习型学生党组织，是推动学校科学发展的需要建设学习型学生党组织，是建立健全管用有效的学习制度，提升党员思想政治和业务素养的需要

培训师应该是创建学习型组织工作的设计者培训师应该是创建学习型组织工作的具体组织者培训师应该是创建学习型组织工作的亲身实践者培训师应该是创建学习型组织工作的观望者培训师应该是创建学习型组织工作的描绘者

工作技能职业能力职业品质学习习惯

创建学习型组织需要培养 ()的环境，打破有形无形的界限，促进想法的交流，重视职工的学习培训，重新定位领导的角色，把学习作为一种可持续的行为，树立企业共性与职工个性统一的企业文化氛围。