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有关青春期特点说法正确的是()。

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针对女性的生理、心理进行保健  针对女性的生理、心理及社会特点进行保健  针对青春期女性的生理、心理及社会特点进行保健  针对青春期女性的生理、心理及社会特点,及其健康和行为方面的问题进行保健  以上均不正确  
体重的突增是青春期到来的重要标志  青春期女性宫体和宫颈的比例转为2:1  初潮后2.5年左右,乳房开始发育  初潮后月经不规律多有器质性病变,需要立即就诊  12岁后尚无月经,考虑原发闭经  
青春期少女处于一个既独立又依赖的矛盾时期  自杀并不是少女意外死亡的一个重要原因  处于青春期的女孩情绪不稳定  闭锁心理是青春期特有的心理特点  青春期少女可塑性大,成长快  
青春期少女处于一个既独立又依赖的矛盾时期  自杀并不是少女意外死亡的一个重要原因  处于青春期的女孩情绪不稳定  闭锁心理是青春期特有的心理特点  青春期少女可塑性大,成长快  
一般来说,青春期的性冲动是不健康,应该控制  性心理中期时,表现为关注异性,注意异性表情,对异性产生爱慕之心等特点  青春期最敏感的主要特征是对性别差异并不敏感  单恋,单相思和牛犊恋是青春期性心理发展的必然阶段,不必过于在乎  
身高体重突增是青春期才有的突出特征    青春期开始性意识的萌动,对异性产生朦胧的依恋,属于不正常的心理现象    自行处理心理矛盾,不到万不得已,不麻烦老师和同学    七八岁时脑的质量已接近成年人水平,青春期时脑的功能趋于完善  
青春期是学习知识长才干的关键时期   女孩应禁止吃含脂肪的食品,以保持良好的体形   青春期每天应获得合理充分的营养   心情愉快是青少年心理健康的核心  
青春期是学习知识长才干的关键时期   女孩应禁止吃含脂肪的食品,以保持良好的体形   青春期每天应获得合理充分的营养   心情愉快是青少年心理健康的核心  
身高体重突增是青春期才有的突出特征   青春期开始性意识的萌动,对异性产生朦胧的依恋,属于不正常的心理现象   自行处理心理矛盾,不到万不得已,不麻烦老师和同学   七八岁时脑的质量已接近成人水平;青春期时脑的功能趋于完善  
女性青春期出现的月经现象属于第二性征   生殖器官的发育和成熟是女性青春期发育最突出的特征   女孩青春期比男孩早1~2年   与月经形成有关的器官是卵巢和子宫  
青春期第二次体格突增男孩在11~13岁  青春期第二次体格突增女孩在9~11岁  青春突增期后生长速度再次减缓,女孩约在17~18岁身高停止增长  青春突增期后生长速度再次减缓,男孩约在20~22岁身高停止增长  青春突增期女孩早于男孩,且持续时间也比男孩长  
体重的突增是青春期到来的重要标志  青春期女性宫体和宫颈的比例转为2:1  初潮后2.5年左右,乳房开始发育  初潮后月经不规律多有器质性病变,需要立即就诊  12岁后尚无月经,考虑原发闭经  
青春期是少女心理,生理发展的一个重要时期  要使青春期少女了解妇女常见病的治疗  月经是青春期的标志  开展青春期教育是学校的基本保健工作  青春期是情感的叛逆期  
青春期是进行情绪管理训练的特殊时期  教师在面对青春期的学生团体时,尤其要保持开放的心态  不少青春期中学生表现出冲动、易怒、暴躁、叛逆的特点,而这些问题往往源于青春期的生理特点  青春期学生因为生理快速发展,处于成人与儿童的转型过渡期,发展中存在很多不稳定性,对外在的感受过于敏感,情绪反应往往十分激烈。  
青春期"性意识"萌发,意识到两性间关系及对待两性的态度与行为规范  青春期自我意识增强,突出表现为自尊心增强  青春期好奇心胜、模仿性强,易受他人影响而沾染不良嗜好,家长老师要科学引导  青春期阶段易出现闭锁心理,故老师及家长应充分理解,不宜干预  进入青春期后寻求"独立"的意识增强  
男孩往往比女孩更早进入青春期   身高突增和身体发胖是青春期显著的特点   女孩的月经和男孩的遗精都是正常现象   自行处理心理矛盾,绝不打扰他人  
青春期的身心发展处在非平衡阶段  青春期出现成人感且独立意向强烈  青春期自 我意识强烈和自 我评价日 趋成熟  青春期认知能力显著发展, 认识水平尚显不足  青春期容易出现闭锁心理  
青春期特点包括性与成长  青春期的孩子尚处在心理断乳期  青春期的孩子已经没有童年期的特点了  青春期的孩子不成熟、难沟通  
女孩的青春期一般在10~11岁开始  男孩的青春期比女孩早1~2年  青春期可划分为早、中、晚3个时期  中期以第二性征发育为特点  女性青春期发育存在个体差异  
青春期是学习知识长才干的关键时期       女孩应禁止吃含脂肪的食品,以保持良好的体形   青春期每天应获得合理充分的营养        心情愉快是青少年心理健康的核心  

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