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心理辅导 促进学校关注“留守儿童”学业 生活技能辅导 推动儿童立法修订 自强训练小组
增进村民参与，自下而上地倡导重视儿童发展问题 开发村庄内部资源，以家庭互助方式照顾留守儿童 开展直接服务，为出现行为问题的留守儿童提供辅导 运用专业权威，根据理性原则设计留守儿童服务方案
农村留守儿童 农村留守妇女 农村留守老人 农村孤寡老人
促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养 通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力 鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力 组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情 为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座
心理辅导 促进学校关注留守儿童学业 生活技能辅导 推动儿童法修订 自强训练小组
中国乡村城市化对乡村文化的破坏是毁灭性的 乡村社会的衰落是产生留守儿童问题的主要原因 探讨留守儿童问题不能仅从个体和家庭层面找原因 历史上有留守儿童却并未产生问题
留守儿童成长服务 留守儿童家庭服务 青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务 留守儿童社区托管服务
促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养 通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力 鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动 l,2 增强自立能力 组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情 为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座
中国乡村城市化对乡村文化的破坏是毁灭性的 乡村社会的衰落是产生留守儿童问题的主要原因 探讨留守儿童问题不能仅从个体和家庭层面找原因 历史上有留守儿童却并未产生问题
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