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为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷(其化学性质与红磷相似,40℃时就可以燃烧)放入试管后,用橡皮塞...
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教案备课库《2014-2015学年重庆市南川区九年级(下)期中化学试卷》真题及答案
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某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.1如图所示装置和药品进行实验可观察到的现象是
空气中氧气含量测定的再认识【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分装置如图1通过该实验拉瓦锡得
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某兴趣小组收集了100L空气请计算出空气中氧气的含量.写出计算过程
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为测定空气中氧气的含量某兴趣小组的同学选用了45mL的18x180mm的试管作反应容器如右图和量程体
ImL刻度
5mL刻度
9mL刻度
8mL刻度
某校兴趣小组同学在老师的指导下将课本测定空气中氧气的含量实验装置如甲图改进为新的实验装置如乙图以下对
反应在密闭的容器中进行,药品消耗少
装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量
反应容器中没有水,玻璃仪器不会炸裂,实验更安全
为测定空气中氧气的含量某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器如图和量程体积足够大且润滑效果很
为测定空气中氧气的含量某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器如图和量程体积足够大且润滑效果很
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.1如上图所示装置和药品进行实验可观察到的现象
是某兴趣小组设计的四个实验装置其中实验能够成功的是
稀释浓硫酸
探究燃烧的三个条件
测定空气中氧气的含量
验证质量守恒定律
为测定空气中氧气的含量某兴趣小组的同学选用了45mL的18×180mm的试管作为反应容器如图所示和体
5mL刻度处
1 mL刻度处
9 mL刻度处
8 mL刻度处
某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置用于测定空气中氧气的含量试管的容积为40mL注射器的活塞实验
8 mL处
12mL处
15 mL处
5 mL处
空气中氧气含量测定的再认识【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分装置如图1通过该
为测定空气中氧气的含量某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器如图和量程体积足够大且润滑效果很
在今年的化学活动周中某化学兴趣小组同学将课本测定空气中氧气的含量实验装置如甲图改进为新的实验装置如乙
反应容器体积小,测得结果偏小
装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
在密闭容器中,不会污染空气
容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量
在测定空气中氧气含量的实验中某兴趣小组同学采用如下图所示装置进行实验回答下列有关问题1在实验加热过程
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究1如上图所示装置和药品进行实验实验中可观察到的
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在化学实验中关注“气泡”情况很重要下列说法中错误的是
下列说法错误的是
甘蔗林地失火时为扑灭大火可采取的灭火措施之一是
下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是
教材上有一习题“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素.”现有一瓶用排水法收集的甲烷气体图1中的A.请根据图中装置完成以下各题 1要将A中的气体通入B装置中应选图2中的填序号“注水装置”. 2B处是干冷的大烧杯甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现证明甲烷中一定含有元素依据是将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水出现浑浊证明甲烷中一定含有元素. 3此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素填“能”或“不能”. 4写出甲烷燃烧的化学方程式.
2014年北京APEC会议期间空气质量是人们谈论的话题之一.从经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓. 1酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃烧时排放出写化学式等污染性气体这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水会形成酸雨 2PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5um的颗粒物.下列物质中不会形成PM2.5的是填序号. A.焚烧秸秆B.汽车尾气排放C.太阳能发电 3“低碳”是一种生活理念也是一种生活态度.下列做法中不符合“低碳”要求的是填序号. A.节约纸张B.大量使用化石燃料C.提倡使用节约技术和节能产品.
从防火灭火自救等安全知识判断下列做法错误的是
用“”和“”代表两种不同的单质分子它们在一定条件下能发生化学反应反应前后的围观示意图如图所示下列说法正确的是
生活中处处有化学以下做法不合理的是
根据你的生活经验和所学的化学知识判断下列做法不能达到目的是
化学用语是最简明信息丰富国际通用的语言. 1请用数字和化学符号填空 ①2个氮原子②4个二氧化碳分子 ③钙离子④钻石的主要成分. ⑤+6价的硫元素⑥地壳中含量最高的金属元素 ⑦可用于人工降雨的液氮⑧氯酸钾. 2元素周期表是学习化学的重要工具如图是表中的一格其中A表示B表示相对原子质量.
下列生活事例中属于化学变化的是
对下列词语的有关化学原理解释不正确的是
甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图1所示请回答 135℃时甲乙丙的溶解度大小关系为 225℃时将25g甲固体加入到50g水中充分溶解并恢复到原温度后得到溶液的质量为g 3要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液可采用的一种方法是 4如图2往试管中滴加适量水试管中发生的反应属于反应填“吸热”或“放热”反应完全后发现烧杯中的饱和溶液变浑浊.请判断该饱和溶液中的溶质一定不是甲乙丙三种物质中的.
化学和生产生活密切相关请你用所学知识回答下列问题 1空气有多种气体组成它属于选填“混合物”或“纯净物”今年京津冀雾霾天气比较严重这是空气受到严重污染的原因空气污染物主要有与两大类. 2合金具有良好的物理化学性能下列物质不属于合金的是选填序号. a.黄铜b不锈钢c.铁矿石 3锅里的油一旦着火可用锅盖盖灭其原理是. 4目前石家庄所有的出租车和大部分公交车使用的燃料都是天然气天然气的主要成分是填化学式其燃烧的化学方程式为. 5铁是应用最广泛的金属铁制品很容易生锈其生锈的条件是实验室可以用稀盐酸除去铁锈该反应的化学方程式为. 6人类离不开水自然界中的水都不是纯水利用沉淀填操作方法吸附和蒸馏等方法可以净化水实验室可以用填实验名称实验探究水的组成该反应的化学方程式为.
小明做了阑尾炎手术后医生叮嘱他一定要多吃富含的食物以便于伤口更快地愈合.
实验室开放日我与小香小玉小清小丽等同学来到实验室看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂分别是两瓶固体和两瓶液体我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究. 1小香同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合立即产生了一种无色气体对气体是何物质同学们进行了大胆的猜想小玉同学的猜想可能是① 小清同学的猜想可能是②… 2小丽想设计一个实验证明小玉同学猜想①是正确的实验设计如下 实验操作 实验现象 结论 ①取少量黑色粉末于试管中滴加少量无色溶液. ② ①有气泡产生. ② 产生的气体是. 原猜想①成立. 3我写出实验中能得到猜想②气体的反应的化学方程式 .
如图A~C是教案备课库的三个实验装置请按要求填空 1A实验中烧杯③的作用是. 2对于B实验下列操作不正确的是.填序号 ①红磷要足量②实验前夹紧止水夹③冷却后再打开止水夹④用木炭代替红磷 3C实验中气球的变化情况是.写出导致气球膨胀的反应的化学方程式.
生活中常见的下列物质属于纯净物的是
人类探月的重要目的之一是勘察获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富核聚变燃料﹣“He﹣3”解决地球能源危机.据统计月球上的He﹣3可以满足人类1万以上的供电需求.已知“C﹣13”是指原子核内含有6个质子7个中子碳原子则核电荷数为2的“He﹣3”所指的氦原子核内
下列实验现象的描述正确的是
某同学在做实验时得知氯化钠样品中含有少量泥沙氯化钙和氯化镁于是设计以下流程除去氯化钠的样品中泥沙氯化钙和氯化镁. 1操作Ⅰ的名称是试剂A是试剂B是. 2写出NaOH与杂质反应的化学方程式. 3蒸发结晶时玻璃棒的作用是. 4用提纯后的氯化钠固体来配置50g质量分数为6%的氯化钠溶液其步骤为①计算②称量③④溶解⑤装入试剂瓶中盖好瓶塞并.
懂得一些燃烧与爆炸的基本常识可以避免一些危险事故的发生.下列图标与燃烧和爆炸无关的是
化学中有许多“相等”下列有关“相等”的说法错误的是
下列是教案备课库中几个重要实验有关该几个实验的说法错误的是
将6.8g含杂质的锌粒加入到盛有50.0g稀硫酸的烧杯中杂质不溶于水也不与稀硫酸反应充分反应后称得烧杯内物质的总质量为56.6g.试计算 1生成氢气的质量. 2锌粒中所含金属锌的质量.
下列知识整理的内容有错误的一组是
已知ABCD是四种化合物甲乙丙是单质A是有机物并且相对分子质量小于20.在一定条件下它们之间存在如图所示的转化关系.请写出AC甲乙四种物质的化学式.
向一定量盐酸和氯化铜溶液的混合物中逐渐加入氢氧化钠溶液向一定量盐酸和氯化铜溶液的混合物中逐滴加入氢氧化钠溶液产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示.下列说法正确的是
科学发展观要求在经济建设中保护生态环境则下列做法错误的是
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