你可能感兴趣的试题
“佛文化”的传入并未影响中国传统文化 道家的“无为”强调对社会和自然的无可奈何 儒学始终关注对社会和自然的探求 儒家思想吸收了法、道、佛的思想
重社会价值轻个体价值 重专业发展轻心理发展 重知识掌握轻技能训练 重群体灌输轻自我养成
中国__坚持依法治国和以德治国的治国方略 传统文化对社会的发展和人的发展始终起积极的推动作用 传统文化具有鲜明的民族性 传统文化顺应社会生活的变迁,才能对社会与人的发展起积极作用
只有抛弃传统文化,才能求得新发展 传统文化对社会发展和人的发展始终起着积极的推动作用 传统文化对社会发展和人的发展始终起着消极的阻碍作用 传统文化顺应社会生活的变迁,才能对社会与人的发展起积极作用
主张性善论 尊师重教 以人伦关系为核心的伦理文化 重视家庭教育
对中国古代士大夫文化因循守旧、脱离实际的传统的批判 对中国文化传统和文人气质的赞美和弘扬 对中国古代文人博学、散淡境界的向往 对中国古代士大夫文化重义轻利、重情轻理思想的批判
天人合一 轻自然,重人事;轻自由,重人伦;轻理智,重直觉;轻利益,重道德 民本理想与__现实;一元经济与士农合一;家庭功能与忠孝观念;价值观念与道德取向;人格结构与国民特性 实证能力不足,具体开展能力不足,外向进取性不足,尚武精神不足
重利轻义观; 重义轻利观; 义利并重观; 以上都不是
重定量,轻定性 重经验与印象,轻客观测量 重历史表现,轻发展潜力 重群体分析 重定性,轻定量
只有抛弃传统文化,才能求得新发展 传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用 传统文化只有顺应社会生活的变迁,才能对社会与人的发展起积极作用 传统文化对社会发展和人的发展始终起消极的阻碍作用
以民为本 重人伦远鬼神 “人文”精神 肯定个体的心性向善