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中国传统文化表现出重人伦而轻自然、重群体而轻个体、重义轻利、重道轻器的特点。

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“佛文化”的传入并未影响中国传统文化   道家的“无为”强调对社会和自然的无可奈何   儒学始终关注对社会和自然的探求   儒家思想吸收了法、道、佛的思想  
重社会价值轻个体价值  重专业发展轻心理发展  重知识掌握轻技能训练  重群体灌输轻自我养成  
中国__坚持依法治国和以德治国的治国方略   传统文化对社会的发展和人的发展始终起积极的推动作用   传统文化具有鲜明的民族性   传统文化顺应社会生活的变迁,才能对社会与人的发展起积极作用  
只有抛弃传统文化,才能求得新发展  传统文化对社会发展和人的发展始终起着积极的推动作用  传统文化对社会发展和人的发展始终起着消极的阻碍作用  传统文化顺应社会生活的变迁,才能对社会与人的发展起积极作用  
主张性善论  尊师重教  以人伦关系为核心的伦理文化  重视家庭教育  
对中国古代士大夫文化因循守旧、脱离实际的传统的批判  对中国文化传统和文人气质的赞美和弘扬  对中国古代文人博学、散淡境界的向往  对中国古代士大夫文化重义轻利、重情轻理思想的批判  
天人合一  轻自然,重人事;轻自由,重人伦;轻理智,重直觉;轻利益,重道德  民本理想与__现实;一元经济与士农合一;家庭功能与忠孝观念;价值观念与道德取向;人格结构与国民特性  实证能力不足,具体开展能力不足,外向进取性不足,尚武精神不足  
重利轻义观;  重义轻利观;  义利并重观;  以上都不是  
重定量,轻定性  重经验与印象,轻客观测量  重历史表现,轻发展潜力  重群体分析  重定性,轻定量  
只有抛弃传统文化,才能求得新发展   传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用   传统文化只有顺应社会生活的变迁,才能对社会与人的发展起积极作用   传统文化对社会发展和人的发展始终起消极的阻碍作用  
以人为本  尚贤任能  刚健进取  重道轻艺  
以民为本  重人伦远鬼神  “人文”精神  肯定个体的心性向善