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中小学常用的教学方法包括( )。
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中小学常用的教学方法有哪些
方法试说明中小学常用的教学方法有哪些各有何特点
列举三种中小学常用的教学方法
中小学常用的教学方法不包括
暗示教学法
讲授法
实验法
参观法
我国中小学常用的教学方法有
讲授法
讨论法
谈话法
实验法
案例教学法
简述我国中小学常用的教学方法
例举中小学常用的教学方法
简述我国中小学常用的基本教学方法
简述中小学常用的教学方法
我国中小学常用的教学方法有哪些
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一个学生以语词的声音表象动觉表象为支柱而进行的心智活动主要属于智力技能形或的______
是指课业内容及其进程
作为传统教育学派的代表人物提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是______
下列哪种属于精神分析法
课的结构
什么是韦伯定律
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的这说明该测验具有较高的
为了使学生更好的学习及提供一个更有情趣的学习环境李老师对教室进行了一番精心的布置教室内周围的墙上张贴了各种有趣的图画窗台上摆满了花草植物课室充满了生机而张老师则在板书生字时常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔标出来结合材料请回答1李老师的行为将产生什么样的效果为什么2张老师的目的是什么他的做法符合什么规律
教学原则
在课堂上教师让学生列举砖头的用处时学生小芳的回答是造房子造仓库造学校铺路学生小明的回答是盖房子盖花坛打狗敲钉你更欣赏哪种回答为什么请根据思维的原理进行分析
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动机
教师如何备好课
科尔伯格的儿童道德发展水平有
有人急躁易怒有人活泼好动有人安静沉稳有人胆小扭捏这是个体心理特征中什么的表现
攻击性强易兴奋不易约束不可抑制这是哪种气质类型的行为表现
学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向这是一种
有的学生平时易受暗示屈从于权威按照他人的意见办事不善于适应紧急情况这类学生的性格类型属于
学生评价的功能有
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行具有
简述托尔曼的学习理论的两大特点
主张教师应以学生的发展为目的以儿童中心主义著称的美国教育家是
构成教育活动最基本的因素有______
中华人民共和国教师法规定小学教师资格的认定机构是
孔子提出的教育目标是培养______
课程
我国义务教育经费来源的主渠道是
自我肯定行为主要表现在
我国现行的教育方针是什么
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