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已知:如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O交AC于E点,D为BC的中点.求证:DE与⊙O相切.
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教案备课库《2016-2017学年山东省滨州地区九年级(上)期中数学试卷》真题及答案
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如图在Rt△ABC中∠ABC=90°AB=BC将△ABC绕点C.逆时针旋转α0°<α<90°得到△M
如图已知Rt△ABC中∠ACB=90°D.是AB的中点CD=2cm则AB=.
已知如图在Rt△ABC中∠ABC=90°以AB为直径的⊙O交AC于E点D为BC的中点.求证DE与⊙O
如图在Rt△ABC中∠ABC=90°AB=8BC=6分别以A.C.为圆心以的长为半径作圆将Rt△AB
在Rt△ABC中∠ACB=90°现将Rt△ABC绕点C.逆时针旋转90°得到Rt△DEC如图①1请判
已知如图在Rt△ABC中∠BAC=90°点D.在BC边上且△ABD是等边三角形.若AB=2求△ABC
在Rt△ABC中已知∠C.=90°∠B.=60°BC=3那么AB=
如图Rt△ABC中∠ABC=90°DE垂直平分AC垂足为O.AD∥BC且AB=3BC=4则AD的长为
已知在Rt△ABC中∠C.=90°BC=6∠A.=60°那么AB=.
如图已知Rt△ABC中∠ACB=90°CD是高∠
=30°,BD=2cm,求AB的长( )
A.4
6
8
10
如图在Rt△ABC中∠C.=90°AD是△ABC的角平分线DC=3则点D.到AB的距离是
如图在Rt△ABC中已知∠ABC=90°BC=8以AB为直径作⊙O.连结OC过点C.作⊙O.的切线C
已知如图在Rt△ABC中∠ABC=90°以AB为直径的⊙O交AC于E点D为BC的中点.求证DE与⊙O
如图在Rt△ABC中∠ABC=90°AB=3AC=5点E在BC上将△ABC沿AE折叠使点B落在AC边
如图已知Rt△ABC中∠ACB=90°D.是AB的中点AB=5则CD=.
如图在Rt△ABC中∠ABC=90°AB=3AC=5点E.在BC上将△ABC沿AE折叠使点B.落在A
已知如图在Rt△ABC中∠ACB=90°CD⊥AB于点D.若AC=4BC=3则CD=________
已知在Rt△ABC中∠C.=90°∠BAC=30°AB=10那么BC=.
已知如图在Rt△ABC中∠C.=90°AC=BCAB=6.如果将△ABC在直线AB上平行移动2个单位
如图在Rt△ABC中∠BAC=90°AB=4AC=3线段AB为半圆O.的直径将Rt△ABC沿射线AB
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关于声现象下列说法错误的是
在物理学中对声音特征的描述有“音调”“响度”“音色”这些词请在下列各小题中选填此词. 1“震耳欲聋”说明声音的大 2“悦耳动听”说明声音的好 3“脆如银铃”说明声音的高.
如图所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛在竹管开口处①向管内吹气时竹笛可以发出美妙的笛声推拉铁丝环⑥时音调可以改变吹奏歌曲.1吹奏竹笛时振动发声的物体是.2当布团⑤分别位于abc三个位置时竹笛发声音调最高的位置是音调最低的位置是.3在中国的民族乐器中还有哪些乐器的发声原理与竹笛相似请你举出一例.
以下说法中你认为最符合实际的是
夏季雷雨前经常是电闪雷鸣.我们总是先看到闪电后听到雷声说明光速比声速大/小.在一次闪电过后约2s才听到雷声那么闪电发生处离你约m声音在空气中的传播速度取340m/s.超声波在海水中的传播速度是1500m/s如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面则该处海的深度是m.一根装满水的长铁管一段敲击一次另一端能听到次声音.
如图甲所示的实验现象表明.如图乙为了研究尺发出的声音小捷将一把钢尺的一部分伸出桌面另一部分压在桌面上如图所示压尺时应该压住图中的A/B点.用手拨动其伸出桌外的一端保持尺伸出桌面的不变轻拨与重拨钢尺则钢尺发出声音的不同.
如图将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中再将活塞推到底端用橡胶帽封闭注射口然后用力往外拉活塞这时听到注射器中音乐芯片的声音会变强/弱/不变进一步推理说明不能传播声音.
烧水时当把水烧“开”后会看到冒“白气”.这里发生的物态变化是.烧水做饭的时候产生的水蒸气和开水的温度相近但水蒸气引起的烫伤往往比开水引起的烫伤更严重这是因为水蒸气先要发生填物态变化名称还要热.
爆破需要引火线某引火线燃烧的速度为0.8厘米/秒若人在点燃引火线后需120秒的时间才能跑到安全区问选用的引火线至少多长
若某天室内温度为20℃此时小丽同学用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上随着酒精的迅速蒸发哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化
如图是某物质在熔化时温度随时间变化的图象.由图可知该物质是填“晶体”或“非晶体”其中BC段物质处于状态填“固体”“液体”或“固液共存”该物质的熔点是℃.
通过学习“声”你认为下列说法正确的是
下列关于声音的说法不正确的是
下列关于“声现象”的说法正确的是
下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据请根据要求完成下列问题.时间/min11.522.533.544.555.566.5温度/℃5955524948484848474543421从表中的数据可以看出这种物质在第2min时是态选填固液或气2根据表中的数据可以判断出该物质是.选填晶体或非晶体3根据表中的数据可以判断出这种物质在第3.5min时处于状态.4根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是℃.5根据表中的数据可以判断出该物质的凝固过程持续的时间约为.6根据表中的数据在右面的坐标纸上画出该物质凝固过程的温度时间图线.
温度计的测温原理是液体的性质小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据每次读数时温度计的位置如图所示其中正确的是.如图所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度那么冰的温度是℃.
体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管可以让体温计离开人体读数在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中.一粗心护士没有先甩一下体温计就先后给甲乙两位病人测量体温体温计示数分别为37.9℃和38.4℃.则甲乙两人的体温
考试铃声敲响时我们听到了铃声这是由于铜铃产生的它是通过传到人耳的.我们是根据来判断是铃声而不是锣声.
公路边的超声波测速仪在不停地测过往车辆的速度但是司机却听不到测速仪发出的声音这是因为
小明想比较几种材料毛衣报纸棉花泡沫塑料的隔音性能除了待检测的材料外可利用的器材还有音叉收音机机械闹钟鞋盒.1本实验中适合声源的是2小明将声源放入鞋盒内在其四周塞满待测材料再盖上盒盖.他设想了三种实验比较方案你认为最佳的是.A让人站在距鞋盒一定距离外比较所听见声音的响度.B让人一边听声音一边向后退直至听不见声音为止.比较此处距鞋盒的距离.C将泡沫小球放在鞋盒上比较小球弹起的距离.3下面的表格是为了上述三种实验方案设计的其中与方案C相对应的是.材料响度毛衣较响报纸响棉花较响泡沫弱4待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为.
人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状像蜂窝似的小孔这主要是为了
如图是一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计.它是由两支相同的温度计并列制成的其中一支温度计玻璃泡被湿布包起来了.两支温度计的读数不一样湿泡温度计的读数较高/低这是由于湿布中的水在时要吸热.在一定的温度下两支温度计读数的差别越大表示空气的湿度越大/小.
有两杯水里面都有没熔化的冰块一杯在阳光下一杯在荫凉处则
如图是某同学用体温计测热水温度70℃左右的示意图.请你指出他在实验中的错误123.
摄氏温标是一标准大气压下的温度规定为0℃一标准大气压下的温度为100℃.
1如图1是小岩自制的小乐器他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上又在小盒的两端各放一支笔用来拉紧橡皮筋弹拨橡皮筋橡皮筋就会发出声音. 2如图2是课本上的演示实验该装置能探究声音产生的原因还能探究声音的和的关系. 3鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击声如擂鼓所得名.“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性分别是和填“响度”“音调”“音色”.
用如图甲所示的装置做探究冰的熔化特点的实验.1装有碎冰的烧杯直接放置在空气中不用酒精灯加热.这样做不但能使烧杯均匀受热而且冰的温度升高较选填快或慢便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀还需要进行的操作是.2实验中应始终注意观察烧杯中冰的变化并每隔0.5min记录一次温度计的示数其中由图乙可读出第1min时温度计的示数是℃.3根据下表数据在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象.时间/min00.511.522.533.544.56温度/℃﹣8﹣6﹣20000000状态固态固液共存态4由图象可以看出冰在熔化过程中温度.选填变化或不变
小丽同学“探究声音的产生”的装置如图所示将系在细线上的乒乓球靠近音叉.当小丽同学用小锤敲击音叉的时候既能听到音叉发出的声音又能观察到乒乓球弹起.说明声音是由物体产生的乒乓球在实验中起到作用.加大力度敲音叉它的振动频率会/不会改变它的振动会改变.
在使用温度计测量液体的温度时请按照正确的顺序把下列步骤重新排列 A.观察温度计的量程和分度值 B.选择合适的温度计 C.从被测液体中取出温度计 D.估测被测液体的温度 E.继续把温度计往下放直到玻璃泡触到杯底 F.待温度计示数稳定后再读数 G.把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体 其中错误的步骤是 删除错误的步骤后正确的顺序应该为填序号.
夏季闷热的夜晚禁闭门窗开启卧室空调由于室内外温差大第二天早晨玻璃窗上常常会出现一层水雾.这层水雾是在是内侧还是在侧请写出你的猜想及你猜想的依据.猜想是在侧选填“室内”或“室外”猜想的依据是.
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