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电解水时水分子被破坏 氢原子和氧原子是电解水变化中的最小微粒 水通电分解是化学变化 水中含有氢气和氧气，所以才能被电解
水是由氢气和氧气组成 水是由氢元素和氧元素组成 自然界中的水大多是混合物 电解水时加入硫酸钠是为了增强导电性
图中A.为正极 实验时要向水中加入少量稀硫酸，以增强导电性 实验中电源为直流电源 该实验证明了水由氢气和氧气组成
电解水属于分解反应 电解时两个电极上都有气泡产生 电解时产生的氢气体积小于氧气体积 电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成
实验证明水是由氢气和氧气组成的 电解水时在正极产生氧气 电解水生成的氢气、氧气的质量比为2 ：1 电解水时在负极产生氧气
水中含有氢气和氧气，所以才能被电解 电解水时水分子被破坏 水通电分解正极产生的是氢气 氢原子和氧原子是电解水变化的最小微粒
电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的 海水、湖水都是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物 氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应
为增强导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 在水电解器中加满水，然后接通直流电源 电解水的实验证明水是由氢．氧两种元素组成的 与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 在水电解器中加满水，然后接通直流电源 电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
水中含有氢气和氧气，所以才能被电解 电解水时水分子被破坏 水通电分解是化学变化 氢原子和氧原子是电解水变化中的最小微粒
为增强水的导电性，可在水中加入一定量的稀硫酸 电解水时正、负极产生的气体的体积比为1∶2 电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的 电解水实验中将电能转化为化学能
电解水属于分解反应 电解时两个电极上都有气泡产生 电解时试管b中产生的气体是氢气 电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成
a、b分别是电源的正极、负极 在水中加入少许烧碱，能增强导电性 电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成 目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低
在水中加入少量氢氧化钠以增强水的导电性 反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为1:2 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴处，打开活塞，a管的气体能被点燃，b管的气体使燃着的木条燃烧的更旺 由电解水的实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 在水电解器中加满水，然后接通交流电源 电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 在水电解器中加满水，然后接通直流电源 电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液 在水电解器中加满水，然后接通直流电源 与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 电解水的实验证明水是由氢、氧两种元索组成的
为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 在水电解器中加满水，然后接通直流电源 电解水的实验证明水是由氢．氧两种元素组成的 与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 可说明分子在化学变化中可以再分 由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的 a管生成的气体是O2，b管生成的气体是H2
电解水可以得到氧气，是因为水中含有少量溶解的氧气 氢气在空气中燃烧和电解水的基本反应类型相同 电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的 在电解水的过程中是电能转化成化学能
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