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发现问题—自我表露—面质—解释 发现问题—面质—自我表露—解释 发现问题—面质—解释—自我表露 发现问题—解释—面质—自我表露
检查发现问题全部已整改的，整改系数为2 检查发现问题全部已整改的，整改系数为1.1 检查发现问题整改率超过95%（含）的，整改系数为1.05 检查发现问题整改率不足95%的，整改系数为1
探究一般从发现问题、提出问题开始 设计探究方案包括选择材料、设计方法步骤等 所有的问题都能通过一次探究得出正确结论 得出结论后，对整个探究过程要进行反思
能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题 能书面或口头表述发现的问题 了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义 能科学地、系统地解决物理问题
检查房间时发现问题，一般问题应自己动手修好 检查房间时发现问题，应查阅上一批客人资料，责令赔偿 检查房间时发现问题，应立即通知房务中心 检查房间时发现问题，应尽快通知有关部门
新援 复习 巩固 体验 探究 合作 发现问题 分析问题 解决问题 自主学习 探究学习 应用拓展
发现问题——理解问题——提出假设——检查假设 发现问题——研究问题——提出假设——检查假设 发现问题——提出假设——理解问题——检查假设 研究问题——发现问题——提出假设——检查假设
分析问题、解决问题、判断结果 发现问题、分析问题、解决问题 解决问题、判断结果 发现问题、解决问题、判断结果 发现问题、分析问题、解决问题、判断结果
能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题 能书面或口头表述发现的问题 了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义 能科学地、系统地解决物理问题
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