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学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题( )
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教师职业技能考试《单选题》真题及答案
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学生在学习体操过程中各种动作要素之间的协调性较差常有多余动作这是什么性质的问题
动作幅度
动作结构
动力力量
动力速度
在较复杂体操动作教学过程中教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为
直接帮助
自我保护
器械的保护帮助
在操作技能的学习过程中主要依靠视觉控制各个动作要素之间的协调性差常常出现顾此失彼现象的阶段是
操作定向
操作模仿
操作整合
操作熟练
各个动作要素之间的协调性较差相互干扰常有多余动作产生指的是操作模仿阶段的特点
动作品质
动作结构
动作控制
动作效能
动作整合
学生在学习一套体操时当他们动作的各个成分趋于分化精确整体动作趋于协调连贯各动作成分间的相互干扰减少多
操作定向
操作模仿
操作整合
操作熟练
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