健康教育的主要基础理论是（）

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适应教育教学环境熟练掌握教育教学方法凝练教育教学经验系统学习基础理论知识

行为学理论预防学理论传播学理论心理学理论教育学理论

护理健康教育学是一门交叉应用性学科护理健康教育学所关心的是人们知识、态度和行为的改变护理健康教育学的核心是帮助人们树立健康意识，养成良好行为和生活方式传播学理论是健康教育基础理论的主体护理健康教育常用的研究方法包括调查法、测验法和实验法

基础理论培训→停电设备上的培训→带电设备操作培训→规程培训；规程培训→基础理论培训→停电设备上的培训→带电设备操作培训；基础理论培训→规程培训→停电设备上的培训→带电设备操作培训；规程培训→停电设备上的培训→带电设备操作培训→基础理论培训。

突出理论知识教育突出专业知识教育突出技能操作突出基础理论教育

以瓦尔拉理论为增长基础的模型，以马歇尔微观经济基础理论为基础的模型以凯恩斯理论为增长基础的模型，以马歇尔微观经济基础理论为基础的模型以凯恩斯理论为增长基础的模型，以瓦尔拉数理经济基础理论为基础的模型以凯恩斯理论为增长基础的模型，以菲利普斯计量经济基础理论为基础的模型

扎实学好基础理论理论联系实际重教学实践

基础理论学科应用技术学科既是基础理论学科又是技术应用学科教育学中的一门学科教育学

行为科学理论传播学理论预防医学理论教育学理论伦理学理论

党章和党的基础知识教育党史和党的优良传统教育马克思主义基础理论教育党的路线、方针、政策教育党的纪律教育

教育学理论传播学理论伦理学理论预防医学理论行为科学理论

基础理论知识专业理论知识从事职务所必备的知识和能力系统知识教育

行为学理论心理学理论传播学理论预防学理论教育学理论