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高中生在知觉过程中,将知觉对象从背景中迅速选择出来的特征,是知觉()的反映。

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知觉的整体性  知觉的理解性  知觉的选择性  知觉的恒常性  
知觉的理解性  知觉的恒常性  知觉的选择性  知觉的整体性  
把对象从背景中分离出来  把事物的各个部分、各种属性结合起来  对需要加工的某事物优先给予清晰的反映  对知觉对象做出某种解释  
过去的经验  知觉对象本身的特征  对象和背景的差别  对象的组合  
理解可以帮助人们把不完整图形的缺失部分补充起来  知觉过程就是在背景中分出对象的过程  知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉  对象与背景的转换与注意的选择性有关  听觉无恒常性  
知觉过程就是在背景中分出对象的过程  对象与背景的转换与注意的选择性有关  知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉  理解可以帮助人们把不完整图形的缺失部分补充起来  听觉无恒常性  
知觉的理解性;  知觉的恒常性;  知觉的选择性;  知觉的整体性。  
知觉过程就是在背景中分出对象的过程  对象与背景的转换与注意的选择性有关  知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉  理解可以帮助人们把不完整图形的缺失部分补充起来  知觉无恒常性  
知觉的理解性  知觉的适应性  知觉的整体性  知觉的恒常性  知觉的选择性  
知觉的理解性  知觉的适应性  知觉的整体性  知觉的恒常性  知觉的选择性  
知觉的整体性  知觉的选择性  知觉的理解性  知觉的恒常性  知觉的对比性  
影响记忆  影响注意对象的选择  影响自我知觉  影响个体对他人的知觉  
知觉的整体性  知觉的理解性  知觉的选择性  知觉的恒常性  

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