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等腰三角形的两边长为5和10，则这个等腰三角形的周长为 ．
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教案备课库《初一数学第十二周周测》真题及答案
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一个等腰三角形的两边长分别为5和6则这个等腰三角形的周长是.
等腰三角形的两边长分别是4和8则这个等腰三角形的周长为
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等腰三角形的两边长为4和6则等腰三角形的周长为_______.
一个等腰三角形静的两边长分别为5或6则这个等腰三角形的周长是
若一个等腰三角形的两边长为3和6则这个等腰三角形的周长为
等腰三角形两边长为4cm6cm求等腰三角形的周长
已知等腰三角形的两边长分别为5和6则这个等腰三角形的周长为
11
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等腰三角形的两边长分别为3和6则这个等腰三角形的周长为
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等腰三角形的两边长分别为7和3则这个等腰三角形的周长为________________
等腰三角形的两边长分别是3和6则这个等腰三角形的周长是______
等腰三角形的两边长分别为3cm和6cm则这个等腰三角形的周长为cm.
等腰三角形的两边长分别为3和6则这个等腰三角形的周长为.
等腰三角形两边长分别为4和8则这个等腰三角形的周长为_______.
等腰三角形两边长分别为4和8则这个等腰三角形的周长为
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等腰三角形的两边长分别是3和5则这个等腰三角形的周长为.
等腰三角形的两边长分别是4和8则这个等腰三角形的周长为
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等腰三角形两边长分别为4和8则这个等腰三角形的周长为_______
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eachadj.&prep.作主语谓语用数作同位语谓语用数thestudentshashistask.each作语Wehaveabedroom.each做语【区分】each/everyeach用于两者或两者以上中的每一个强调可用作形容词副词代词在句中可做定状主同位语下列句子each分别作何成分Eachofthestudentshasanewbike.作语Thestudentseachhaveanewbike.作语Thestudentshaveanewbikeeach.作语Eachstudenthasanewbike.作语every用于三者或三者以上强调用作形容词作定语Everystudenthasanewbike.
talkto/talkwith/talkabout/talkof*tallto.强调一方说另一方听to表示方向*talkwith强调谈话对象是双向交流*talkabout渉及谈话内容和具体情况;*talkof只涉及某人或某事不涉及内容1.Hey!!!Hello?!Canyouhearme?I'myouBob!2.Parentsshouldtheirchildrenfoodsafety.3.Englishpeopleoftentheweather.4.Mygrandparentsoftentheoldtimes.
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如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应1根据实验一回答①加稀盐酸前一定能观察到的实验现象是②该实验通过稀盐酸与反应的现象验证了酸与碱能发生反应．2实验二通过两只试管中的现象对比可以判断稀盐酸与CaOH2能反应该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度体积相同外还需控制相同．3实验三中加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应符合此条件的X是下列物质中的．A．酚酞B．CuOC．Na2CO3 D．BaNO32
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氯化钠是生活必需品也是重要的化工原料．提纯含少量泥沙的粗盐一般经过下列操作流程1操作①中必须用到的一种仪器是填序号．A．研钵B．量筒C．烧杯D．试管2操作④中需要将圆形滤纸折叠处理下列图示中不该出现的情形是填序号．3操作⑤中除用到三脚架酒精灯玻璃棒坩埚钳外还需要用到等仪器．该操作中容易造成食盐固体飞溅为尽量减少飞溅除连续搅拌外还可采取间歇加热等措施．4实验结束后称量获得的精盐并计算精盐的制得率发现制得率较低其可能原因是填序号．A．食盐没有全部溶解即过滤B．蒸发时食盐飞溅剧烈C．蒸发后所得精盐很潮湿D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上．
最后
Themanhasfriendsinthiscitysoheoftenstaysathome.A.afewB.fewC.little D.alittle
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实验室有失去标签的四种溶液只知道分别是K2CO3溶液CuSO4溶液CaCl2溶液和稀盐酸请参与下列实验1不用化学实验就能鉴别出来的是溶液2取另三种溶液两两混合实验步骤现象和结论如下3某同学将2中实验后的所有废液倒入一个烧杯中最后烧杯一定存在的离子有填离子符号．
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