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下列有关项目给贫困者带来的帮助形式中,属于能力培养的有( )。

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设立“青春飞扬”励志奖学金  设置“助力青春”勤工俭学岗位  开展“大展宏图”就业技能培训  建立“守护青春”贫困学生健康档案  举办“我的优点我知道”的主题活动  
创收  新增资产建设  提供服务  能力培养  素质提高  
为贫困者提供困难家庭生活费用补贴  为贫困者提供差异化的、面对面的、有针对性的个人服务  有效地帮助救助对象缓解贫困所带来的精神和心理问题  增强救助对象摆脱贫困的信心和能力  改善贫困者个人及家庭的生存环境  
受助者之所以需要帮助,是因为社会工作者认为他们需要帮助  受助者之所以需要帮助,是因为他们懒得做事  受助者是被动接受帮助的人  受助者是有主动性、有潜能的人  在我国,受助者主要是指贫困者  
创收  提供服务  能力培养  经济带动  提供产品  
创收  提供服务  能力培养  经济带动  提供产品  
新增资产建设  提供服务  创收  能力培养  教育水平  
创收  新增资产建设  提供服务  能力培养  得到医疗保健  
个案工作方法可以为贫困者提供差异化的、面对面的、有针对性的个人服务  个案工作要有统一的工作方法、程序和步骤,要规范化、系统化  个案工作方法能有效地帮助救助对象缓解贫困所带来的精神和心理问题  在个案工作的过程中,救助对象不是被动地接受帮助  
新增资产建设  提供服务  创收  能力培养  知识培养  
卫生保健项目带来的疾病预防效益  高速铁路项目的技术人员流动带来的效益  某植树造林项目带来的区域农产品增产收益  新建汽车项目使玻璃制造企业闲置能力得到利用  项目产品可以替代其他厂商的产品,使社会资源得到节省  
创收  新资产建设  提供服务  能力培养  得到医疗保健  
组织培养属于克隆技术   有目的地改变了生物性状   可以应用于拯救濒危物种   给人类带来社会伦理问题  
列入少数股东权益项目  列入负债项目  在负债和所有者权益项目之间单设的项目列示  列入外币报表折算差额项目  
卫生保健项目带来的疾病预防效益  高速铁路项目的技术人员流动带来的效益  某植树造林项目带来的区域农产品增产收益  新建汽车项目使玻璃制造企业闲置能力得到利用  项目产品可以替代其他厂商的产品,使社会资源得到节省  
加强了各职能部门的横向联系  组织机构简单  有利于监理人员业务能力的培养  隶属关系明确  具有较大的机动性和适应性  
扩建学校食堂  发电机设计项目  开发一个软件  帮助贫困母亲工程  与工程建设有关的服务  
为贫困学生提供勤工俭学岗位  安排贫困学生参与学校的社团活动  鼓励贫困学生参与学校的演讲比赛  帮助贫困学生申请奖学金  引导贫困学生发掘自身优势  
相对贫困的城镇家庭  孤寡老人  重病的无劳动能力者  孤儿  

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