根据马卡连柯平行影响的教育思想班主任应如何处理个别教育与集体教育的关系-X题卡

热爱尊重与严格要求相结合原则知行统一原则集体教育与个别教育相结合原则教育影响的一致性和连贯性原则

知行统一原则尊重信任与严格要求相结合原则教育影响的一致性和连贯性原则集体教育与个别教育相结合原则

知行统一原则尊重信任与严格要求学生相结合原则教育影响的一致性与连贯性原则集体教育与个别教育相结合的原则

班级个别教育班级集体教育班主任工作评价教育评价

严格要求与尊重学生相结合理论联系实际集体教育与个别教育相结合统一协调

知行统一原则教育影响的一致性与连贯性原则尊重信任与严格要求学生相结合原则集体教育与个别教育相结合的原则

知行统一原则尊重信任与严格要求学生相结合原则教育影响的一致性与连贯性原则集体教育与个别教育相结合的原则

班主任工作计划和总结，建立学生档案，单元测验，个别教育班主任工作计划和总结，操心评定，批改作业，个别教育班主任工作计划和总结，建立学生档案，操行评定，个别教育班主任工作计划和总结，建立学生档案，备课，批改作业

严格要求与尊重学生相结合原则理论联系实际原则集体教育与个别教育相结合原则统一协调原则

知行统一原则教育影响的一致性与连贯性原则尊重信任与严格要求学生相结合原则集体教育与个别教育相结合的原则

学校教育个别教育班级教育家庭教育

根据马卡连柯“平行影响”的教育思想，班主任应如何处理个别教育与集体教育的关系？