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知识表征的方式能影响到问题的解决 定势并不总是妨碍人们解决问题 动机的强度和解决问题的效率成正比 人际关系紧张会妨碍问题的解决
目标的吸引力越大,个体的成就动机越高 目标价值较小,成就动机的激励作用也小 个体的机会越多,成就动机就越强 文化水平越高,成就动机越强
目标的吸引力越大,个体的成就动机越强 目标价值较小,成就动机的激励作用也小 个体的机会越多,成就动机就越弱 文化水平越高,成就动机越强
沟通性就越强 参与性就越强 传播性就越强 交流性就越强
目标的吸引力越大,个体的成就动机越强 目标价值较小,成就动机的激励作用也小 个体的机会越多,成就动机就越强 文化水平越高,成就动机越强
动机越强,问题越容易解决 动机越强,问题越不容易解决 动机与问题解决的效率成正比 动机与问题解决的效率的关系呈现为倒U曲线的形式
动机水平越高,问题解决效率越差 动机水平越高,问题解决效率也越好 动机水平适中,问题解决效率最好 动机水平与问题解决效率无必然关系
目标的吸引力越大,个体的成就动机越高 目标价值较小,成就动机的激励作用也小 个体的机会越多,成就动机就越强 文化水平越高,成就动机越强
动机水平越高,问题解决效率越差 动机水平越高,问题解决效率也越好 动机水平适中,问题解决效率最好 动机水平与问题解决效率无必然关系