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【回顾】数学活动课上，我们已经知道：“两个偶数的和是一个偶数”．现在我们“用字母表示数”的方法来验证：设这两个偶数为2m和2n（其中m、n都是整数），则它们的和为2m+2n=2（m+n），因为m、n...

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教案备课库《2015年江苏省无锡市崇安区小升初数学试卷》真题及答案点击查看

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在数学活动课上老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案其中正

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在数学活动课上小明提出这样一个问题∠B.=∠C.=90°E.是BC的中点DE平分∠ADC如图则下列说

1个 2个 3个 4个

在数学活动课上小明提出这样一个问题如图∠B=∠C=90°E.是BC的中点DE平分∠ADC∠CED=3

在数学活动课上老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案其中正

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在数学活动课上小明提出这样一个问题∠B.＝∠C.＝90°E.是BC的中点DE平分∠ADC∠CED＝3

从129这九个数中任取两个数其中①恰有一个是偶数和恰有一个是奇数②至少有一个是奇数和两个都是奇数③至

① ②④ ③ ①③

在数学活动课上老师请同学们在一张长为18cm宽为14cm的长方形纸扳上剪下一个腰长为12cm的等腰三

在数学活动课上老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形下面是一个学习小组拟定的方案其中正确的是

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在判断一个四边形门框是否为矩形的数学活动课上一个合作学习小组的4位同学分别拟定了如下的方案其中正确的

测量对角线是否相等测量两组对边是否分别相等测量一组对角是否都为直角测量其中三个角是否都为直角

在数学活动课上老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形下面是一个学习小组拟定的方案其中正确的是

测量对角线是否相互平分测量两组对边是否分别相等测量对角线是否相等测量其中三个角是否都为直角

在数学活动课上小明做了一个梯形纸板测得一底边长为7cm高为12cm两腰长分别为15cm和20cm则该

从 1 2 ⋯ 9 中任取两个数其中①恰有一个偶数和恰有一个奇数②至少有一个是奇数和两个都是奇数

① ②④ ③ ①③

从1239中任取两数其中①恰有一个偶数和恰有一个奇数②至少有一个奇数和两个都是奇数③至少有一个奇数

① ②④ ③ ①③

在数学活动课上小明提出这样一个问题如图6ÐB=ÐC.=90°E是BC的中点DE平分ÐADCÐCED=

35° 45° 55° 65°

在数学活动课上老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案其中正

测量对角线是否相互平分测量两组对边是否分别相等测量一组对角是否都为直角测量其中四边形的三个角都为直角

从129中任取两数①恰有一个偶数和恰有一个奇数②至少有一个奇数和两个数都是奇数③至少有一个奇数和两个

① ②④ ③ ①③

在数学活动课上小明提出这样一个问题∠B.＝∠C.＝90°E.是BC的中点DE平分∠ADC∠CED＝3

两个或两个以上的科目建立共同的关系但各科仍保持其原来的独立状态我们称之为

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