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五校一审制度 三校一核制度 三校一读制度 责任校对制度 编辑校对合一制度
指书稿的初校、二校、三校和通读检查的校对制度 是一种校对运作的基本制度 是一种校对管理的基本制度 一般图书的校对不应少于三个校次,重点图书、工具类图书等应相应增加校次 终校必须由具有中级以上专业技术职称的责任编辑担任
五校一审制度 三校一读制度 三校一核制度 编校合一制度 责任校对制度
三审制度 校对方法可行性论证制度 校对主体多元化与专业化相结合制度 集体交叉校对与责任校对相结合制度 出版物质量检查制度
通读是“三校一读”制度的一个环节 通读可以从初校样开始 通读的重点是寻找校样中的各种错误 通读是脱离原稿审读校样 通读对保证书刊的编校质量具有重要作用
“三校一读”是书刊校对次数的下限,不可随意减少 责任校对只负责付印样的通读工作,不参与各校次的具体校对 终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人员担任 责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任 重点图书、工具书应相应增加校次,以确保图书质量
书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查后才能付印 重点书刊要增加校次 一本书刊的校样必须由三个人校对 责任校对必须通读一校样 终校须由出版单位内具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任
正样与副样并重制度 责任校对制度和人机结合校对制度 责任校对制度和三校一读制度 终审终校制度和三校一读制度
开展市场调查 进行“三校一读” 询问作者有无修改之处 重新作整体设计 审读拟重印的书
作者资质审核制度 责任编辑制度 “三校一读”制度 设计方案三级审核制度 定点采购图书生产原材料制度
编校合一制度 责任校对制度 终审终校制度 人机结合制度
责任校对制度 人工对校制度 “三校一读”制度 人机结合制度 校对质疑制度
一般书刊都必须至少经过三次校对(初校、二校、三校)和一次通读检查后,才能付印 重点书刊、工具书等,应相应增加校次 终校必须由具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任 如果是专业的书刊出版单位可以不用经过“三校一读”
正样与副样并重制度 责任校对制度和人机结合校对制度 责任校对制度和三校一读制度 终审终校制度和三校一读制度
人机结合校对制度 责任校对制度和“三校一读”制度 终审终校制度 专职校对与社外校对结合制度
作者、编辑、校对人员共同参与校对 由不同校对人员进行三次校对 编辑人员校对,校对人员校对,计算机校对 由一名责任校对校读三次
作者资质审核制度 责任编辑制度 “三校一读”制度 设计方案三级审核制度 定点采购图书生产原材料制度
责任校对制度 人工对校制度 “三校一读”制度 人机结合制度 校对质疑制度
通读是“三校一读”制度的一个环节 通读可以从初校样开始 通读的重点是寻找校样中的各种错误 通读是脱离原稿审读校样 通读对保证书刊的编校质量具有重要作用
通读是“三校一读”制度的一个环节 通读可以从初校样开始 通读的重点是寻找校样中的各种错误 通读是脱离原稿审读校样 通读对保证书刊的编校质量具有重要作用