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新课程倡导教学与课程彼此分离的课程理念。( )

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在对待自我上,新课程强调反思  在对待师生关系上,新课程强调权威、批评  在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑  在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神  
在对待自我上,新课程强调反思  在对待师生关系上,新课程强调权威、批评  在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑  在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神  
从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者  从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者  从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者  从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师  
各种新课程培训,使教师学到了更多的教育理论,也更新了观念  通过各种途径看到了新课程倡导的课例  政府加大投入,优化了实验条件.网络设备等学习设施.学习资源  新课程的教材直接影响教学的目标定位和课堂教学的方式  

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