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教育评价的功能是坚定等级()
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现代教育理论《现代教育理论综合练习》真题及答案
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一般而言警察道德功能主要表现在三个方面即
调节功能、教育功能、认识功能
调节功能、教育功能、强制功能
评价功能、预测功能、教育功能
引导功能、教育功能、评价功能
评价幼儿园的教育质量是否达标或者评价教育质量达到什么等级这体现了教育评价的
鉴别作用
诊断作用
预测作用
改进作用
对被评价对象做出鉴定区分等级了解教育目标的实现程度这属于
诊断性评价
形成性评价
总结性评价
相对性评价
为进一步推进教育评价改革教育部倡导小学生的评价应采用
百分制
等级制
评语制
等级与评语
根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度这属于教育评价的
导向功能
激励功能
诊断功能
鉴定功能
过去我们认为评价只有分等级的作用新课程理念下的评价具有哪些功能
对被评价对象作出鉴定区分等级了解教育目标的实现程度这属于
诊断性评价
形成性评价
总结性评价
相对性评价
成功教育法主张对学生实施
终结性评价
绝对性评价
鼓励性评价
坚定性评价
对被评价对象作出鉴定区分等级了解教育目标的实现程度这属于
诊断性评价
终结性评价
形成性评价
相对性评价
在教育评价的功能中教育评价使评价对象顺利完成预定任务达到预期目的的约束功效和能力是指教育评价的
导向功能
教育功能
管理功能
激励功能
对被评价对象做出鉴定区分等级了解教育目标的实现程度这属于
诊断性评价
形成性评价
总结性评价
相对性评价
教育目的是一切教育活动的归宿.它是评价教育质量的根本标准这是教育目的的
评价功能
导向功能
调控功能
干预功能
教育评价的功能主要有
教育功能
管理功能
激励功能
甄别功能
选拔功能
教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能
教育评价可以树立典型表彰先进这指的是教育评价的
导向功能
服务功能
激励功能
改进功能
教育评价的功能包括
教育功能
导向功能
激励功能
研究功能
教育目的的主要功能有导向功能调控功能和
评价作用
评价功能
教育功能
全面发展功能
关于形成性评价和总结性评价陈述正确的是
一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价
形成性评价是分析性评价,具有总结性评价的概括化程度
形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的
总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果
评价可以帮助教师发现教育教学过程中所存在的各种缺陷与问题这是教育评价的
导向功能
鉴定功能
诊断功能
教学功能
学前儿童语言教育评价的方法有自由叙述评价法综合等级评定法
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试列举三条教育的应试倾向的主要弊端
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