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沟通过程就是信息发送者与接受者之间传递信息的途径。

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情境是指沟通发生的时间、地点以及环境条件等  途径是沟通中用以传递信息的媒介  信息本身是沟通索要传递的内容要求此内容必须要定明确、便于理解  信息发送者是沟通中接收信息并作出反应的一方  
情境是指沟通发生的时间、地点以及环境条件等  途径是沟通中用以传递信息的媒介  信息本身是沟通索要传递的内容,要求此内容必须要定明确、便于理解  信息发送者是沟通中接收信息并作出反应的一方  
信息源指发出信息的人  反馈是信息沟通的逆过程  解码包括接收和译码两个环节  编码是发送者将信息译成接受者能理解的符号  传递信息是通过某种通道将信息传递给接受者  
传递者、接受者、信息渠道  发送者、传递者、信息内容  发送者、接收者、信息内容  发送者、传递者、接收者  
倾听中只针对传递信息的人而不是信息;  语言障碍,产生理解差异;  沟通是发送者与接受者之间“给”与“受”的过程;  语言是思维的外衣,而不同的心态就会影响到课堂语言表达的效果。  
信息源指发出信息的人  反馈是信息沟通的逆过程  解码包括接收和译码两个环节  编码是发送者将信息译成接受者能理解的符号  传递信息是通过某种通道将信息传递给接受者  
信息的发送者  信息接受者  信息的传递渠道  信息的原创者  
传递者、接受者、信息渠道  发送者、传递者、信息内容  发送者、接收者、信息内容  发送者、传递者、接收者  
反馈是信息沟通的逆过程  编码是发送者将信息译成接受者能理解的符号  信息源指发出信息的人  解码包括接收和译码两个环节  传递信息是通过某种通道将信息传递给接受者  
接受者能够核实发送者对信息的签名  发送者不能抵赖对信息的签名  接受者不能伪造对信息的签名  发送者能够确定接受者收到信息  
设计人员  信息发送者  创作者  信息系统  信息接受者  
发送者→信息→接受者  发送者→接受者→信息  接受者→信息→发送者  接受者→发送者→信息  信息→发送者→接受者  
是发送者发送信息的复杂过程  是接受者发送信息的复杂过程  是发送者到接受者的复杂过程  是发送者将信息传递到接受者的复杂过程  表达模糊,导致信息传递错误  

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