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如图所示,分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度(滑轮重小于物重),则所用拉力F甲 (选填“>”“<”或“=”,下同)F乙,拉力做功的功率P甲 P乙.机械...
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教案备课库《2014-2015学年江苏省盐城市亭湖新区实验学校九年级(下)物理提优训练卷(三)》真题及答案
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如图所示分别用定滑轮动滑轮把重力相同的甲乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度滑轮重小于物重则所用拉
分别用如图所示的两个滑轮组将同一物体提升到相同高度若物体受到的重力为100N动滑轮的重力为20N在把
甲、乙两滑轮组所做的总功都是120J
甲滑轮组所做的有用功为200J,乙滑轮组所做的有用功为300J
甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等
甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3%
如图所示用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲乙两物体匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦且动滑轮重G.动小
用相同的定滑轮和相同的动滑轮组成甲乙两个滑轮组如图所示用它来提升同一物体甲滑轮组将物体举高l米乙滑轮
甲滑轮组拉力大,它的机械效率低
乙滑轮组将物体举得高,所以它的机械效率高
甲滑轮组将物体举得低,所以它的机械效率高
乙滑轮组做的有用功多,但甲、乙机械效率相等
如图所示用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲乙两物体匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦且动滑轮重G.动小
如图5所示分别用定滑轮.动滑轮把重力相同的甲乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度不计机械自重和摩擦
分别用如图所示的两个滑轮组将同一物体提升到相同高度若物体受到的重力为100N动滑轮的重力为10N把物
甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100J
甲滑轮组所做的有用功为200J ,乙滑轮组所做的有用功为300J
甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等
甲、乙两滑轮组的机械效率均为90.9%
如图所示用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲乙两物体匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦且动滑轮重小于物重
如图所示甲同学站在地面上用定滑轮把地面上的物体匀速向上运送到某一高度处乙同学站在某一高处用动滑轮把该
甲和乙做功相同
甲和乙做功的功率相同
甲比乙做的功多
甲比乙做功的功率大
分别用如图所示的两个滑轮组将同一物体提升到相同高度.若物体受到的重力为100N动滑轮的重力为20N在
甲、乙两滑轮组所做的总功都是120J
甲滑轮组所做的有用功为200J,乙滑轮组所做的有用功为300J
甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等
甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3%
如图所示用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲乙两物体匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦且动滑轮重G.动小
如图所示分别用定滑轮动滑轮把重力相同的甲乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度滑轮重小于物重则所用拉
2014•天桥区如图所示小明分别用甲滑轮乙滑轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度则
使用甲滑轮可以省力
使用乙滑轮可以改变力的方向
使用甲滑轮做的有用功多
使用乙滑轮的机械效率为100%
如图所示用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲乙两物体匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦且动滑轮重G.动小
如图小明分别用两个相同的滑轮分别组成定滑轮和动滑轮把同样的物体提升到同一个高度则下列说法正确的是
使用定滑轮比动滑轮费力,且机械效率也低;
使用定滑轮比动滑轮费力,但机械效率相同;
使用定滑轮和动滑轮的功率一定相同;
小明使用定滑轮比使用动滑轮做功少。
分别用如图所示的两个滑轮组将同一物体提升到相同高度若物体受到的重力为100N动滑轮的重力为10N把物
甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100J
甲滑轮组所做的有用功为200J ,乙滑轮组所做的有用功为300J
甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等
甲、乙两滑轮组的机械效率均为90.9%
分别用如图所示的两个滑轮组将同一物体提升到相同高度若物体受到的重力为100N动滑轮的重力为20N在把
甲、乙两滑轮组所做的总功都是120J
甲滑轮组所做的有用功为200J,乙滑轮组所做的有用功为300J
甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等
甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3%
如图所示分别用定滑轮动滑轮把重力相同的甲乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度不计机械自重和摩擦则所
如图所示小明分别用甲滑轮乙滑轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度则
使用甲滑轮可以省力
使用乙滑轮可以改变力的方向
使用甲滑轮做的有用功多
使用乙滑轮的机械效率为100%
如图所示用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲乙两物体匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦且动滑轮重G.动小
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