首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
现有①木炭②硫③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题 （1）发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；（2）产生大量白烟的是 ； （3）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是 ...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《新人教版九年级上册《2.2 氧气》2018年同步练习卷（辽宁省凌河区锦州中学）》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
现有①木炭②硫③红磷④铁丝⑤蜡烛五种物质分别在氧气中充分燃烧用序号回答①发出明亮的蓝紫色火焰的是②产
现有①铁丝②硫磺③红磷④镁条⑤蜡烛五种物质分别在氧气中燃烧用序号回答下列问题⑴在空气中不能燃烧的是⑵
下列各组物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是
蜡烛
红磷
硫
木炭
对知识进行对比归纳是学习化学的重要方法现有①铁丝②硫磺③红磷④木炭⑤蜡烛五种物质分别在盛有氧气的集气
现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛五种物质分别在氧气中燃烧用序号回答下列问题1发出明亮的蓝紫色火焰的
下列物质燃烧时能产生大量白烟的物质是
木炭在空气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧
红磷在氧气中燃烧
硫在空气中燃烧
现有①木炭②硫磺③红磷④蜡烛四种物质分别在氧气中燃烧产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是
①②
②③
③④
①④
对下列物质①红磷②木炭③铁丝④硫分别在氧气中燃烧的描述正确的是
剧烈燃烧、发出耀眼白光的是铁
产生蓝紫色火焰的是硫
有能使澄清石灰水变浑浊的白色气体产生的是木炭
有白色且有刺激性气味气体生成的是红磷
下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是
铁丝
木炭
蜡烛
红磷
现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛五种物质分别在氧气中燃烧用序号回答下列问题1发出明亮的蓝紫色火焰的
下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是
木炭
铁丝
蜡烛
红磷
现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛五种物质分别在氧气中燃烧用序号回答下列问题⑴产生大量白烟的⑵生成物
现有①木炭②硫黄③红磷④铁丝⑤蜡烛五种物质分别在氧气中燃烧用序号回答下列问题1发出明亮的蓝紫色火焰的
现有①铁丝②硫磺③红磷④镁条⑤蜡烛五种物质分别在氧气中燃烧用序号回答下列问题⑴在空气中不能燃烧的是⑵
下列物质在氧气中充分燃烧生成白色固体的是
红磷
木炭
蜡烛
铁丝
现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛五种物质分别在氧气中燃烧用序号回答下列问题⑴发出明亮的蓝紫色火焰的
现有①蜡烛②红磷③硫④木炭⑤铁丝五种物质分别在氧气中燃烧请用序号填空1发出明亮的蓝紫色火焰的是2产生
现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛五种物质分别在氧气中燃烧用序号回答下列问题1发出明亮的蓝紫色火焰的
现有①木炭②硫③红磷④铁丝⑤蜡烛五种物质分别在氧气中燃烧用序号回答1发出明亮的蓝紫色火焰的是2产生大
把铁丝木炭镁条红磷蜡烛和硫分别在氧气中燃烧所产生的现象与其物质对应起来铁丝木炭镁条红磷蜡烛硫A.发出
热门试题
更多
设计实验方案 1请你设计一个验证性小实验证明“同种电荷互相排斥”． 2请完成下列探究实验的设计方案
小华学习做饭的过程中经常加热油和水她猜想油的比热容比水小． 1能够支持她这一猜想的事实是 A．同样情况下油升温比水快B．油能把食物炸黄而水不能 C．油能漂在水面上D．油比水难蒸发 2为了验证猜想小华向两个同样的烧杯里分别倒入相同的水和油． 3小华猜想物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关她制定了两个方案 A．让研究对象都升高相同的温度然后比较它们吸收热量的多少． B．让研究对象都吸收相同的热量然后比较它们升高温度的高低． 某同学做了如下实验在2个相同的烧杯中分别盛有水和油用两个电加热器进行加热下表是他们的实验记录根据实验记录回答下列问题 4该同学选择的是方案．由表可知相同质量的水和油吸收相同的热量升高的温度多相同质量的水和油升高相同的温度吸收的热量多 5在这个实验中使用间接表示水和油液体吸收的热量多少的．结合表格中的数据可知液体的比热容为J/kg・℃
下列说法中正确的是
关于能量及其能量之间的转化下列说法正确的是
某灯泡上标有“220V60W”字样问 1这表示什么 2这个灯泡工作时的电阻是多少 3如果加在小灯泡上的电压是110V灯泡能正常发光吗此时灯泡的实际功率多大设灯丝电阻不变
把烧热的工件放到冷水中工件会凉下来而冷水会变热在这个过程中
小丽一家利用元旦三天驾车到某景点旅游小汽车出发前油箱有油36L行驶若干小时后中途在加油站加油若干升油箱中余油量QL与行驶时间th之间的关系如图所示根据图象回答下列问题 1汽车行驶h后加油中途加油L 2求加油前油箱余没油量Q与行驶时间t之间的函数关系式 3如果加油站距景点200km车速为80km/h要到达目的地油箱中的油是否够用请说明理由．
如图在平面直角坐标系中直线y＝x+3分别交x轴y轴与CA两点点B是x轴上一点且横坐标为2将△AOB绕点O逆时针旋转90°得到△COH． 1求点C的坐标 2求CH所在直线的表达式 3若点P在直线CH上运动是否存在一点P使得△PBC的面积是△AHB面积的若存在求出点P的坐标若不存在说明理由．
如图所示电路中小灯泡L标有“6V3W”字样R2＝12Ω当S1S2都闭合时总电流为0.8A这时小灯泡L正常发光．求 1电源电压U 2电阻R1的阻值 3当S1S2都断开时小灯泡L消耗的功率．
关于电阻的说法正确的是
某灯标有“220V60W”则它的电阻是．接在110V的电路中它的实际功率是瓦特．不考虑温度对灯丝电阻的影响
教学楼某个楼层安装了一个“220V10A”的电能表为了使其正常运转最多可安装标有“PZ220～60”字样的灯
要在一段电路中产生电流它的两端就要有．
下列物质既具有一定体积又有一定形状的是
现有“PZ220﹣15”“PZ220﹣40”“PZ220﹣60”三种规格的灯泡各一盏．完成8﹣10题 以上三盏灯灯丝最粗的是
在如图所示的电路中电压表V1的示数为2V电压表V2的示数为4V则电压表V3的示数为
下列对生活中的现象解释正确的是
肖明家的保险丝突然断了下列哪一项一定不是保险丝熔断的原因
家用手电筒的电源由两节干电池组成若给它安装一个电阻为12Ω的小灯泡在使用它时通过小灯泡的电流为小灯泡的功率为使用5min消耗的电能为
下列现象中不能说明分子在永不停息地运动的是
小丽小兰小宇三名同学在一起进行课外探究活动小丽将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接中间用玻璃板隔开如图所示．当把中间的玻璃板抽掉后观察到红棕色的二氧化氮气体逐渐进入上方的集气瓶中也看到有空气跑到下方装二氧化氮的集气瓶中最终两瓶中气体的颜色变得均匀．二氧化氮气体的密度比空气的密度大得多它不可能上浮进入上方的集气瓶中． 1小丽观察到的现象能/不能作为分子运动的实验证据． 2小兰将二氧化氮气体换成另一种密度未知的有色气体也看到了同样的实验现象于是她得出“分子是运动的”这一结论．小宇在对小丽小兰的探究过程进行分析评估时发现小兰探究过程和实验结论得出的过程有问题． ①小兰观察到的实验现象不能作为分子是运动的证据为什么 ②只要对小兰探究观察稍作改进根据实验现象仍然可以得出“分子是运动的”结论．请你告诉小兰应该如何改进．
现有“PZ220﹣15”“PZ220﹣40”“PZ220﹣60”三种规格的灯泡各一盏．完成8﹣10题 将以上三盏灯串联在220V的电源上通过的电流最大的是
如图把一个长方形的纸片对折两次然后剪下一个角为了得到一个钝角为120°的菱形剪口与第二次折痕所成角的度数应为
用如图所示的装置演示气体扩散现象其中的一只瓶装有用向上排空集气法釆集来的红棕色二氧化氮气体另一只是空气．为了有力地证明气体发生扩散现象请你联系实验准备规范操作及物理知识向学生阐明所观察到的实验现象是因分子无规则运动所形成的扩散现象．
关于分子的动能下列说法中正确的是
有AB两盏电灯当串联起来接在电源上时A灯比B灯亮若把AB并联起来使用接在原来的电源上那么
已知两个定值电阻器R1＝4ΩR2＝8Ω将它们串联后总电阻为Ω若将它们并联后接在电路中总电阻为Ω
如图1所示是测量小灯泡电功率的电路图若灯泡上标有2.5V试验中测得有三组数据如表1闭合开关S前滑片应置于端2灯泡的额定功率为3在某次测量中电流表与电压表的示数如2图所示则电压表的示数为电流表的示数为4在实验过程中一位同学突然发现灯泡不亮电流表没有示数而电压表有示数且接近于电源电压则故障可能是．5另一同学连好电路闭合开关后发现小灯泡先很亮后熄灭你认为他在连接电路时可能出现的问题是．
小明设计了一个如图所示的实验在一个较厚的带支管的玻璃瓶内装入部分酒精并用塞子塞住玻璃瓶口实验时他用打气筒向玻璃瓶内加压请你回答下列问题1小明将看见什么现象并说明理由．2此实验中有哪些能量转化过程
下列现象中能说明物体的分子在不停地运动的是
热门题库
更多
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
湘公网安备 43130202000226号