首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
小楠同学测量一个柑橘的密度．（1）小楠用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图所示，则柑橘的质量是 g，若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3，则柑橘的密度为 k...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《第六章质量密度单元复习题（二）》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
今年小明家种植柑橘获得了丰收小明想柑橘的密度是多少呢于是他将柑橘带到学校实验室用天平溢水杯来测量柑橘
今年小明家种植柑橘获得了丰收小明想柑橘的密度是多少呢于是他将柑橘带到学校实验室用天平溢水杯来测量柑橘
老师讲了密度这节知识后小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了他们拿出一个柑橘决定想办法测出它
沈精致同学吃柑橘时想柑橘的密度是多少呢于是他将柑橘带到学校实验室用天平溢水杯来测量柑橘的密度他用天平
老师讲了密度这节知识后小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了他们拿出一个柑橘决定想办法测出它
今年小明家种植柑橘获得了丰收小明想:柑橘的密度是多少呢于是他将柑橘带到学校实验室用天平溢水杯来测量柑
老师讲了物质的密度这节知识后小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了他们拿出一个柑橘决定想办法测
今年小明家种植柑橘获得了丰收小明想柑橘的密度是多少呢于是他将柑橘带到学校实验室用天平溢水杯来测量柑橘
小强将柑橘带到学校实验室用天平溢水杯来测量柑橘的密度．他用天平测出装满水的溢水杯的总质量是360g
今年小明家种植柑橘获得了丰收小明想柑橘的密度是多少呢于是他将柑橘带到学校实验室用天平杯子来测量柑橘的
今年张家界一中生物园的柑橘又获得了丰收．小明想柑橘的密度是多少呢于是他将柑橘带到学校实验室用天平溢水
今年小明家种植柑橘获得了丰收小明想柑橘的密度是多少呢于是他将柑橘带到学校实验室用天平溢水杯来测量柑橘
老师讲了的密度这节知识后小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了．他们拿出一个柑橘决定想办法测出
今年小明家种植柑橘获得了丰收．小明想用天平溢水杯测量柑橘的密度．他用天平测出一个柑橘的质量是114g
今年小明家种植柑橘获得了丰收小明想柑橘的密度是多少呢于是他将柑橘带到学校实验室用天平溢水杯来测量柑橘
小明想测量柑橘的密度是多少他用天平测出一个柑橘的质量是114g测得装满水的溢水杯的总质量是360g
今年小明家里的柑橘获得了丰收小明想柑橘的密度是多少呢于是他将柑橘带到了学校实验室用天平溢水杯测柑橘的
小明家柑橘获得了丰收小明想柑橘的密度是多少呢于是他将柑橘带到学校实验室用天平溢水杯来测量柑橘的密度他
老师讲了物质的密度这节知识后小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了他们拿出一个柑橘决定想办法测
今年小明家种植柑橘获得了丰收小明想柑橘的密度是多少呢于是他将柑橘带到学校实验室用天平杯子来测量柑橘的
热门试题
更多
体育课上某中学对七年级男生进行了引体向上测试以能做7个为标准多于标准的次数记为正数不足标准的次数记为负数其中8名男生的成绩为+2-1+30-2-3+10．1这8名男生中达到标准的有几个2他们共做了多少次引体向上
计算-2×3
在4张卡片上分别写有1～4的整数随机抽取一张后放回再随机地抽取一张那么第二次取出的数字能够整除第一次取出的数字的概率是．
甲乙两人相约周末游净月甲乙两人距净月大门的距离y米与游玩时间x分之间的函数图象如图所示根据图象所提供的信息解答下列问题 1甲游玩的速度是每分钟米乙在A地时距净月大门的距离b为米 2若乙提速后乙的游玩速度是甲游玩速度的3倍请求出乙游园全程中距净月大门的距离y米与游玩时间x分之间的函数关系式 3游玩多长时间时甲乙两人距公园大门的距离差为50米
比较下列各对数的大小 --1.21与-|-1.2|
下列各组数中相等的一组是
下列说法正确的是
如图是一个简单的数值运算程序当输入x的值为-1时则输出的y的值为
张老师为了了解所教班级学生自主学习合作交流的具体情况对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查并将调查结果分成四类A特别好B好C一般D较差并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图请你根据统计图解答下列问题1本次调查中张老师一共调查了名同学其中C类女生有名D类男生有名2将上面的条形统计图补充完整3为了共同进步张老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行一帮一互助学习请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率．
—WhydoyoumovebacktoBeijing?—BecauseIwanttomyfather.Heisgrowingold.A.turndown B.lookafterC.turnup D.lookfor
计算25×﹣﹣25×+25×﹣
—WearegoingtovisitthemuseumthisSunday.Wouldyouliketogowithus? —CanIgo?That'sOK.I'msogladtoyou. A.visit B.join C.call D.play
去听音乐会
提出邀请
Myfathermymothergoestothemovieseveryweekend. A.and B.also C.with D.likes
计算-+-
计算-4×÷-×2
从﹣2﹣12这三个数中任取两个不同的数作为点的坐标该点在第四象限的概率是．
化简-[+-4]=
一签筒内有四支签分别标记号码1234．已知小武以每次取一支且取后不放回的方式取两支签若每一种结果发生的机会都相同则这两支签的号码数总和是奇数的概率为
列式计算-11减去6与-9的和所得的差是多少
—WhatareyoudoingMondaymorning? —We'regoingfishing. A.on B.at C.in D.for
已知数a在数轴上表示的点在原点左侧距离原点3个单位长度数b在数轴上表示的点在原点右侧距离原点4个单位长度c和d互为倒数m和n互为相反数y是最大的负整数求y+b-ma-cd+nb．
经过某十字路口的汽车它可能继续直行也可能向左或向右转．若这三种可能性大小相同则两辆汽车经过该十字路口全部继续直行的概率为
计算-6×-+
3月12日某班50名学生到郊外植树平均每人植树a棵则该班一共植树棵．
计算---3++2-+5
计算-1×=
拒绝邀请
热门题库
更多
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
湘公网安备 43130202000226号