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“五五”普法要突出重点,抓住重点教育对象。下列人员中属于重点教育对象的是( )。

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突出重点  简单易懂  便于掌握  审查时间短.效果好  便于发现问题  
把服从党和国家中心工作作为重点  把关系政治、经济、外交、国防等战略、全局性核心国家秘密作为重点  把所有机关单位和涉密人员作为重点  把发生重大泄密事件的机关、单位,以及工作中容易发生泄密的薄弱环节作为重点  
抓住事物的变化征兆  运用导游语言艺术  抓住事物的主要特征  分清导游讲解层次  
突出准确  突出创新  突出重点  突出主旨  
学校重视、突出重点、切合实际、富有弹性、充分动员  明确目标、突出重点、充分准备、富有弹性、充分动员  明确目标、突出重点、切合实际、富有弹性、充分动员  明确目标、突出重点、切合实际、正确态度、充分动员  明确目标、全力支持、切合实际、富有弹性、充分动员  
多种方式并存,突出重点账户  工作岗位独立,多种方式并存  工作岗位独立,对账人员分离,多种方式并存,突出重点账户  集中对账机构  
要突出检查重点区域  要突出检查重点对象  要注意外部市场监管与内部监管相结合  要突出检查重点问题  
对群众反映强烈的党员领导干部  党的十八大以后不收手的  为所欲为、自鸣得意的  还有现在重要岗位、可能进一步提拔重用的年轻干部等干部问题线索  
专人负责  岗位分离  突出重点  兼顾重点  
企业中层以上经营管理人员  企业法律顾问  企业专业技术人员  中央企业负责人  
把服从服务党和国家中心工作作为重点  把关系政治、经济、外交、国防等战略性、全局性核心国家秘密作为重点  把所有机关单位和涉密人员作为重点  把发生重大泄密事件的机关、单位,以及工作中容易发生泄密的薄弱环节作为重点  
企业中层以上经营管理人员  企业法律顾问  企业专业技术人员  中央企业负责人  
突出重点,解决企业经营的问题  突出重点,分析与企业形象有关的问题  引起领导的重视  让全体员工认为企业形象很重要  
坚持围绕中心服务大局  坚持分类指导,突出重点  坚持法治宣传教育与依法治理有机结合  坚持法治宣传教育与依法治理有机结合  
抓住腐败现象易发多发的重要领域和关键环节  以领导干部为重点  以规范和制约权力为核心  
省工业厅科员  县法院法官  海关副关长  中学生  
抓住腐败现象易发多发的重要领域和关键环节  以领导干部为重点  以规范和制约权力为核心  

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