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2013年6月12日，神舟十号航天员从太空通过视频给全球华人送来端午祝福．实现“天地对话”的视频信号是通过 传递的；女航天员王亚平用手旋动粽叶，粽叶飘转起来，说明力可以改变物体的 ．
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教案备课库《北师大版九年级（上）中考题同步试卷：15.1 电磁波（04）》真题及答案
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如图所示是一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置装置旁边放有一小磁针当开关S接填“a”或“b”点时电磁铁的B端是S极小磁针的D端是极．
一束光线入射到平面镜上发生反射若反射角为30°则入射角为
如图所示入射光线与镜面成60°角请画出反射光线并标出反射角的大小．
下面是晓婷同学设计的探究“光的反射定律”和“平面镜成像特点”的实验过程． 1如图为了探究“光的反射定律”晓婷将一张白纸B放在水平桌面上将一个平面镜A垂直白纸放置用激光手电贴着选填“A”或“B”照射并记录下了反射角和入射角的度数如下表．通过表格中的数据可得到的结论是． 入射角 15° 30° 60° 反射角 15° 30° 60° 2为了探究“平面镜成像特点”她将平面镜换成了并取来了两个的蜡烛．在实验过程中随着蜡烛的燃烧变短蜡烛的像与用来找像的蜡烛选填“仍然重合”或“不再重合”此时所成的像与物大小选填“相同”或“不相同”．
在多媒体教室上课时有些学生看不清前方白板上的字迹原因是光在白板上发生了填“镜面反射”或“漫反射”．白板能反射颜色的光．我们看到白板上的字迹是黑色的是因为黑色字迹填“能”或“不能”反射光．
如图所示小红和小明都能看到掉在地上的课本这是由于太阳光射到课本上时发生了现象．太阳能属于选填“可再生”或“不可再生”能源．
1如图1所示S′是发光点S在平面镜中所成的像图中已画出了一条入射光线和它的反射光线请你在图中画出另一条入射光线SA的反射光光线． 2如图2用笔画代替导线将部分家庭电路连接完整．
1在“探究光的反射规律”的实验中某同学进行了如图甲所示的实验． ①若想探究反射光线入射光线和法线是否在同一平面内应如何操作 ②如果让光线逆着OF的方向射向平面镜会发现反射光线沿着OE方向射出这表明 2将一束光斜射到平静的水面上如图乙所示请完成光路图．
如图所示某人站在湖边高出水面30m的山顶A处望见一艘飞艇停留在湖面上空某处并观察到飞艇底部标志P点的仰角为45°其在湖中之像的俯角为60°则飞艇离开湖面的高度为已知只考虑镜面反射不考虑折射
1如图1Sˊ为发光点S在平面镜MN中的像．若S发出的一条光线经平面镜反射后经过P点请在图中标出发光点S的位置并完成光路图保留作图痕迹． 2体积为120cm3的物块重1.8N将它浸没在水中如图2．在图中画出松开手时该物块受力的示意图．
根据题目要求完成下列作图． 1一束与水平面成45°角的光线经平面镜反射后水平射出请在如图1所示的方格纸上画出光的传播路径并标出平面镜的位置． 2如图2小梦为测量小灯泡的功率所连的电路．请先找出此电路连接中的错误和不妥之处用“×”作出标记并用笔划线代替导线纠正然后在右框中画出正确的电路图．
小红为小鹏表演了一个水火相融的小魔术她先用一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲乙两个区域后再用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分．小红在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯且里面浸没着一支蜡烛A并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B．准备就绪后小红请小鹏坐在乙区域一侧的某点P如图所示并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃在小红一只手麻利地在小鹏眼前绕过的同时另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN．当小鹏沿着小红的手指望向蜡烛A时奇迹出现了蜡烛A竟然在水中燃烧了！1若实验中完全相同的蜡烛A和B到薄玻璃板的垂直距离分别为s1和s2则s1s2填＞＜或=2小鹏之所以能看到水火相融的奇迹是因为他看到的燃烧的蜡烛是蜡烛B通过薄玻璃板所成的等大的的像．
在“探究平面镜成像的特点”实验中 1用茶色玻璃板代替平面镜取完全一样的蜡烛AB点燃蜡烛A在玻璃板的另一侧移动蜡烛B至某一位置时B与A的像恰好重合这说明像与物大小用光屏替换蜡烛B光屏上接收不到A的像说明玻璃板所成的像是像． 2“潜望镜”是平面镜的重点应用之一小明认为潜望镜成的像与物左右相反试为他选择一个合理简便的验证方案选填序号． ①绘制光路图来分析． ②用潜望镜观察一同学让他挥动右手判断像中哪只手在挥动．
一束光斜射向平面镜入射光线与镜面的夹角为30°则反射角为
有时黑板反射的光会“晃”着一些同学的眼睛请画出这个问题的光路图．
1如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间其中影子的形成可以用光的来解释． 2由于光线照射到人的脸衣服等上面产生选填“镜面”或“漫”反射所以老师能从不同的方向看到同学们．
苯甲酸钠C7H5O2Na是一种常用食品防腐剂常温下为白色固体易溶于水水溶液呈弱碱性．1根据上述信息写出苯甲酸钠的一种物理性质．2苯甲酸钠中碳氢元素的质量比为．3我国批准了32种允许使用的食品防腐剂同时规定了这些食品防腐剂的安全使用量与使用范围．但少数厂家违规使用食品防腐剂影响了食品安全．下列是四位同学对待食品的一些观点其中合理的有．可多选
小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上再把一张纸板放置在平面镜上． 1小明让一束光贴着纸板射到O点如图甲要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现纸板与平面镜的位置关系是选填“一定垂直”“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”． 2小明探究反射角和入射角之间的关系时三次改变入射角i的大小如图乙实验所测数据如下表他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是． 实验次数 入射角 反射角 第一次 20° 70° 第二次 30° 60° 第三次 50° 40°
周末楚楚和同学们带上牛奶面包牛肉水果等食品到寒山水库景区进行烧烤野炊活动．请回答1牛奶除了富含构成细胞的基本物质外填基本营养素的名称还富含能给青少年和老年人补充的元素填元素名称避免发育不良或发生骨质疏松症．2他们装食品的塑料保鲜袋属于填天然或合成有机高分子材料它们大部分在自然环境中填难或易降解易造成白色污染．3野炊结束后楚楚用沙土将炭火盖灭其灭火的原理是．
如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置． 1在实验中用透明的玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃板透明的特点便于． 2为完成实验探究还需要一个测量工具这个测量工具是． 3为探究平面镜所成的像与物的大小关系小勇做了如下操作他先点燃蜡烛A放在玻璃板前再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动当移动到A像的位置时发现它与A的像完全重合这表明平面镜所成像的大小与物的大小． 4为探究平面镜所成的像是实像还是虚像他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间从蜡烛A侧观察仍能看到蜡烛A的像说明平面镜所成的像是由光的反射形成的拿走蜡烛B将这块白板移动到蜡烛A像的位置时发现白板上不能承接到蜡烛A的像这说明平面镜所成的像是填“实”或“虚”像． 5拿走白板他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm再将蜡烛B移到A像的位置通过测量他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了cm同时发现像的大小填“变大”“变小”或“不变”． 6实验中玻璃板与水平桌面保持垂直若不垂直请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响．
如图所示MM′为平面镜AO为入射光线ON为法线入射角AON≤45°已知∠NOB≤30°∠NOC≤45°∠NOD≤60°则入射光线AO的反射光线将沿着射出．选填“OB”“OC”或“OD”
小宇去参观科技馆他从不同角度看到科技馆的宣传语凤舞九天鲲鹏万里这是因为光发生了反射当他逐渐远离平面镜时．他在平面镜中所成像的大小将选填变大不变或变小．
如图所示的甲乙两图分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置．1在探究平面镜成像特点的实验中将点燃的蜡烛A整立在玻璃板前面再拿一支跟它完全相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合这样操作的目的是为了同时也证明了像与物体的大小相等．2在探究凸透镜成像规律的实验中调整蜡烛透镜和光屏到图乙所示位置时光屏上出现清晰的烛焰的像此时甲乙两图中平面镜与凸透镜所成像的不同点是此时保持凸透镜位置不动将蜡烛逐渐向凸透镜的焦点靠近要想在光屏上观察到清晰的烛焰的像则光屏应从图乙的位置向选填靠近或远离凸透镜的方向移动所成像的大小将选填变大变小或不变．
如图所示入射光经平面镜反射后反射光线与镜面的夹角是30°．请根据光的反射定律画出入射光线并标出入射角的度数．
如图所示在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁．当开关闭合后条形磁铁与电磁铁的相互作用为填“吸引”或“排斥”．当滑片P从b端到a端的滑动过程中弹簧的长度会变填“长”或“短”
小红在池塘边观察水中月亮的视线与水面的夹角是30°如图此光的反射现象中入射角的度数是．
学习了光学知识后．李红对有关探究实验进行了回顾和思考 1如图甲是“探究光的反射规律”的装置将一可沿ON折转的白色硬纸板ABCD放置在平面镜上让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点．可在ABCD平面内看到反射光线．实验中使用可折转的硬纸板．除了能呈现光路外另一个目的是探究． 2如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置竖立的透明玻璃板下方放一把直尺．直尺与玻璃板垂直两支完全相同的蜡烛．AB竖立于玻璃板两侧的直尺上．以A蜡烛为成像物体．实验中采用透明玻璃板代替平面镜．虽然成像不如平面镜清晰但却能在观察到A蜡烛成像的同时也能观察到B蜡烛．从而确定像的同时比较了像和物的关系．
1如图1一束光线与水平面成30°角斜射到水面上同时发生反射和折射请在图中画出反射光线和折射光线的大致方向标出反射角的度数． 2如图2小磁针保持静止通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制．请在图中标出通电螺线管的NS极标出电源正负极在虚线框内添加必要元件将电路补充完整．
小明进入光学实验室进行复习时做了如下实验 1小明在探究光的反射定律时发现用前后可折的纸板如图甲不仅能呈现光路还能探究反射光线入射光线和法线是否． 2探究平面镜成像规律时 ①他用较选填“薄”或“厚”的玻璃板代替平面镜进行探究． ②他在找准像的位置后画出了ABC三点做标记如图乙在测量物距和像距时他应分别测出两点到平面镜的距离作为物距和像距并加以比较经多次试验得出像和物到平面镜的距离是的． 3在利用如图丙所示的光具座探究凸透镜成像规律时可供选择的凸透镜有A焦距15cm和B焦距50cm小明应选择选填“A”或“B”．该图的光屏上已成清晰的像此成像规律在生活中的应用是．
大厦玻璃幕墙反射强光刺眼是由于光的反射造成的凸透镜可以用来矫正选填“近视”或“远视”眼．
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