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有时黑板反射的光会“晃”着一些同学的眼睛，请画出这个问题的光路图．
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教案备课库《华师大版八年级（上）中考题单元试卷：第5章 光现象 （14）》真题及答案
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由于光的现象教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字有时一些同学会看到黑板晃眼睛这是因为光照到
教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字这是光的缘故．有时黑板反射的光会晃着一些同学的眼睛这是
09河北.有时教室黑板反光能晃着一些同学的眼睛其原因是;为了保护同学的眼睛请你根据所学的知识提出改变
课堂上有时黑板反射的光会晃着一些同学的眼睛如图所示的光路图中能正确解释这一现象的是
课堂上有时黑板反射的光会晃着一些同学的眼睛如图所示的光路图中能正确解释这一现象的是
课堂上有时光滑黑板表面反射的光会晃着一些同学的眼睛如图所示的光路图中能正确解释这一现象的是
有时教室黑板反光能晃着一些同学的眼睛其原因是＿＿＿＿＿＿＿;为了保护同学的眼睛请你根据所学的知识提出
有时黑板反射的光会晃着一些同学的眼睛请画出这个问题的光路图．
多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的其优点之一在于利用填镜面反射或漫反射使教室里各座位上的同
课堂上有时光滑黑板表面反射的光会晃着一些同学的眼睛如图所示的光路图中能正确解释这一现象的是
有时教室黑板反光能晃着一些同学的眼睛其原因是为了保护同学的眼睛请你根据所学的知识提出改变这种现状的
看电影时我们能从各个角度看到银幕上的影象是由于发生了光的反射上课时一些同学会看到黑板晃眼睛这是因为光
有时教室黑板反光能晃着一些同学的眼睛其原因是;为了保护同学的眼睛请你根据所学的知识提出改变这种现状的
在教室里由于光的会晃一些同学的眼睛也有些坐在不同位置的同学能看到黑板上的字这是由于光的．填镜面反射
同学们能够看到黑板上的字是由于字的表面发生了反射的缘故而有时黑板反射的光能晃着一些同学的眼睛这是由
黑板发生反光会使学生看不清黑板上的字有关说法中错误的是
坐在两侧的学生容易观察到黑板反光
黑板发生镜面反射，进入人眼的光线较强
字发生漫反射，没有光线进入人的眼睛
为了避免反光，黑板应打磨得粗糙些
上课时教室内的同学都能看到黑板上的粉笔字这是因为字发生了反射．有时．一些同学会看到黑板晃眼睛这是因
有时教室黑板反光能晃着一些同学的眼睛其原因是为了保护同学的眼睛请你根据所学的知识提出改变这种现状的
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09河北.有时教室黑板反光能晃着一些同学的眼睛其原因是;为了保护同学的眼睛请你根据所学的知识提出改变
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小鹭利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率设计并连接了如图1所示的部分实验电路． 1请你添加一条导线将图1所示的实物图补充完整并使滑动变阻器的滑片P向右移时接入电路的阻值变大 2闭合开关S1将开关S2板向选填“1”或“2”调节滑动变阻器使电流表的示数为I1如图2所示I1=A． 3将开关S2扳向另一端保持的阻值不变调节的阻值R使电流表的示数仍为I1 4若此时R=7.0Ω小灯泡的实际功率P1=W 5若小灯泡的额定电流为I0=2I1以下关于额定功率P0与实际功率P1的数值关系你认为最有可能的是 A．P0=2P1B．P0=3P1C．P0=4P1D．P0=5P1．
现有两只小灯泡L1L2它们的额定电压分别为2.5V和3.8V． 1如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图不完整①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整 ②正确连接电路后闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到端选填“A”或“B”．闭合开关后移动滑片P当电压表示数为2.5V时电流表的示数如图乙所示则灯泡L1的额定功率为W． 2小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻还缺两个开关和一只电表电流表或电压表请在虚线框内补上这三个元件的符号．使电路完整实验操作简单．
在“测小灯泡电功率”的实验中实验室为每个小组提供的器材有电压恒为5V的电源一个电流表0〜0.6A0〜3A电压表0〜3V0〜15V各一个开关一个标有“20Ω1A”的滑动变阻器一个导线若干额定电压为3.8V小灯泡一个．实验前电压表与电流表均已调零． 第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路． 1连接电路时开关应选填“闭合”或“断开”． 2开关闭合前应把滑动变阻器的滑片调到选填“A”成“B”端． 3闭合开关发现小灯泡不发光电流表有示数电压表无示数则故障原因可能是． 4排除故障后调节滑片到某一位置时灯恰好正常发光此时电流表的示数如图乙则通过小灯泡的电流为A小灯泡的额定功率为W． 5该小组的同学们经过多次实验记录了多组电压与电流值并绘出如图丙所示图象通过分析图象发现小灯泡灯丝电阻是变化的这是由于． 6第二小组的同学在实验中发现本组的电压表0〜15V的量程已损坏而0〜3V的量程可以使用．经过研究设计了如图丁所示电路完成了小灯泡功率的测量．实验时调节滑动变阻器的滑片当电压表的示数为V时小灯泡正常发光． 7第二小组的同学在实验过程中为保证电压不超量程小灯泡不超额定值滑动变阻器接入电路的阻值范围为．
在测量小灯泡电功率的实验中提供的器材有额定电压是3.8V电阻约为8Ω的小灯泡一个电源电压恒为6V电流表电压表开关“20Ω1A”的滑动变阻器各一个导线若干． 1请根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整． 2闭合开关前滑片P置于滑动变阻器的端闭合开关发现灯泡不亮电流表有示数电压表示数为零此现象的原因是． 3排除故障后闭合开关移动滑片P当电压表示数为3.8V时电流表示数如图丙所示则通过小灯泡的电流是A灯泡的额定功率是W继续向左移动滑片P电压表示数将． 4若电压表0﹣15V量程开路阿荣设计如图丁所示的电路继续实验 ①闭合开关前应将滑片P置于滑动变阻器的位置选填“A端”“B端”“中间偏左”或“中间偏右” ②移动滑片P当电压表示数为V时小灯泡正常发光．
如图所示是某同学家中烧水时的电水壶的接电线示意图．电水壶在正常工作情况下“L”和“N”两根导线之间的电压为V若用验电笔去接触“L”和“N”两根导线其中能使验电笔内的辉光管发红色辉光的导线是选填“L”和“N”．
“注意安全珍惜生命”是大家共同的心愿．下列这些在生活中的做法符合安全用电原则的是
为进一步研究电现象与磁现象之间的联系小明利用身边的实验器材做了下面的探究 1小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”闭合开关后铜棒ab电流表开关组成闭合电路小明将实验中观察得到的现象记录在表中． 次数 开关 磁场方向 导体ab的运动方向 电流表指针的偏转方向 1 断开 上N下S 向右运动 不偏转 2 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转 3 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转 4 闭合 上N下S 向上运动 不偏转 5 闭合 上S下N 向下运动 不偏转 6 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转 7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转 ①实验中小明通过观察来判断电路中是否有感应电流 ②比较实验2和3或6和7可知在磁场方向一定时感应电流的方向与有关． ③比较实验可知在导体运动方向不变时感应电流方向与磁场方向有关． ④小明分析得出产生感应电流的条件是． 2小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中设计的部分电路如图乙所示请根据要求在答题卡上用笔画线代替导线将图中的电路补充完整． 要求 ①小磁针的指向满足如图所示的方向 ②滑动变阻器的滑片向A段移动后通电螺线管的磁性减弱 ③原有导线不得更改．
关于家庭电路和安全用电下列说法正确的是
在“测量小灯泡的电功率”实验中小灯泡额定电压为3.8V电阻约为10Ω电路电压为6V． 1小敏连接了如图1所示的部分实物电路请你用笔画线代替导线将电路连接完整． 2若有规格分别为“5Ω1A”“20Ω0.5A”和“50Ω0.2A”的三个滑动变阻器供选择为了使实验能顺利进行应选用规格为的滑动变阻器接入电路． 3小敏同学连接好电路后闭合开关他发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P小灯泡都很暗且两表示数不变出现上述故障的原因可能是． 4故障排除后再次闭合开关移动滑动变阻器的滑片P当电压表的示数为V时小灯泡正常发光此时电流表的示数为0.34A则小灯泡的额定功率是W． 5小敏通过移动滑动变阻器的滑片P记下多组对应的电压表和电流表的示数并绘制成如图2所示的I﹣U图象通过分析图象你能得到写出一条信息或规律即可．
在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中小明用铁钉制成简易电磁铁甲乙并设计了如图20-7-12所示的电路．1实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱当滑动变阻器滑片向左移动时电路中的电流填增大不变或减小电磁铁吸引大头针的个数增多说明电流越电磁铁磁性越强．2根据图示的情景可知电磁铁甲的上端是极电磁铁填甲或乙的磁性较强说明电流一定时线圈匝数电磁铁磁性越强实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的其原因是大头针被磁化．3实验结束后小明发现电池使用说明中有一条提示请一次性更换所有电池以免新旧电池混用．他想新旧电池混用和不混用有什么区别呢于是他做了如下探究他用一节新电池代替图中原来的电源闭合开关后用电压表测出电路的总电压并观察电磁铁吸引大头针的数量记录在下表中然后再分别把两个新电池一新一旧电池串联起来替换原来的电源重复上述实验实验记录如下表所示．分析表中数据可知串联的一新一旧电池给电路提供是电压填大于等于或小于一节新电池提供的电压原因是根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和用一新一旧电池供电的电路中废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个所以新旧电池混用废旧电池会消耗新电池的部分能量．
小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关于是找来额定电流均小于0.6A额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2先后接在电源电压恒为6V的电路中按如图甲所示的电路进行探究． 1小明在检查电路连接时发现有一根导线连接错误．请在图甲中找出来并打上“×”再画线把它改到正确的位置上． 2电路连接正确后小明继续进行实验闭合开关移动滑动变阻器的滑片使灯L1发光测出灯L1的相关物理量并在实验表格中记录数据和现象．实验中当滑片移到某一点时电压表示数如图乙所示为V． 3用L2替换L1重复以上的实验但需要改变表的量程． 4在小明完成的实验报告中其中的一个实验表格如下 序号 电压U/V 电流I/A 灯泡L1的亮度 电功率P/W 电功率的平均值W 1 2.20 0.28 比正常发光时暗 0.62 0.76 2 2.50 0.30 正常发光 0.75 3 2.80 0.32 比正常发光亮 0.90 小明通过对比推测分析表中数据及现象得出最后的结论是小灯泡的实际功率越小灯泡越亮． 5在交流讨论中小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的但所设计的这个实验表格存在不妥之处是． 6小明进一步思考认为“把灯换成定值电阻该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”．他这种想法是选填“正确”或“错误”．
为了探究通过磁场获得电流的条件小乐设计了如图所示的装置主要器材有铁架台U形磁体一灵敏电流计金属杆金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上开关及导线若干．1图中金属杆灵敏电流计及开关的连接方式是联．2小乐安装好器材便开始观察灵敏电流计结果发现指针没有发生偏转出现这个问题最有可能是因为造成的．3解决2中的问题后小乐再次观察灵敏电流计发现指针还是没有发生偏转于是他晃动金属杆发现灵敏电流计的指针发生了摆动则表明电路中有了通过此时就相当于电路中的电源．4经历了23的探究小乐便得出了通过磁场获得电流的条件①有一个闭合的电路②电路的一部分导体要在磁场中运动．对于他的结论你认为哪一条还不够准确选填①或②．要使结论准确你应该怎样做．
实验测量小灯泡的电功率 【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时电阻约为6Ω滑动变阻器“10Ω2A”新干电池两节开关导线若干等． 【实验原理】 【实验步骤】 1连接电路时开关要如阁甲所示的实物图连接中连接不妥之处为 2闭合开关后若出现下表所述的现象请在表中空格处填写可能的原因 现象 电灯的亮暗 电流表 电压表 可能的原因 1 亮 有示数 无示数 2 不亮 无示数 有示数 3排除故障后当移动滑片P到某位置时电压表示数如图乙所示若要测量小灯泡的额定功率此时应在此位置基础上将滑片P向选填“左”或“右”移动使电压表的示数为V．此时电流表的示数如图丙所示则小灯泡的额定功率是W．
小明在做“探讨什么情况下磁可以生电”实验时连接了如图所示的实验装置PQMN为两平行金属导线水平放置相距L两导轨右侧连接定值电阻R一金属棒垂直搁在两导轨上与导轨接触良好接触点分别为ab．现把该装置放入一大小方向均不变的磁场区域内用力F拉动金属棒沿导轨匀速运动时在闭合回路可产生感应电流当向右拉动金属棒时通过金属棒的电流方向为a→b忽略所有摩擦阻力和除R外其他电阻则 1当向左拉动金属棒时通过金属棒的电流方向为 2当向右拉动金属棒时金属棒相当于电源给电阻R供电则此时金属棒的选填“a”或“b”端相当于电源的正极． 3小明在做实验时发现F的大小与PQMN间距L电阻R大小金属棒运动速度和磁场大小等有关在保持其它条件不变的情况下分别改变LR得到如表实验数据请根据以下实验数据及你已有的数学物理知识写出F与LR的关系式为F=． F/N 0.1 0.4 0.9 F/N 0.8 0.4 0.2 L/m 0.2 0.4 0.6 R/Ω 0.1 0.2 0.4
回顾实验和探究请将下列实验报告中的空缺部分填写完整 1探究电磁感应现象 方法 小雨由电磁感应想到既然“电能生磁”那么“磁能否生电”由此他开始了研究．小雨提出问题时运用了法． 过程 如图当导体ab运动时电流表指针发生了偏转此时机械能转化为能．据此制成了． 2探究伏安法测量小灯泡的电阻
如图所示灯泡L发光正确使用试电笔接触A点试电笔氖管接触B点试电笔氖管选填“发光”或“不发光”．
抗美援朝的上甘岭战役中通信英雄牛宝才在电话线被炸飞一段而无法联络的紧要关头他将电话线的一端咬在嘴里另一端捏在手里不惜将自己的身体作为填导体或绝缘体连接被炸断的电话线保证了指挥联络关键的3分钟谱写一曲英雄主义的诗篇．今天我们随时随地要注意人身安全如若遇到断落地面的电线我们填能或不能用手直接去捡拾．
小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”他将实验中观察到的现象记录在下表中． 次数 开关 磁场方向 导体AB的 运动方向 电流表指针的偏转方向 1 断开 上N下S 向右运动 不偏转 2 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转 3 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转 4 闭合 上N下S 向上运动 不偏转 5 闭合 上S下N 向下运动 不偏转 6 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转 7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转 1分析得出电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时导体中就会产生感应电流． 2比较实验2和3或6和7可知在磁场方向一定时感应电流的方向与有关． 3比较实验可知在导体切割磁感线运动方向不变时感应电流的方向与磁场方向有关． 4这个现象在生产和生活中的重要应用是． 5针对这个实验小勇进行了进一步的探究他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想于是他设计了如下的实验方案 ①保持磁场强弱不变让导体AB以填“相同”或“不同”的速度沿相同方向做切割磁感线运动观察电流表指针偏转幅度大小． ②如果电流表指针偏转幅度不同说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度填“有关”或“无关”．
小华做“测定小灯泡的电功率”实验实验器材齐全且完好电源的电压有246810和12伏六档滑动变阻器有AB两个A标有“10Ω1A”字样B标有“20Ω2A字样”．待测小灯标有“2.5V”字样小华选用电源的电压为6伏档并选取一个变阻器进行实验他正确连接电路且实验步骤正确．闭合电键时发现小灯发光较亮电压表电流表的示数分别如图ab所示 ①测定小灯泡的额定功率需要测量和记录的物理量是判定该小灯正常发光的方法是． ②小华在实验中选用的变阻器是选填“A”或“B” ③若要测出该小灯的额定功率小华可采用的方法有 方法一 方法二．
在“测定小灯泡的电功率”的实验中小明选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的实验器材连接的实物电路如甲图所示 1闭合开关前老师发现甲图中有一根导线连接错误请你在错误的导线上画“×”并用笔画线代替导线将实物电路连接正确只改动一根导线 2闭合开关S后发现小灯泡不亮电流表无示数电压表示数接近电源电压则故障原因可能是 3排除故障后闭合开关S移动滑片P使电压表的示数为2.5V此时电流表的示数如乙图所示为A则小灯泡的额定功率为W．
某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示．已知电源电压为3V小灯泡的额定电压为2.5V． 1闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于端选填“A”或“B”目的是． 2试验中闭合开关如果小灯泡与灯座接触不良则会看到电压表示数电流表示数．均选填“有”或“无” 3排除电路故障后闭合开关移动滑片P到某位置时电压表的时数为2.2V若想测量小灯泡的额定功率应将滑片P向选填“A”或“B”端移动使电压表的示数为V这时电流表的示数如图乙所示读数为A则小灯泡的额定功率为W．
如图所示当电源开关接通后会发现小磁针的北极向填“左或“右”偏转这说明通电螺线管周围存在同时发现可移动的AB两螺线管相互填“靠近”或“远离”
在“测定小灯泡的电功率”的实验中选用如图甲所示的器材其中电源电压为6V小灯泡的额定电压为2.5V灯丝电阻约为12Ω． 1为了能够顺利完成实验探究下列两种规格的滑动变阻器应选用 A．“10Ω0.5A”的滑动变阻器B．“50Ω0.5A”的滑动变阻器 2用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整． 3闭合开关前应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到选填“A”或“B”端． 4闭合开关后移动滑动变阻器的滑片发现小灯泡始终不发光电压表有示数电流表无示数若电路只有一处故障则故障原因是． 5排除故障后闭合开关移动滑片电压表的示数如图乙所示其读数是V为了测量小灯泡的额定功率应将滑动变阻器的滑片向选填“A”或“B”端移动． 6根据实验测得的数据绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象如图丙所示．分析图象可知 ①小灯泡的额定功率为W． ②小灯泡灯丝电阻是变化的主要是受变化的影响． ③实验中观察到当小灯泡两端的电压低于0.5V时小灯泡不发光根据图象分析其原因是． 7完成上述实验后小华在缺少电压表的情况下根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象设计出了一个测未知定值电阻的电路如图丁所示．请根据电路图写出其中一次测量的实验步骤 ① 表达式Rx=．
小华在探究怎样产生感应电流的实验中设计了如图所示的实验装置． 1将磁体向右插入螺线管中时观察到灵敏电流计的指针向右偏转由此可知． 2将磁体从螺线管中向左拔出时会观察到灵敏电流计的指针向偏转选填“左”或“右”． 3通过前两步实验可得出感应电流的方向与方向有关．
根据图中小磁针的指向在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极以及电源的“+”或“﹣”极．
下面有关家庭电路的说法中正确的是
如图甲是“测量小灯泡的电功率”的电路图． 1图乙是小红同学对照电路图连接的实物图闭合开关两电表的示数情况怎样 2同组的小明检查后发现只需改变一处导线的接法便可以正确连接电路进行实验请你在相应图中将这根导线用“×”标注出来然后用笔划线代替导线重新连接这根导线． 3正确连接电路后在某次测量中电流表电压表度数如图丙和如图丁所示则小灯泡的电功率是多少
如图所示的四种情景中符合安全用电原则的是
为了确保用电的安全日常生活中更换灯泡搬动电器前应电源开关电饭锅电冰箱使用的是选填两脚或三脚电源插头．
珍爱生命注意安全是同学们日常生活中必须具有的意识．关于安全用电下列说法正确的是
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