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碳是人类接触得最早、利用得最多的元素之一,根据所学知识回答: (1)图1、2、3对应三种碳的单质,图1单质的用途是 (写一种即可),图3单质的化学式是 .图1和图2单质的物理性质不同的原...
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教案备课库《2017-2018学年安徽省马鞍山市含山县九年级(上)第三次月考化学试卷》真题及答案
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非洲是世界上古人类和古文明的发祥地之一自然资源丰富但经济发展水平较低根据所学知识回答问题被称为世界四
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尼日利亚
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根据所学化学知识完成下列各小题1日常生活中用区别硬水和软水用方法降低水的硬度2水人类最宝贵的资源某同
根据所学的知识回答下列问题1空气中含量最多的气体是填化学式2在金属元素与非金属元素构成的化合物中非金
碳是人类接触得最早利用得最多的元素之一1坚硬无比的金刚石柔软易碎的石墨还有神秘的C60都是由碳元素组
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碳是人类接触得最早利用得最多的元素之一1市场上出售的椰壳活性炭是以椰子壳为原料经过一系列生产工艺精细
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羊毛是人类在纺织上最早利用的天然纤维之一
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某研究小组发现将一片土豆片放入过氧化氢溶液中过氧化氢溶液的分解速率加快该小组同学进行了如下探究 【提出问题】土豆能不能做过氧化氢分解的催化剂呢 【作出猜想】土豆能做过氧化氢分解的催化剂 【实验验证】 【分析数据得出结论】 1实验③④证明土豆的和在反应前后均没有发生变化可以做过氧化氢分解的催化剂 实验编号 实验操作 实验现象 ① 在试管中加入过氧化氢溶液再将带火星的木条伸入试管中 木条不复燃 ② 向装有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g土豆然后将带火星的木条伸入试管中 产生大量气泡木条复燃 ③ 待②中反应结束将试管中的剩余物质过滤洗涤擦干称量 称得固体物质0.5g ④ 将③中所得固体放入试管中重新加入过氧化氢溶液然后将带火星的木条伸入试管中 产生大量气泡木条复燃 2写出土豆催化过氧化氢分解的化学方程式 【实验拓展】 1该研究小组又做了比较土豆与二氧化锰的催化效果的实验如图实验时均以生成25ml气体为准其他可能影响实验的因素均忽略不计相关数据如下表 ①检查该装置气密性的方法是 ②上述实验中的“待测数据”指最后的结果表明二氧化锰的催化效果好则ab填”>”“<”或“=” 2此题为附加题•正确回答得到4分奖励但本卷满分不超过60分 研究小组继续开展寻“找过氧化氢分解的新催化剂”活动小明用坩埚钳夹取一点光亮的铜丝放到酒精灯火焰上灼烧至表面变黑此物质是氧化铜然后迅速地插入一只装有20ml3%的过氧化氢溶液的试管中观察到试管内迅速产生大量气泡于是得出结论氧化铜可以加快过氧化氢的分解小组同学认为这个结论不可靠原因是使得过氧化氢分解速率加快的因素还可能与有关请你重新设计实验方案
实验室常用下列装置来制取收集气体请回答以下问题 1仪器a的名称是 2用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气反应的化学方程式是若用E装置收集氧气气体应从填“b”或“c”进 ③明明同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取CO2 I.制取少量CO2应选择的较简单的发生装置是填字母序号 II.将生成的气体通入澄清石灰水中未见变浑浊为探究其原因进行了如下过程 【作出猜想】 【实验探究】乙同学想探究猜想1是否成立设计了如下实验 【实验探究】设计实验探究明明同学猜想成立 实验步骤 实验现象
如图是元素周期表中硫元素的信息示意图对图中信息解释不正确的是
下列不会加剧酸雨臭氧层空洞温室效应等环境问题的是
达菲是目前国际上公认的治疗甲型H1N1流感的首选药物之一.它的主要成分是莽草酸其化学式为C7H10O5下列关于莽草酸的说法正确的是
分析推理是化学学习中常用的思维方法下列说法正确的是
下列实验操作能达到实验目的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去CO2中少量的CO 点燃 B 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 加入足量的铜粉 C 除去空气中的氧气 通过灼热的铜粉 D 鉴别硬水和软水 加入活性炭
炼铁炉中某反应的微观示意图不同的求代表不同的原子如图下列说法正确的是
用数字和化学符号表示 13个钾原子 24个硫酸根离子 32个五氧化二磷分子 4氧化铜中铜元素显+2价 5铝离子结构示意图.
下列过程属于化学变化的是
下列操作中可以鉴别空气氧气和二氧化碳三瓶气体的是
下列事故的处理方法中不正确的是
塑料矿泉水瓶底部常见的可回收标志为
从水分子分解示意图中我们能获得许多信息其中描述错误的是
下列化学用语既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
生活中处处有化学家庭厨房就是一个化学小世界 1若锅里的油着火了应立即盖上锅盖灭火其原理是 2食醋中含有醋酸CH3COOH醋酸由种元素组成其中氢元素与氧元素的质量比为 3为防止水龙头生锈其表面镀有一层铬铁生锈的条件是
下列生产生活中的变化属于化学变化的是
如图是某反应的微观示意图下列有关该反应的说法正确的是
学习了氧气的制取之后同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置请回答下列问题 1指出图中标有数字的仪器名称①② 2实验室在二氧化锰作催化剂条件下分解过氧化氢制氧气时应选用填字母标号下同作为发生装置实验室在二氧化锰作催化剂条件下加热氯酸钾制氧气时应选用作为发生装置写出该反应的文字表达式若要收集较为纯净的氧气最好选用装置 3F是一种可用于集气洗气等多功能装置若用F装置收集到氧气则气体应从填“a”或“b”进入F中
五氧化二钒V2O5是工业上制取硫酸的催化剂如图是制取V2O5的工艺流程 1操作a的名称是该操作中玻璃棒起的作用是 2反应②的反应类型是反应V2O5中钒的化合价是物质X中一定含有的元素是 3工业上利用SO2与O2在加热并用V2O5作催化剂的条件下转化为SO2再用SO2与水反应制取硫酸请写出SO2转化为SO3的化学方程式
单层石墨被称为石墨烯这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为目前世界上最薄最坚硬传导电子速度最快的新型材料下列有关石墨烯的叙述正确的是
碘化钾KI是一种白色固体常用于预防和治疗地方性甲状腺肿放置在空气中很容易变质出现泛黄现象为了探究碘化钾变质的原因某化学小组开展以下实验 【提出猜想】对于碘化钾变质的原理有两种不同的猜想 猜想Ⅰ4KI+O2+2CO2═2K2CO3+2I2 猜想Ⅱ4KI+O2+2H2O═4KOH+2I2 【查阅资料】KOH能与CO2反应生成K2CO3K2CO3的化学性质与CaCO3类似 【实验过程】实验1取适量碘化钾固体暴露于空气中一段时间观察到固体泛黄往泛黄的固体中加入足量的稀盐酸产生无色无味的气体将气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊 ①使澄清石灰水变浑浊的化学方程式是 ②据此现象填“能”或“不能”得出“猜想Ⅰ是造成碘化钾变质的原因”的结论 实验2按如图1图2所示装置进行实验数日后观察到图1中碘化钾固体无泛黄现象据此现象可得出的结论是猜想不成立图2中碘化钾固体也无泛黄现象据此现象可得出的结论是猜想不成立 实验3查阅文献可知常温下某些气体和固体的反应须在潮湿环境中进行化学小组据此改进实验化学小组得出结论碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与水和共同作用的结果 【继续探究】影响碘化钾变质快慢的因素有哪些只要求提出假设和实验方案 假设实验方案
钒被誉为合金中的维生素钒元素的部分信息如图下列有关钒的说法正确的是
通过最近的化学学习你认为化学学科不涉及的研究领域是
原水未经处理的水中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质可用次氯酸杀死细菌氯气溶解于水时可生成盐酸和次氯酸某水厂生产自来水的净化步骤如下 1可以将悬浮于水的小颗粒凝聚成大颗粒加快沉淀的步骤是填标号 2该生产过程最终得到的“净水”是填“纯净物”或“混合物” 3C步骤过滤的目的是 4在ABCD中属于化学变化的是填字母 5饮用硬度过大的水不利于人体健康可用区分硬水和软水在生活中可通过方法来降低水的硬度 6自制净水器中常加入用于除去水中的异味和色素 7在自然沉淀化学沉淀吸附煮沸蒸馏等净化流程中净化程度最高的是
实验室用68g过氧化氢溶液和适量的二氧化锰混合制取氧气生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示1反应生成氧气的质量为g2计算实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数
用如图所示的装置进行木炭还原氧化铜的实验下列有关说法正确的是
碳是人类接触得最早利用得最多的元素之一根据所学知识回答 1图123对应三种碳的单质图1单质的用途是写一种即可图3单质的化学式是图1和图2单质的物理性质不同的原因是 2采用木炭取暖时不通风往往会产生有毒的一氧化碳原因是用化学方程式表示 3净水器中常用到活性炭这是利用活性炭的我国古代用墨书写或绘制的字画能保存很长时间不褪色的原因是
科学探究离不开化学实验操作下列操作正确的是
根据如图所示实验回答下列问题 1A装置中发生反应的化学方程式为 2B装置中点燃的镁能在二氧化碳中剧烈燃烧生成氧化镁和碳这个实验引发了们对过去某些知识的反思从中有些新的发现 3C装置中试管倒置一段时间后观察到的现象是
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