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根据发展常模得出的儿童智力评定结果称为()。
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心理咨询师(二级)《二级心理咨询理论知识》真题及答案
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Wechsler儿童智力量表
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从儿童智力发展观察思维能力先于语言但不能独立于语言
我国根据世界卫生组织WHO的国际分类按照儿童智力发展水平将智障儿童分为
3级
4级
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试述皮亚杰关于影响儿童智力发展因素的观点
游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为
扩展和加深儿童对周围事物的认识
促进儿童语言的发展
促进儿童想象力的发展
促进儿童思维能力的发展
提供轻松愉悦的心理氛围
儿童心理发展的关键期主要表现在儿童智力发展上
首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是
简述游戏与儿童智力发展的关系
儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义主要表现在游戏能促进儿童智力的发展游戏能促进儿童的发展游戏
中国-韦氏幼儿智力量表C-WYCSI是以___和___儿童智力量表WPPSI为蓝本 发展起来
年级当量是指
儿童智力水平所能上学的年级
年级量表,测验结果说明达到哪个年级的水平
儿童成绩在年级中所处的地位
儿童的智力发展水平
脑性瘫痪智能测定的常用方法不包括
Gesell发育量表
Wechsler学前儿童智力量表
Wechsler儿童智力量表
斯坦福-比奈智力量表
WeeFIM评定量表
简述衡量儿童智力发展差异的方法
根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论2~7岁年龄阶段的儿童处于
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为实践练习的游戏感知运动游戏和有规则游戏三类
试述游戏在学前儿童智力发展中的作用
儿童智力发展水平符合统计学上所谓的分布
简述游戏对学前儿童智力发展的作用
游戏在学前儿童智力发展中的作用是什么
儿童心理发展的关键期主要表现在
儿童个性发展上
儿童智力发展上
儿童语言发展和感知觉方面
儿童动作发展上
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根据凯利的三维理论人们归因的时候常常会检查的特殊信息包括
当求助者发生意外时心理咨询师采用会谈法予以帮助这是
使用BRMS时应注意其
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不受患者意愿支配的杂乱多变的想法大量地涌现在脑内这种症状可能是
按L•伯克威兹的说法侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关以外还与有关
发展缓慢型婴儿教养的关键在于
由于老年期心理年龄与实足年龄所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者
身体内部性质明确部位具体的异常知觉属于
以下说法错误的包括
有才能的人偶尔犯些小错误会
社会自我处于个体自我意识的中心这指的是阶段
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关于灰质在中枢神经系统中的位置下列说法正确的包括
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使用许有新神经症评定方法时对精神痛苦程度的评定在时间上至少要考虑
看了小说后头脑里可以呈现出小说中人物的鲜明形象这是
大脑两半球的解剖结构基本上是对称的但功能不对称这种功能不对称被称为现象
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