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水是生命之源，请回答下列有关水的问题： （1）从宏观角度：水是由 组成的． （2）从微观角度：下列图示1可以表示构成水的微粒是 （填序号）； （3）从变化角度：水通电可发生分解反应，...
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水是生命之源回答下列有关水的问题 电解水实验中加入少量稀硫酸的目的
水是生命之源请回答下列与水有关的问题．从宏观角度分析水是由组成的
水是生命之源下列有关水的说法错误的是
水是一种重要的溶剂
用肥皂水可以区分硬水和软水
生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
通过过滤可以除去水中所有的杂质。
水是生命之源请回答下列有关水的问题水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于A纯净物B混合物．
水是生命之源请回答下列有关水的问题 水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于A纯净物B混合物
水是生命之源下列有关水的说法错误的是
水是一种重要的溶剂
用肥皂水可以区分硬水和软水
生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
通过过滤可以除去水中所有的杂质。
水是生命之源请回答下列有关水的问题.为了检测湖水是软水还是硬水可向水样中加入震荡生活中使硬水软化的一
水是生命之源请回答下列有关水的问题1自然界中的水常遭到污染污染中氮和磷含量过高会造成赤潮或水华现象这
水是生命之源请回答下列有关水的化学知识1自来水生产中常用除去水中的异味2水变成水蒸气过程中不发生变化
水是生命之源请回答下列有关水的问题1下列是一些净水的方法其中可使硬水变成软水的是___填序号①过滤②
水是生命之源下列有关水的说法错误的是
水分子是由氢原子和氧原子构成的
水是氧化物
水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
水是由水分子构成的
水是生命之源请回答下列有关水的问题 水草疯长鱼虾几乎绝迹主要原因是河水中P两种元素含量过高水体富
水是生命之源请回答下列与水有关的问题．从宏观角度回答水是由组成的
水是生命之源请回答下列有关水的问题生活中使硬水软化的一种最常用方法是．
水是生命之源请回答下列有关水的问题1从组成的角度水是由组成的.填写选项编号A.氢元素和氧元素B.氢原
水是生命之源下列有关水的说法错误的是
肥皂水可区分硬水和软水
活性炭可除去水中的异味
过滤可除去水中的可溶性杂质
蒸馏可降低水的硬度
水是生命之源.请回答下列与水有关的问题1鱼类可以在水中呼吸是因为水中溶有2水体污染的来源主要有工业污
水是生命之源下列有关水的说法错误的是
水是一种重要的溶剂
用肥皂水可以区分硬水和软水
生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
通过过滤可以除去水中所有的杂质
水是生命之源请回答下列与水有关的问题．从宏观角度看水的组成元素是．
水是生命之源下列有关水的说法错误的是
水是一种重要的溶剂
用肥皂水可以区分硬水和软水
可以用煮沸的方法降低水的硬度
过滤可以除去水中所有的杂质
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下列有关分子原子和离子的说法正确的是
﹣It'stimetohavelunch.Whereisyourdad?﹣Heusethecomputerforhiswork.
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如表是部分元素的原子结构示意图据图回答下列问题 1原子序数为14的元素名称是它属于元素填“金属”或“非金属”． 2硫元素在第周期在化学反应中易电子填“得到”或“失去” 3氟元素与表中的元素的化学性质相似． 4表中原子序数为13的元素与地壳中最多的元素结合的物质的化学式是．
1分﹣MumI'veheardthatwecan'teatthesedays.Isittrue? ﹣Takeiteasy.Itissafetoeatcookedmeat. A.chicken B.chickens C.achicken D.thechicken
It'snoteasyforuslearnEnglishwell.
“化学为生命密码解锁”DNA承毂着生命遗传密码．胞嘧啶C4H5ON3是D水解物之一关于它的说法正确的是
把0.80.8060.860.•80.086按从小到大的顺序 ．
﹣WhereisMaryflying?﹣SheisflyingtoCanada.ShewillarriveTorontothemorningofApril27. A.to;on B.at;on C.in;in D.in;on
解放路小学五1班共有男生27人女生23人这个班女生占全班人数的几分之几
Therearemanydifferentanimalsinthezoo.Someofthemarescary. A.kindsof;kindof B.kindsof;kindsof C.kindof;kindsof D.kindof;kindof
常压下将一只充满氧气的气球缓缓降落到﹣30℃的液氨桶中气球变瘪．下列有关气球内氧气的描述正确的是
如图所示“○”“●”表示两种不同的原子请回答下列问题 1表示混合物的是表示单质的是 2表示化合物的是填“可能”或“不可能”是氧化物 3若“○”“●”分别表示氧原子和氢原子则保持水的化学性质的最小粒子是图可表示电解水的生成物．
某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”请据图回答下列问题 【进行实验】图Ⅰ是课本中的某个探究实验几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是此实验说明了分子． 【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进如图Ⅱ所示并进行了下列操作 ①取一长条形滤纸等距离滴加无色酚酞试液 ②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中并在试管口塞一团脱脂棉 ③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水． 几分钟后可观察到的现象是该实验说明了． 【分析讨论】 ①若实验Ⅱ的现象不明显应当进行的改进操作是． ②改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是． ③实验过程中若发现滤纸条没有变色而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色产生这种现象的原因可能是． 【拓展延伸】同学们经过讨论后认为图I和图Ⅱ所示装置虽能够证明分子的性质但无法影响分子性质的因素于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置 ①按照图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同． ②对比图Ⅲ和图Ⅳ所示的装置说明了．
分类法是化学学习和研究的重要方法之一下列分类正确的是
It'sitohaveagoodeatinghabit.
如图是元素周期表中的一格依据图中的信息得到的下列认识错误的是
1分TimCooktheCEOofApplemadehissixthvisittoChinaandwerewarmlywelcomedbyhisChinesefollowers. A.a B.an C.the D./
写出下列反应的化学方程式 1生成一种黑色固体的化合反应 2有水参加的分解反应 3实验室用一种纯净物制氧气．
下列描述属于化学变化的是
﹣DoyouknowthesongcomeonKate?﹣YesandIsingitwell. A.must B.can C.need D.may
直接写出得数．57+514=59-25=59+13=12-110=15+25=58-38=12+13=34-12=
请用下列仪器名称填空 1用来夹持试管的工具是 2洗涤试管应使用 3常用于加热的仪器是 4量取50mL水需用到的仪器是．
﹣Let'sseethebirds.﹣.Iwanttoseethetigers. A.Thankyou B.That'sboring C.That'sright D.Soundsgreat
Johnlikesdrawingalot.Heusuallyspends超过threehoursoniteveryday.
根据所学的化学知识用化学用语填空 1氦气 2高锰酸钾中的阴离子 3三个氨分子 4氧化铁 5氧化镁中镁元素显+2价．
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