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( )体现标准化特性,对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划。
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中级社会工作者《单选题》真题及答案
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标准化的含义有
标准化的本质是多样化
标准化的对象是共同和重复发生的活动及其结果
标准化的内容是使对象达到标准化状态的全部活动及其过程
标准化的本质是统一
标准化的目的是获得最佳秩序
观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法下列关于观察法的论述错 误的是
非参与观察是观察者持旁观者身份
参与观察是观察者真正进入被观察场景
非结构式观察的对象选择和程序安排都事先有明确计划
结构式观察体现标准化特性
标准是标准化活动的产物标准化的目的和作用都是通过制定和贯彻具体的标准来体现的
连锁经营的标准化主要体现不包括
店名店貌的标准化
经营的标准化
管理的标准化
服务的标准化
霍尔三维结构集中体现了系统工程方法的总体化综合化程序化和标准化的特点是所有系统工程基本工作过程的集中
连锁经营的标准化主要体现不包括
店名店貌的标准化
经营的标准化
管理的标准化
服务标准化
观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法下列关于观察法的论述错误的是
非参与观察是观察者持旁观者身份
参与观察是观察者真正进入被观察场境
非结构式观察的对象选择和程序安排都事先有明确计划
结构式观察体现标准化特性
一般来说测评内容不是随意而定的而是通过工作分析来确定的 这体现了评价中心的
情景模拟性
综合性
动态性
标准化
标准化对象一般可分为两大类一类是标准化的具体对象即需要制定标准的具体事物另一类是即各种具体对象的总和
标准化抽象对象
标准化总体对象
标准化虚拟对象
标准化面向对象
确定了标准体制和标准化管理体制规定了制定标准的对象与原则以及实施标准的要求明确了违法行为的法律责任和
标准化
标准
标准化法
标准与标准化
标准化对象一般可分为两大类一类是标准化的具体对象即需要制定标准的具体事物另一类是即各种具体对象的总和
标准化抽象对象
标准化总体对象
标准化虚拟对象
标准化面向对象
培训目的具体化数量化指标化和标准化是培训规划的内容
培训的目的
培训目标
培训对象
培训的范围
3确定了标准体制和标准化管理体制规定了制定标准的对象与原则以及实施标准的要求明确了违法行为的法律责任
标准化
标准
标准化法
标准与标准化
体现标准化特性对象选择范围确定内容架构和程序安排都事先有明确计划
非参与观察
结构式观察
参与观察
非结构式观察
体现标准化特性对象选择范围确定内容架构和程序安排都事先有明确计划
非参与观察
结构式观察
参与观察
非结构式观察
管理标准的制定要体现的精神即做到基准标准规范化安全工作标准化管理方法标准化工作程序标准化工作时间标准
确定了标准体制和标准化管理体制规定了制定标准的对象与原则以及实施标准的要求明确了违法行为的法律责任和
标准化
标准
标准化法.
标准与标准化
观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法下列关于观察法的论述中错误的是
无结构观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求
结构式观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求
参与观察是研究者参与到被研究的人群之中
非参与观察是研究者只作为旁观者
______确定标准体制和标准化管理体制规定制定标准的对象与原则以及实施标准的要求明确违法行为的法律
标准化
标准
标准化法
标准与标准化
效益原则是标准化目的的具体体现取得效益是标准化的根本目的
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社区对人类行为的影响不包括
人的需要具有这是人的需要和动物的需要的本质区别
民间社会服务机构一般会聘用独立的或寻找义务的核数师核定机构每年的财政报告
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小龙今年12岁从小被爷爷奶奶溺爱所以性格非常叛逆在家里和父母作对在学校和老师作对是个让人头疼的孩子对于这样的服务对象社会工作者应关注小龙本身为他提供帮助这里社会工作者遵循的是个案辅导关系内容中的
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人的社会行为根据行为对社会的作用是积极还是消极可以分为
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新自由主义哲学思想等对社会福利服务的管理与实践社会工作专业的影响使社会工作实践的方向与服务模式从以需要与权利为中心转向了以为中心
社会工作者袁枚的督导要求她要不断学习各种知识以丰富自己并且适应不断变化的工作的需要督导的这种要求就需要袁枚有
社会工作者罗洋组织开展关爱残疾人活动号召社区居民踊跃参加征集志愿家庭共同为社区中的残疾人提供帮助在此次活动中罗洋可以运用等技巧
是组织为了更好地生存努力促进组织与公众之间的理解和适应的活动
下列选项中关于实证主义理论的说法正确的是
郑大妈向社区的社会工作者孙雪抱怨子女总是以工作忙为借口很少有时间来陪她生活上也不能照顾她请了个保姆来帮她料理生活.虽然子女们为她创造的生活条件很好但她一点儿都不快乐孙雪听了郑大妈的讲述后心里也感觉很内疚因为自己对父母也是这样很少有时间回去看他们更不能在身边照顾他们想必父母也有与郑大妈一样的感受此时孙雪所遇到的伦理困境是
赵旭已经到了上学的年龄但因为家里生活困难没有钱送他去上学每当看到同龄的孩子背着书包高高兴兴地去学校赵旭就会偷偷地流眼泪又不敢让家里人知道社会工作者知道此事后帮助赵旭联系学校向学校申请减免相关费用赵旭终于也能像其他孩子一样去上学了在这个过程中社会工作所发挥的功能是
学龄期儿童的行为问题主要表现在等方面
冯玉刚因为双腿残疾找不到合适的工作待在家中情绪非常低落觉得自己特别无能社会工作者张迈了解这一情况后对他做了心理辅导帮助冯玉刚发现自己的优点并且联络社区所在的街道办事处为其申办了商店的营业执照并且享受免税优惠通过张迈的帮助冯玉刚重新对生活充满了信心相信自己也能成为一个有用的人张迈在对冯玉刚进行帮助的过程中扮演了等角色
社区内的综合治安巡逻属于由社区照顾网络中的
社会工作者小姜接待了一位名叫王虹的服务对象王虹的丈夫在工作中发生事故造成了重度残疾虽然也获得了一部分补偿但相对于昂贵的医药费也是入不敷出生活的重担落在了王虹一个人的肩上而就在前不久王虹所在的单位裁员她也下岗了面对生活中的种种不幸王虹绝望极了甚至有和丈夫一起自杀的念头针对王虹的情况小姜决定运用危机介入模式对王虹开展治疗其正确的做法是
社会工作研究与其他研究的最主要的区别是
某社会服务机构近期招聘了几个社会工作专业毕业的学生安排老胡为他们做督导在督导前期是老胡与他们建立关系的基础期这一时期老胡最重要的任务是
在养老机构中有些新人住的老年人不太适应机构内的生活不愿与其他人沟通情绪也特别低落针对这些老年人社会工作者小郭为他们提供个案辅导服务与他们进行沟通缓解低落的情绪帮助他们逐渐适应机构内的生活小郭开展的服务属于社会工作中的
世界上第一部有关社会保障的完备法案是
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