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移情法
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教师职业技能考试《名词解释》真题及答案
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移情的类型包括
正移情
假移情
负移情
反移情
顺应患者的合理要求属于
以情胜情法
移情易性法
语言开导法
劝说疏导法
顺情从欲法
以喜胜悲的情志护理属于
以情胜情法
移情易性法
语言开导法
劝说疏导法
顺情从欲法
是最为科学的育儿教育方法
游戏化方法
语言法
环境体验法
移情法
平息旅客投诉的沟通技巧有
移情法
谅解法
3F法
引导征询法
如何正确运用移情法?
什么是移情法
移情的两种不同类型是
正移情和反移情
深移情和浅移情
负移情和正移情
明移情和暗移情
结合实际谈谈移情法的运用
肝气瘀滞型的健康指导是
语言开导法
移情异性法
暗示解惑法
凝神静志法
交往活动法
幼儿班级管理的方法有
规则引导法
情感沟通法
移情训练法
互动指导法
榜样激励法
移情的两种不同类型是
正移情和反移情
真移情和假移情
负移情和正移情
明移情和暗移情
移情的类型包括
正移情
假移情
负移情
泛移情
简述移情法所用的训练技术
心理咨询师要学会区别依赖与移情这里所说的移情主要指的是
真移情
假移情
正移情
负移情
移情法答
移情的两种不同类型是
正移情
反移情
负移情
泛移情
对于移情的理解错误的是
移情分为正移情和负移情
移情的表达有直接和间接两种
移情是寻求现实的帮助
移情是心理咨询过程中的正常现象
对于口吃紧焦虑的患者宜采用下列哪种心理康复护理法:
惩罚护理法
厌恶法
奖励法
满足法
移情法
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马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是
在西方教育史上被认为史现代教育代言人的是
理想和未来是人生哪个阶段的重要特征
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在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式
德育的过程具有多端性
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教师在教学中运用的直观教具可以分为两类一类是实物直观另一类是
少年期心理学家称之为危险期因此对这一阶段的少年一定要严加看管
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班级管理应该以学生为核心建立以学生为本的班级管理机制
学会关心是下列哪些德育模式所强调的
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教育对个体的影响不仅具有即时价值而且具有价值
教师的职业角色有哪些试做简要说明
我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是
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