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教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在()。

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对象不同  范畴不同、方法不同  侧重点不同、来源不同  内容不同、形式不同  
文化科学知识、学科知识  教育理论知识、班级管理知识  学科专业知识、教学能力  文化开学知识、教学技巧  
知识专业素养  教育专业素养  职业道德素养  教学技能素养  科学专业素养  
具有高尚的思想  师生平等交往  知识渊博  良好的第一印象  高超的教育和教学艺术  
渊博知识  高超艺术  创新思想  高尚道德  
文化科学知识、学科专业知识  教育理论知识、班级管理知识  学科专业知识、教学能力  文化科学知识、教学技巧  
普通文化知识  所教学科知识  教育学科理论知识  教学技巧  教学能力  
传授专业知识  培养学生人格及职业道德  提高专业的社会地位  提高自身业务素质  对学生起示范作用  
教育活动中  教学活动中  教育和教学的一切方面  师生交流中  
教育学知识  教育心理学知识  教学论知识  所教学科的专业知识  
所教学科的专业知识结构  基础文化知识  艺术审美知识  体育运动知识  教育理论知识  
专业知识和相关知识  相关技能、技术和技巧  相关工作经验  所需体能和体力  
教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误  个体能力体现在教师对教育知识的掌握  个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上  教师个人能力的差异,会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异  

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