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如图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图． （1）氯原子的结构示意图中x的数值是 ； （2）三种元素都属于 （选填“金属”或“非金属”）元素； （3）氧和硫两种元素的化学性质具有相似...
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教案备课库《2016-2017学年吉林省长春市南关区九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1物质的组成及构成关系如图甲所示图中表示的是_____
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.1物质的组成及构成关系如图1所示图中①表示的是②表示的
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.1物质的组成及构成关系如图1所示图中①表示的是____
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1物质的组成及构成关系如图所示图中①表示的是②表示的是2
如图是氧硫氯三种元素的原子结构示意图下列说法正确的是
硫原子在化学反应中失去电子
氯原子的结构示意图中x的数值是7
氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子的中子数不同
氧和硫两种元素的化学性质具有相似性是原子的电子数相同
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.1物质的组成及构成关系如图1所示图中①表示的是‚②表
如图是氧硫氯三种元素的原子结构示意图.1氯原子的结构示意图中x的数值是2三种元素都属于选填金属或非金
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1物质的组成及构成关系如右图所示图中①表示的是②表示的是
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1物质的组成及构成关系如右图所示图中①表示的是②表示的是
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点第21题图11物质的组成及构成关系如图1所示图中①表示的
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1物质的组成及构成关系如上图所示图中①表示的是____②
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.1物质的组成及构成关系如图1所示图中①表示的是‚②表
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1物质的组成及构成关系如右图所示图中①表示的是②表示的是
如图是氧硫氯三种元素的原子结构示意图.1氯原子的结构示意图中x的数值是2三种元素都属于选填金属或非金
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.1物质的组成及构成关系如图1所示图中①表示的是____
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1物质的组成及构成关系如图1所示图中①表示的是②表示的是
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.1物质的组成及构成关系如图1所示图中①表示的是②表示的
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.1物质的组成及构成关系如图1所示图中①表示的是子②表示
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1物质的组成及构成关系如图1所示图中①表示的是_____
元素周期表是化学学习和研究的重要工具如图A是元素周期表的一部分.1原子序数为14的元素名称为.2图B
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如图是电解水的简易装置．回答下列问题 1A为电池的极事先向水中加入少量的NaOH其目的是． 2写出该电解反应的化学方程式和反应的基本类型．
下列符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示由该元素组成的单质的是
三氯异氰尿酸C3O3N3Cl3是一种高效消毒剂又称高氯精．下列说法不正确的是
将abcd四种物质放入一个密闭容器中在一定条件下反应段时间后测得各物质的质量如表所示则下列说法中错误的是 物质 a b c d 反应前质量/g 6.4 3.2 4.0 0.5 反应后质量/g 待测 2.4 7.2 0.5
⊙O的半径为13cmABCD是⊙O的两条弦AB∥CDAB=24cmCD=10cm．则AB和CD之间的距离．
下列的相关推理①同种分子构成的物质性质完全相同②含一种元素的物质一定是单质③同种元素的原子质子数一定相同④粒子得到电子一定度为成阴离子其中不正确的是
青少年要珍爱生命远离毒品．__是指合成的毒品甲基苯丙胺化学式C10H15N也是毒品摇头丸的主要成分具有强烈的兴奋和致幻效果作用快易成瘾．①甲基苯丙胺中CHN元素的质量比．②甲基苯丙胺的相对分子质量为．③试计算甲基苯丙胺中氢元素的质量分数为．
某学生用量筒取液体时量筒平稳地放置在实验台上使视线同溶液凹液面的最低点保持水平读数为18毫升倒出部分液体后仰视凹面的最低处读数为12毫升则该学生实际倒出的液体体积为
碳元素很神奇可形成许多物质其结构如图 1由分子构成的物质是填序号 2写出单质①的名称 3由②变成①属于填“物理”或“化学”变化 4①和②的物理性质差异很大的原因是 5下列属于单质②的用途的是． A．用作铅笔芯B．制成玻璃刀裁玻璃 C．用于防毒面具D．制成电车电刷．
世界卫生组织认可的抗甲型H1N1流感病毒的药物主要原料为莽草酸化学式为C7H10O5其结构如图碳原子和部分氢原子未标出．下列关于莽草酸的叙述中不正确的是
有研究报告称除去“普通水”里含有的氮气和氧气后水的去污能力将大为增强．下列对水的理解不正确的是
一个不透明的袋子中有3个红球和2个黄球这些球除颜色外完全相同．从袋子中随机摸出1个球这个球是黄球的概率为．
发现了元素周期律的科学家是 科学家照片 选项
针对下列化学符号①N②Fe③P2O5④Fe3+⑤NaCl以下说法正确的是
一个正多边形的每个外角都等于30°那么这个正多边形的中心角为
水是人类最宝贵的自然资源多一滴水就可能多一条生命． 1小明利用如图1所示的装置探究水的组成．请回答 ①电解水时试管a中的气体为气体体积约是b中的． ②实验室检验试管b中气体的方法是 ③此化学反应中试管a与试管b所收集到的气体质量之比为． ④写出试管a中气体燃烧的化学方程式． 2小李同学制作的简易净水器如图2所示 ①活性炭的作用是． ②净化后的水是硬水还是软水可用来检验． ③长期饮用硬水对人体健康不利要降低水的硬度我们可采取的方法是． ④二氧化氯ClO2是一种高效的消毒剂用氯气和亚氯酸钠NaClO2反应制取ClO2的反应方程式为Cl2+2NaClO2=2ClO2+2XX的化学式为．
把50g高锰酸钾加热一段时间后冷却称得剩余固体的质量为46.8g． 1请标出高锰酸钾中锰元素的化合价二氧化锰中氧元素的质量分数是．计算结果精确到0.1% 2上述反应生成的氧气的质量是． 3通过计算判断高锰酸钾是否完全反应
如图为某反应的微观示意图下列说法不正确的是
一个不透明的口袋中装有4个完全相同的小球分别标有数字1234另有一个可以自由旋转的圆盘．被分成面积相等的3个扇形区分别标有数字123如图所示．小颖和小亮想通过游戏来决定谁代表学校参加歌咏比赛游戏规则为一人从口袋中摸出一个小球另一个人转动圆盘如果所摸球上的数字与圆盘上转出数字之和小于4那么小颖去否则小亮去． 1用树状图或列表法求出小颖参加比赛的概率 2你认为该游戏公平吗请说明理由若不公平请修改该游戏规则使游戏公平．
示意图形象地表示了A与B反应生成C其反应前后分子及数目的变化则该反应的化学方程式中ABC的化学计量数之比为
R元素原子的最外层电子数为2下列关于R原子和R离子的说法正确的是
如图△ABC为⊙O的内接三角形AB=1∠C=30°则⊙O的内接正方形的面积为
如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题 1写出标号仪器的名称①② 2实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选用的发生和收集装置是填字母反应的化学方程式是．你认为A装置中还缺少其作用是． 用所制取的氧气进行铁丝燃烧实验时为防止集气瓶炸裂应采取的措施是该反应的化学方程式为反应类型属于． 3若改用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是填字母反应的化学方程式是．该反应前后二氧化锰的质量选填“增大”“减小”“不变”而反应后装置内物质的总质量减少该反应选填“遵守”“不遵守”质量守恒定律．
已知二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象如图所示给出以下结论①a+b+c＜0②b2﹣4ac＞0③b＞0④4a﹣2b+c＜0⑤c﹣a＞1其中正确结论的是
在同一直角坐标系中函数y=mx+m和y=﹣mx2+2x+2m是常数且m≠0的图象可能是
已知点Ax1y1Bx2y2在二次函数y=x﹣12+1的图象上若x1＞x2＞1则y1y2填“＞”“＜”或“=”．
认真进行实验反思是对待科学的正确态度．1小明在实验室里用双氧水制取氧气反应的化学方程式为之后他准备回收二氧化锰过滤后发现滤液浑浊可能的原因填序号A．滤纸没收有紧贴烧杯内壁B．滤纸破损C．液面高于滤纸边缘D．漏斗下端未紧靠烧杯内壁2小佳做铁丝燃烧的实验铁丝未能燃烧可能是因为填序号A．氧气的浓度不够B．集气瓶没有装少量水C．点燃火柴后立即伸入集气瓶中D．没有系火柴3小新用高锰酸钾制取氧气后发现试管炸裂可能的原因是填序号A．试管口没有放棉花B．试管口略朝上倾斜C．没有预热D．装置漏气．
下列化学用语正确的是
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是
如图在平面直角坐标系中点O为坐标原点点P在第一象限⊙P与x轴交于OA两点点A的坐标为60⊙P的半径为则点P的坐标为．
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