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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）物质的组成及构成关系如右图所示，图中 ①表示的是 ，②表示的是 。 （2）下...
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教案备课库《天津市2016年中考化学试卷及答案word版》真题及答案
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在宏观微观符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图如图所示请写出该反应的
在宏观——微观——符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图是该反应的化学方
建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是
水的三态变化﹣﹣分子的间隔和排列方式发生了改变
闻到远处饭菜的香味﹣﹣分子在不断的运动
水通电分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分
夏天钢轨之间的缝隙变小﹣﹣原子受热时体积变大
在宏观物质微观构成和化学符号之间建立联系是化学学科不同于其它学科特有的思维方式已知H.C.O.Na四
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点下图是某物质发生反应的微观示意图1丙图中所示物质都是由_
在微观宏观和符号之间建立联系是化学学科的特点⑴在O2CO2SO2三种微粒中都含有⑵在H2H2OH2S
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1在水金刚石和氯化钠3种物质中由原子构成的是2某粒子结构
建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是
水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变
闻到远处饭菜的香味——分子在不断的运动
水通电分解——分子在化学变化中可以再分
夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大
在宏观—微观—符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式以下是某化学反应的微观示意图请回答以下问题1该
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1在水金刚石和氯化钠3种物质中由原子构成的是______
在宏观——微观——符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图是该反应的化学方
在宏观﹣微观﹣符号之间建立联系是化学学科的特点.1在水铁粉和氦气三种物质中由原子直接构成的物质是填化
建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式下列对宏观事实的微观解释错误的是
水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变
闻到远处饭菜的香味——分子在不断的运动
水通电分解——分子在化学变化中可以再分
夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大
在宏观—微观—符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式以下是某化学反应的微观示意图请回答以下问题1该
建立宏观微观和符号之间的联系是化学学科的特点1构成氯化钠的基本微粒是填分子原子或离子2用符号表示下列
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点请用化学用语表示1铜原子2镁离子3二氧化硫分子44个水分
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点下图是某物质发生反应的微观示意图1丙图中所示物质都是由_
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1在水金刚石和氯化钠3种物质中由原子构成的是2某粒子结构
在宏观——微观——符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图是该反应的化学方
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点把它们之间的联系进行网络化有助于我们对概念的理解和记忆
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2016年世界环境日中国确定的主题为改善环境质量推动绿色发展下列做法与之相违背的是
下列现象中能充分说明分子在不停的运动的是
甲乙丙和X.Y.Z.都是中常见的物质甲乙丙都是氧化物且常温下甲固体乙是气体丙是液体在一定条件下甲乙丙之间存在右图所示的转化关系反应条件和部分生成物已略去下列判断正确的是
1用化学符号表示一个氢原子▲两个二氧化碳分子▲2根据P2O5回答在五氧化二磷中磷元素的化合价▲磷元素与氧元素的质量比为▲
某化学兴趣小组的同学在实验室发现以前用的一瓶氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞他们取这种氢氧化钠溶液少量于试管中再逐滴加入稀盐酸观察到有气泡产生.小组中有同学断定这瓶氢氧化钠溶液已经变质.辅导老师肯定了该同学的看法又有同学提出所用氢氧化钠溶液是否完全变质兴趣小组的同学在辅导老师的鼓励下又进行了如下的实验探究【提出问题】氢氧化钠溶液是否完全变质【进行猜想】1该氢氧化钠溶液部分变质2该氢氧化钠溶液全部变质.【查阅资料】氯化钡溶液呈中性.【设计并进行实验】实验步骤实验现象实验结论1取少量该瓶氢氧化钠溶液于水管中向溶液中滴加过量的BaCl2溶液并不断振荡有产生说明原溶液中一定有碳酸钠2取步骤1试管中的少量上层清液向其中滴加酚酞试液发现溶液变红色说明原溶液中一定有.【结论】该小组同学所用的氢氧化钠溶液是填部分或者全部变质.【反思】氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质反应的化学方程式为.
化学就在我们身边请用所学知识回答下列问题⑴炒菜时油锅中的油不慎着火可立即盖上锅盖其灭火原理是⑵米汤遇碘水变蓝说明米汤中含有食用后能为人体提供能量⑶铁制品生锈是铁与共同作用的结果铁锈成分复杂主要是写化学式工业上常用盐酸除去铁锈⑷银锌纽扣电池放电时能转化电能主要发生反应为Zn+Ag2O+H2O=ZnOH2+2Ag反应前后锌元素的化合价由零价转变为价
下图是工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图有关说法不正确的是
下列属于物理变化的是
下列关于微粒的说法正确的是
请根据下列实验装置回答问题⑴写出仪器①②的名称①是②是⑵实验室常用B.装置制取CO2发生反应的化学方程式为用该发生装置也可以制取氧气反应的化学方程式为收集氧气的装置为填字母编号⑶加热二氧化锰和氯酸钾的固体混合物生成氯化钾和氧气应选用的发生装置为填字母编号二氧化锰是该反应的催化剂则二氧化锰的和化学性质在反应前后没有发生变化实验结束后欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰需要进行溶解洗涤干燥等操作⑷向盛满氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水立即塞紧两端开口的细玻璃管的橡皮塞用注射器向玻璃管中注水至P.处装置如图所示①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后看到玻璃管中的液面将填上升下降或不变②下列有关该实验的说法正确的是a.可说明有少量氧气溶于水中b.应保证装置有良好的气密性c.用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气
学校开展的下列活动不符合改善环境质量推动绿色发展的是
已知A.﹣H.均为常见的物质.其中A.C.常温下是气体且组成元素相同C.的固体俗名叫干冰B.是赤铁矿的主要成分E.能用于改良酸洗土壤H.是紫红色金属.他们的相互转化关系如图图中反应条件均已略去.请回答下列问题1写出E.物质的化学式2写出反应①的化学方程式3反应③的基本反应类型是.
空气中含量最多的气体是
下列人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的是
根据下列实验要求回答问题1写出图9中仪器的名称①②2实验室制取二氧化碳的化学方程式为制取装置为填标号下同和组合检验二氧化碳的原理为用化学方程式表示3实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为可选用的发生装置为填标号4若用水将图10所示的氧气从瓶内排出水须从填a或b端导管口通入5实验室用碘化氢溶液测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数反应原理H2O2+2HI=2H2O+I2↓取25.0g过氧化氢溶液加入足量的碘化氢溶液充分反应后生成12.7g碘根据化学方程式计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数
掌握科学的研究方法探索化学世界的奥秘1分类是学习化学的重要方法之一①生活中常会接触到下列物质A.铜丝B.甲烷C.过氧化氢D.碘酒其中属于混合物的是填字母下同属于氧化物的是②根据物质在转化过程中的特点可将化学反应分为化合反应分解反应置换反应和复分解反应四种基本反应类型下列转化不属于这四种基本反应类型的是A.生石灰与水反应B.一氧化碳还原氧化铁C.中和反应2实验是学习化学的一种重要途径实验室中可用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气并将反应后的混合物进行分离回收实验操作如图所示MnO2难溶于水①图A.中试管口略向下倾斜的原因是图B.操作中玻璃棒的作用是②图C.操作中的一处明显错误是图D.操作中当看到停止加热3质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论①下列表述正确的是A.蜡烛燃烧后质量减少说明质量守恒定律不是普遍规律B.每32gS和32gO2完全反应后生成64gSO2C.在化学反应aA+bB==cC+dD中一定有a+b=c+d②有机化合物R.与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成CO2和H2O实验测得反应前后物质的质量如下表则x=已知参加反应的物质R.与氧气的分子个数之比为13则R.的相对分子质量是
2016年5月17日中国海警派出了4艘海警舰船在钓鱼岛海域内巡航宣示了我国对钓鱼岛不容置疑的主权.海洋争端主要原因在以海洋是巨大的资源宝库海洋资源开发前景广阔.1海底不仅蕴藏着大量的煤石油天然气等常规化燃料人们还在海底打响了一种被科学家誉为21世纪能源的新型矿产资源是2海底蕴藏着丰富的锰结核﹣含有锰铁铜钴等金属的矿物.如图1是元素周期表中的锰元素的信息图下列说法不正确的是A.锰元素属于金属元素B.锰原子核外有25个电子C.锰的相对原子质量为54.94gD.锰元素的原子序数为253海水中含有丰富的实验和氯化镁其分离提纯过程如图2所示写出②中发生反应的化学方程式.
下图是实验室的部分实验装置回答有关问题AB.C.D.E.1实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是填编号▲其中发生装置中产生CO2的化学方程式为▲2检验二氧化碳是否集满的方法是▲将适量的▲倒入集气瓶中震荡观察到试剂变浑浊说明该气体确实是二氧化碳
化学用语是我们化学学习的重要工具请用适当的化学用语填空1两个氢原子2镁离子.
关于青蒿素化学式为C15H22O5的说法正确的是
下列物质化学式书写正确的是
下列属于合成材料的是
节约能源保护环境低碳生活是全社会应该倡导的生活方式1下列物质都可以用来作为燃料①煤②氢气③石油④天然气其中最清洁的燃料是▲填序号2充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示根据图示分析下列说法正确的是▲A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B.该天然气中不含硫元素C.煤燃烧对环境影响较小D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生3硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步①SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3②SO3与水化合形成硫酸其中反应②的化学方程式为▲4丙醇化学式为C3H8O是一种清洁燃料它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示为C3H8O+4O2点燃4H2O+2CO2+X.生成物X.的化学式为▲要使6.0g丙醇燃烧时不生成X.则消耗氧气的质量至少为▲g
根据下列人体内一些液体的正常的pH范围判断其中一定能使石蕊溶液变红的是
已知Mg能在CO2中中燃烧生成碳和一种白色固体物质某化学兴趣小组用下图所示装置制备CO2并对Mg在CO2中燃烧生成的白色固体物质进行探究实验过程连接好装置并检查装置的气密性装入药品打开活塞让A.中产生的气体依次通过B.C.待气体充满集气瓶后用坩埚钳夹住8～10cm长的用砂纸打磨干净的镁条将镁条点燃后迅速插入到正不断通入CO2的集气瓶中待剧烈反应平息后关闭活塞即可看到集气瓶内壁和底部有白色固体和黑色固体物质出现查阅资料①饱和NaHCO3溶液可以吸收HCl而不吸收CO2②MgOMgOH2MgCO3均为白色固体1仪器a的名称是2装置B.中发生反应的化学方程式是装置C.的作用是3检验D.中集气瓶已经充满CO2的方法是4白色固体物质是什么甲同学提出了三种猜想猜想Ⅰ白色固体物质是MgO猜想Ⅱ白色固体物质是MgOH2猜想Ⅲ白色固体物质是MgCO3①上述猜想中你认为不合理的猜想是填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ理由是②乙同学取D.中的白色固体于试管中向其中加入足量的稀硫酸固体溶解无气泡产生据此可知猜想填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ是合理的则镁在D.中发生反应的化学方程式是
下列有关实验的描述错误的是
向盛有20.0g稀硫酸的烧杯中倒入5.0g黄铜铜锌合金样品粉末恰好完全反应称得未溶物质量为3.7g完成下列计算1该黄铜样品中含Zn的质量为▲g2所用稀硫酸中溶质的质量分数3反应后所得溶液中溶质质量分数结果保留一位小数
下列有关实验的叙述错误的是
请同学们搭乘化学地铁一起畅游物质世界吧！如图5所示列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应方可驶向下一站2—5号站各站的对应物质属于不同类别的纯净物1若列车上的物质为碳酸钠溶液①列车途经1号站时若指示剂为紫色石蕊溶液溶液变色②列车途经2号站时若氧化物为二氧化碳二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠NaHCO3的化学方程式为③列车途经3号站时反应的化学方程式为写一个2碳酸钠溶液列车抵达4号站时将列车上的物质更换为稀盐酸后出发①与碳酸钠溶液和稀盐酸都能反应的4号站的对应物质为填一种②稀盐酸列车途经5号站时反应的化学方程式为写一个③稀盐酸列车途经123号站时原碳酸钠溶液列车途经某站的对应物质必须更换为写一种物质稀盐酸列车方能走完
推理是一种重要的化学思维方法以下推理合理的是
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