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《学生体质健康标准》设置的必测项目有
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体育学《大学一年级体育理论选择题》真题及答案
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学生体质健康标准设置的测试项目涵盖了人体 和的各个方面
学生体质健康标准是促进学生激励学生积极进行身体锻炼的教育手段是学生体质健康的也是学生毕业的基本条件
国家学生体质健康标准中大学设为一组规定大学生测试的内容其中非必测项目是
身高
台阶试验
体重
肺活量
下列不是大学生体质健康标准测试项目
身高、体重
肺活量
50米跑
100米跑或立定跳远(选测一项)
国家颁布的学生体质健康标准中规定身高体重肺活量等都属于身体形态项目
学生体质健康标准要求从和三个方面综合评定学生的体质健康状况
不属于国家学生体质健康标准必测项目的是
身高
体重
肺活量
台阶试验
2007年在总结试行工作的基础上教育部与国家体育总局对学生体质健康标准进行了修改和完 善颁布了以下哪
《学生体质健康标准(试行方案)》
《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》
《国家学生体质健康标准》
《国家学生体质健康标准实施办法》
新国家学生体质健康标准第三类选测指标的权重系数为
0.4
0.3
0.2
0.1
学生体质健康标准设置的选测项目有
台阶试验
1000m
800M
立定跳远
新国家学生体质健康标准必测指标身高体重的权重系数为
0.4
0.3
0.2
0.1
学生体质健康标准从三个方面综合评定学生的体质健康状况
因身体原因不能参加国家学生体质健康标准测试的学生应该
不参加测试
向体育部提出申请予以免测
向班长请假
学生体质健康标准的各项测试成绩由体育部汇总并按照标准的要求评定成绩确定等级记入学生体质健康标准登记卡
学生体质健康标准测试项目为六项其中身高体重肺活量为必测项目
学生体质健康标准的测试项目包括台阶实验和握力
对所有的测试方法与评分标准的细则进行了说明和解释的文件是
《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》
《学生体质健康标准(试行方案)》
《学校体育工作条例》
《国家学生体质健康标准实施办法》
因病或残疾学生可向学校提交免予执行学生体质健康标准的申请经医生证明体育教研部核准后可以免予执行学生体
国家学生体质健康标准是促进学生体质健康发展激励学生积极进行身体锻炼的教育手段具 有激励和教育功能
国家学生体质健康标准设置的测试项目涵盖了人体形态机能和身体素质的 各个方面
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篮球战术由三个基本因素构成
在瑜伽练习中都应该只通过鼻孔进行呼吸不要通过嘴呼吸
瑜伽起源于印度是古代印度哲学六大正统体系之一
半场扩大人盯人防守主要是以为目的封锁切断传球路线防止三分球投篮破坏与分割 对方习惯性的内外结合的进攻配合
瑜伽练习的最佳时间是下午和夜晚每次最少练习30分钟
弓式能强力柔软脊柱背部强健心脏肾上腺胰腺及性腺
在练习瑜伽时大脑身体都应该保持活跃和积极
三角斜伸展式能增强腿部力量强健两侧胸肌收紧两侧腰肌
瑜伽练习可以预防和治疗疾病对人体极为有益
蝴蝶式能放松神经及情绪缓和盆腔充血及有助盆腔内器官健康
防运球时应遵循的原则是一是堵中路迫使其向边角运球二是
勇士二式能强健大腿肌肉线条刺激甲状腺伸展腹部腰部肌肉群
人体的呼吸运动是一种随意运动根据肌肉的需要而自动调节
是优秀运动员的标志具有相对的稳定性攻击性和实效性在比赛中或在不利的情况 下都能正常发挥
牛面式能伸展四肢关节舒展脊柱前胸及肺部强健肩臂及大腿肌肉
幻椅式能矫正不良站姿坐姿消除背部酸痛按摩盆腔器官及心脏扩展胸部
单手抢篮板球的优势是高大但不如双手抢球牢固
金刚俯卧放松式能放松踝膝臀及肩关节减轻脊柱僵硬症状
瑜伽练习环境应温度适中安静干净通风良好高温瑜伽另有要求
区域联防战术最突出的特点是
是防守队按预定的战术阵势分区落位守区盯人连续组织封堵夹击力争控球权的防 守战术
做运球转身动作最后一次运球要用力转身迅速按拍球的部位要正确转 蹬转拍协调连贯 规则部分
1992年巴塞罗那奥运会上中国国家女子篮球队创历史地夺得了牌
后背伸展式能强健整个脊柱按摩腹部及盆腔器官改善消化系统
山式站立能伸展脊柱舒展双肩及胸部增强下肢关节的力量
树式平衡能增强腿部背部和胸部的肌肉力量加强身体平衡及稳定功能
练习瑜伽时需了解自己身心的不足不要强迫自己达到姿式的最终要求
1960年第一届亚洲男子篮球锦标赛在举行
勇士第一式能减缓所有关节的僵硬强健脊柱收缩小腹及盆腔器官
是进攻队员之间利用传球和切入技术组成简单配合
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